——一部奇特且有教益的学术专著
广东高等教育出版社刚刚出版了郑惠生先生的《文艺学批评实践》一书，这是一本颇为奇特的书，也是一项颇为奇特的“批评实验”。
其奇特之处在于，作者批评实践的对象，与一般的文艺批评的对象明显不同，甚至可以感觉到，作者在刻意与传统的文艺批评的对象保持距离。一般的文艺批评对象，是作家、作品抑或文艺思潮等，而郑惠生先生著作的聚焦点，却是作家、作品、文艺思潮以外的方方面面——尽管也与文艺学相关。具体而言，《文艺学批评实践》的第一章“文艺批评的批评”，第二章“文艺理论的批评”，第三章“文学史的批评”，都可算作是“广义上的文艺批评”的批评，这跟贯常的文艺批评的对象隔着一层；第四章“文艺学课题、标准和期刊的批评”，第五章“文艺学学术事件的批评”当是对文艺批评的条件、环境的批评，这跟我们理解的文艺批评的对象隔着二层；而第六章“高校文艺学的批评”，则跟传统的文艺批评的对象隔得更远些。
掩卷沉思，一个强烈的感觉是：《文艺学批评实践》一书在某种程度上是一种对文艺学学科的“巡视”——对文艺批评的巡视，对文艺批评环境、条件的巡视，对文艺学学科从业人员素质及其培养的巡视，一言以蔽之，是对当下文艺学生态的一种巡视。
郑惠生先生曾说《文艺学批评实践》只是一个开始，后面还有一个理论构建的问题，正在做。他用二、三十年的时间来打造一个全新的学科，整治和维护文艺学领域的学术生态，我高度钦佩并赞赏他的学术胆识和努力，并有理由地期待着。
这里要谈的，主要是《文艺学批评实践》对于学生和年轻教师、学者的价值。
第一，了解、学习驳论的写法。目前，市面上属于驳论式的文艺学专著似乎还没有，而《文艺学批评实践》一书从头到尾都包含着驳论。从写法上讲，这部著作大致有一驳到底的（如《错谬百出的“国家哲学社会科学基金项目”成果——对黄浩教授的学术批评》）、边立边驳的（如《文学经典的生成、意义和特性——兼与王确先生商榷》）、总立总驳的(如《“现代中国美学经典”<谈美书简>的学理性缺失——兼与张旭曙、谢勇先生商榷》)三种。这三种写法虽有所不同，但占据丰富的资料是其基础，严密推理是其关键，尊重对手是其原则，遵循学术规范是其灵魂。读读这本书，可以了解和学到怎样进行批评才能让人信服，给人启发。
第二，更加充分地认识到，真正的学术之道应该是“站在巨人的肩膀上”。该书后面列出了主要参考的书目，这些书多为名著、译著，从文艺学、美学、哲学到文化学，从科学学到高等教育学，共计356条。像这样的范围和数量，目前在国内图书界并不多见。这一方面说明批评的洞察力和说服力有一部分是来自于批评者“站在巨人的肩膀上”，另一方面也为读者的进一步探究、进一步阅读提供了方便。
第三，看到学术工作者的收获和付出。该书最有意思也是最易于理解的部分是第六章的“文艺理论教学科研的反思与批评”一节。这一章节约有35000字，内容是作者对自己早期（1985年至2002年）从事文艺理论教学科研工作的追忆与思考，特点是夹叙夹议，既充满理想和激情，又在某些段落中表现出困惑甚至是伤感。这种很接地气的教学科研实录，对于刚入此道的年轻人来说，无疑具有借鉴和启发意义。
总之，该学术专著的价值是多方面的。人们常说“开卷有益”，而郑惠生先生的这本书，就是一个范例。
作者简介：易崇辉（1962- ），男，湖北武汉人，教授，华东师范大学文学博士，现在汕头大学文学院任教，原《华文文学》主编。
来源：广东省教育研究院
