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班级公约

2017-11-09  藝行天下

为了营造一个良好的学习与生活环境,创建团结、拼搏、学习、快乐的班集体,特制定《六年级班班级公约》。本公约以注重细节为主旨,要求同学们从小事做起,尽早养成良好的文明习惯,形成良好的班风和学风。  

任何一个学生都必须按以下要求去做:  

1.尊重师长,见到老师主动问好,听从老师的教导。不顶撞,谩骂师长,如遇到意见冲突应待适时解决。  

2.爱校爱班,自觉维护学校及班级荣誉。作为集体一员,同学们都必须为班级发展做贡献,出谋划策,贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要积极主动支持和配合,个人服从集体,以集体利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。  

3.不迟到、不早退、不旷课,星期天要按时返校。请假必须经班主任批准,或任课教师(课堂上找任课老师,课间找班主任)同意,并到班长处登记方可离开教室。  

4.学习过程要强调自主性,独立性。认真独立完成自己的学习任务,作业要及时上交,不抄袭,有错及时订正。考试不作弊,遵守考场纪律。学习态度要端正,学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避免恶性循环。  

5.团结同学,协作创新,礼貌待人,谦虚诚实,有错就改。对有困难的同学应主动提供帮助。  

6.起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子,在8:00以前进入教室学习,不得借故不进教室。  

7.积极参加早操锻炼,集合要做到快、静、齐,跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一,不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故(打扫教室、打扫宿舍)不参加锻炼。如果有病必须向班主任请假,因病长期不能上操的同学,必须有医院证明,并报班主任批准。  

8.放学后快速下楼(不得在教室逗留),有秩序地进入食堂,并且文明用餐,不挑食、不浪费。  

9.课间不可在教室大声喧哗、吵闹、追逐嬉戏。  

10.上课铃响后,学生应立即进教室等候老师上课,停止其他一切与学习无关的事情(讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉);上课尊敬教师,专心听讲、不随便讲话、积极动脑、积极发言,不开小差。  

11.班主任讲话,任课教师讲课,班干部讲话,科代表布置学习任务,学生讲课等,同学们都要认真听,不得起哄、随意发言。  

12.下课铃响后要把下节课所有课堂用品准备齐全,做好课前准备,然后再离开。  

13.课间要文明交往,自觉维护班级形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不窜班、不在走廊、校园、广场、厕所等公共场所大声喧哗、吵闹、追逐打闹等。上下楼梯靠右行。  

14.穿戴仪表,朴素大方,不化装,不佩带手饰、耳环、挂件,戒指,护身符,手链等。在校期间不得携带管制刀具、火机、MP3、MP4、手机及其他与学习无关物品,发现后收交由家长到校领取。  

15.升旗、集会时,遵守会场纪律,不讲话,不做和集会无关的事情。学校、处、班级组织的各项活动,都要积极参加,不得缺席,如有特殊情况必须经班主任同意。  

16.尊重劳动果实,不要在教室内随地吐痰,扔废弃物,并请自觉维护环境卫生。  

17.中午到班后,要自觉进行学习,但午休铃响后必须放下作业,开始午休。午休时间不允许在教室里制造声音(如:说小话)、随意走动,预备铃响之前不得离开教室。  

18.晚上下自习后迅速到宿舍休息,不得在教室、校园内逗留,到宿舍后,快速休息,不得打闹、喧哗、唱歌,不得长时间洗刷,必须保证在20分钟内就寝完毕。  

19.自习课要求独立钻研、自我探究,以保持安静。自习课如需讨论,要保证不影响其他人学习,不能以讨论为由说闲话,更不能在教室内随意走动(只限于交作业)、传条、扭来扭去、私自串位、调位。周日例会,老师不在,为无声课堂,同学们要安静自学。  

20.学会竞争,寻找一个对手,开展学习竞赛,共同促进提高。学会享受孤独,利用业余时间,广泛学习,拓展知识。  

   

宣  言:  

我自愿遵守以上公约:服从命令,坚决服从命令;遵守纪律,严格遵守纪律。学习是我们学生的天职,纪律是我们学习的保障。我要做到安安静静学习,认认真真读书。如果违反公约,则自觉选择其中一种惩罚方式,并让同学们监督我。  

违约处理办法  

情节轻微:  

1.给班内唱歌一首或写500字短文的机会。  

2.给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。  

3.当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。  

4.给单独值日的机会三天。(特殊情况除外)  

情节较重:  

5.给在全班做公开检查的机会并要求为班级做重大的贡献。(含卫生、环境)  

6.给其家长与老师交流的机会一次。  

7.给其在家反思、休息的机会。  

注:  

1.本规定自x年x月x日开始执行,望全体同学遵守并进行监督。  

2.本规定还有待于完善,望同学们多提宝贵意见。  

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