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那就说说自己的经历吧。 由于家庭原因，我儿子两岁半就进了幼儿园，因为我是8个月就开始在托儿所生活，所以在进幼儿园之前我着力解决了两件事，一是让孩子自己吃饭喝水，二是让他学会自己上厕所擦屁股，后来的事实证明，提前解决这两个问题有多重要，在一群比他普遍大半岁到一岁的孩子中间，出色的自理能力让他深受老师喜爱，幼儿园孩子多，能帮老师省事，绝对会受欢迎。 但是不可避免的，孩子有淘气的问题，大概在三岁半左右，孩子回家说，今天被一个代班的老师扇了两耳光——不管是谁打了你，当时不要还手，但是回家要立刻和我说，我来处理——这是我教给孩子的第三件事，为什么不让他还手？因为他很小，还手会吃亏，当时我妻子极度气愤，要冲到学校去找那个老师，我按住了，先给孩子拍了照（脸上有轻微的红肿），第二天我专门请了假，并且给他的班主任打了电话，明确告知孩子昨天被打了，上午我带他去医院检查，下午会到幼儿园要个说法。 为什么这么做？幼儿园有监控，我把这个查证的机会留给了班主任老师，也把压力转移给了她，要让她在我和她的同事之间做一个选择，后来的发展证明，这一点非常关键，因为老师看过监控之后直接去找了园长，在我还没到幼儿园之前，那个打人的老师就被停课了。 下午我和妻子去了幼儿园，孩子在家，因为孩子没有太严重的损伤，我的要求就是，先看监控确定当时的情况，同时要求幼儿园提供打人老师的从业资质，这两步也很重要，就是先拿到实锤，再抓幼儿园的小辫子，当时园长也承认了，打人的事情存在，该老师是实习生，尚未取得有关上岗资质。 我当时提出了解决方案，第二天打人老师当面给孩子道歉，并在全校老师会上做检查，作为家长我也要参加（后来因为单位有事，这个会我其实没去，另外开会的时候，那个老师已经被开除了，所以这个方案其实没有执行），如果不按照我的方案处理，我会立刻给孩子转园，并且报警和向教育部门举报，报警追究老师，举报追究学校，大多数私立幼儿园其实都存在着老师的资质问题，一旦教育部门介入，轻则罚款，重则关门，这时候用不着迷信学校有什么后台，老师打孩子这种事，只要你手里有实锤，砸谁谁害怕，并且在掌握监控资料后，报警只要你拒绝调解，老师会被拘留，这一块儿的法律问题是我强项，全程这个打人的老师都在，但是我根本就没搭理她，当时她道歉，我也装没看见，但是我和园长说，这种老师伤害我的孩子，更严重伤害学校的声誉，态度要平和，但是话说得特别重，这是一种沟通技巧，而园长当场表示，打人的老师会被开除，并通知其毕业院校。 事情到这里处理完了吗？并没有，我在家关了我儿子两天禁闭，因为事情的起因是他在上课时候在班里乱跑，他当时已经适应了幼儿园的环境，待了一天就想去幼儿园玩了，这两天禁闭也让他受到了教训，回到幼儿园之后课堂纪律明显改善，而因为我没有盲目把事情闹大，园长非常感谢，后来我儿子在这个幼儿园继续呆了两年多，老师们都一直很照顾他，而通过这件事，老师们都认为我是个非常讲道理的家长，之后孩子在幼儿园有不良表现，老师都及时和我沟通，共同努力去教育孩子，孩子的很多问题，都得到了及时的纠正，在这里我想多说一句，孩子在家和在幼儿园很可能是两种表现，老师不管，一样是家长的损失，一些小问题不及时发现，今后想纠正，也未必有机会了。 要把一件坏事搞砸，破罐子破摔很容易，要把一件坏事想办法转变成一件对自己有利的好事，才是真正困难的事情，做人不能只有眼前路，还要有身后身，给别人留出路，也就是给自己留余地。以暴制暴，以眼还眼，始终都是一种缺乏理性的做法。 |
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