 小孩子写出来的童话故事 可以是一篇打动人心的艺术品 在教学中我发现 这并非是个别孩子的专利 很多孩子都能做到 写在前面的话 习作 运用问答法写一篇文章，可以写童话、寓言故事，也可以找一个中考作文题练练手。 writing
自由离我们有多远 永嘉县瓯北三小 四年级 陈奕全
有三只小青蛙，住在一个小池塘里。 一天，一只小青蛙说：'我妈妈曾经跟我说，自由很美好。可是，我们天天被困禁在小池塘里，根本没有自由。让我们去大自然里，找找自由吧！' '好！'另外两个同伴齐声说道。 三只小青蛙悄悄地溜了出去。它们走啊走啊，来到一片大森林。 这时，一只小鸟从天空上飞下来，落在枝头。 三只小青蛙连忙问道：'小鸟姐姐，你知道自由在哪儿吗？ '自由嘛，在天空中……'话没说完，小鸟看见一只肥肥胖胖的毛毛虫，急忙飞向虫子，叼起虫子，一口吞下。然后，摸着圆鼓鼓的肚子，飞向远方。 三只小青蛙继续往前走，一只小猴子荡着秋千，在树上玩耍。小青蛙急忙问：'猴子哥哥，你知道自由在哪儿吗？' '自由，'猴子哥哥停顿了一下，继续说：'就是在树上、丛林里嬉戏。'话音刚落，猴子看到一个又大又圆的桃子，立马摘下桃子，欢欢喜喜地走了。 三只小青蛙又继续往前走。一只地鼠从地底下钻出来。三只小青蛙连声问道：'地鼠叔叔，你知道自由在哪儿吗？' 地鼠沉思片刻，摸着胡子说：'嗯……自由嘛，就是在地底下钻来钻去。'说完，地鼠就又钻下去打洞了。 三只小青蛙再继续往前走。突然，一座动物园映入眼帘。小青蛙立刻向动物园走去，看到里面关着许多动物，觉得很难过。因为它们可以在大自然里自由自在的玩耍，而这些动物呢，只能被囚禁在铁笼里。这时，三只小青蛙想家了。它们调头，走了好久，回到了小池塘。 在小池塘里，三只小青蛙觉得好轻松、好温暖、好惬意。它们恍然大悟，原来自由，就是想出去时说走就走，想家时就回到家里。自由，原来就在身边！ 这时，一只飞虫飞过，一只小青蛙张开嘴，把小虫一口吞进肚子里。没多久，小青蛙打了一个很响的饱嗝。“嗝——” 小青蛙觉得，连饱嗝都充满了自由的味道。  陈奕全，就读于永嘉县瓯北三小，爱好唱歌、钢琴、运动，是个活泼开朗的男生。 创作手记：第一次写作时，灵感没突出，写的很死板。看到语文书上“幸福是什么”这篇文章后，灵感大发。再结合徐老师推荐的题目《月亮离我们有多远》，写下了《自由离我们有多远》。 徐老师点评 我们人类有一个共性，就是自己本来就有的东西，还要到处去找。 比如自由。自由就是我们与生俱来的一种能力。我们自由的呼吸着空气，自由的眨着眼睛。但是，我们常常在喊，我们好不自由。 大人这么想，孩子也这么想。陈奕全的三只小青蛙，也这么想。还好，他们最终明白了自由就在身边。 大家想一想，这种到处去找一个我们本来就有的东西，是不是可以成为我们写作的一个很好的故事结构呢？ |
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