掌握构词法，记忆单词事半功倍

六年级第五单元以职业为话题，职业单词量大难记，以前为了省时间，教学开始就学习单词费时费力，效果不好。

今年学习从构词入手，告诉学习职业单词很多是在动词后＋er由动作变成动作的执行者，如sing~singer。教师举例说明，鼓励学生归纳总结，学习列举很多，teacher,writer,driver等，掌握构词归律，兴趣高，达到了事半功倍的学习效果。