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网友一： 第一，大学是开放自由的空间，每个人的选择都是自主的，只要不影响别人。由此，你可以选择不学习，只要不影响上课纪律。 第二，到了大学，一般都是成年人了，成年人直接再去唠叨，再去管，没意思了。 第三，大学不存在升学率的问题（考研自愿），学生成绩也不存在班级评比的问题（专业都不一样），老师没有动力管学生。 网友二： 两个方面，一个是老师，因为大学老师不像是高中老师抓成绩那样严格，对于他们，大学的课程很轻松，一周就那么几次课，讲完下课，也没有什么硬性指标，所以老师们也就管的少了。 另一方面，既然上了大学，那就是成年人了，会有自己的基本判断和学习能力了。教不教是老师的事，学不学就是学生自己的事情了。你考试不及格，跟老师有关系吗？没关系，自己复习补考呗！ 所以，在一个温暖平淡的校园里，就不出现那么多禁令和管教型的教学与学习了！ 网友三： 我认为，大学生都是18岁的成年人，有学与不学的权利。有考试选择不通过的权利。也有选择不毕业的权利。当然也有选择不接受教师讲的知识的权利。 老师讲该讲的知识，是否听学生自己定。只要你不影响别人老师就不会管你。如果你考试不及格就补考，补考不及格就重修，重修不及格就不毕业。 对成年人，老师是不愿意多费口舌的。 网友四： 在那所大学里，没有宿管，没有用电限制，没有网络限制，24小时开放的图书馆，如果没有自律自省的能力，很容易变得非常轻松，因为没人管你，你是自由的。 儿子说自己现在觉得压力很大，原因恰恰是因为没有人管，需要自己全面的管理自己，各种事务，学校直接和孩子联系，只有涉及退学、补考等大事，才会给家长发邮件，其余时间，家长都是单线联系。 我和孩子讲，自由意味着责任，无自由也以为不负责任。体制内的大学往往管得过死，导致孩子失去自由，据说现在有的还有早自习，早操，晚自修，事实上这样的高中化的大学与大学精神的本意相去甚远，也意味着对孩子的不信任，一个高度信任的校园应该是没有围墙的，开放的，儿子所在的学校没有围墙，住宿也是相对开放的，这对孩子的要求提出了更高的标准。 不管你的大学，才是真正的大学，因为大学面对的是成年人，应该给与充分的信任和自由，信任有多深，自由就有多广。 网友五： 在哪所大学里，老师只按照课程完成计划上的课务，不会再管其他事，一开始孩子有点不习惯，因为在高中期间的师生关系非常紧密，这个你懂得，此处省略10000字。而大学里的老师已经把学生当做了成年人，事实上从年龄角度已经成年了，但在心理上还有一个过程，有一段时间不适应。我们和他聊，实际上到了大学完完全全是自我的学习，不断地利用学校里的资源，包括教授、图书、各种关系等等，都是资源，利用得好，充分利用，可以极大的提升自己的人生境界；利用的不好，没人管你起床与否，也没有集中夜自修，你可以翘课，也可以刷屏，那么时间的耗费也是无与伦比的快。 网友六： 大学生是成年人了，有自己想法，再像高中初中那样管束没有必要。再说了，大学是一个思想自由的地方，培养学生目的是为了适应社会，和初中高中分数为目标不一样。 不过还是建议大学生对自己行为负责，如果不听课，要承担挂科风险，承担专业课没有学好的风险。 另外，老师不管听不听课，但是不代表老师心目中没有意见。大家都是成年人，不可能像小孩子那样管。不过不可否认，大学老师比较喜欢有思想，课堂上和老师有思维碰撞的学生。 对于不听课的学生，老师可能只能默默替他们惋惜，大学美好时光，应该学点东西。 |
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