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识字教学一直作为小学语文教学的重点，在学习的基础阶段，对孩子的字词量是有一定要求的。识字量的大小直接影响着学生的各项学习，同样也是孩子小升初考试及以后升学考试的首要条件。孩子只有在掌握了一定数目的汉字，并能正确的领悟汉字的音、形、义后，才能正确的表达自己内心的想法，才能培养学生的语文综合素质。反而如果连一些基础字词都掌握不了，不仅不能正确表情达意，不能进行正常的阅读和写作，对其它课程的学习也必定会造成消极的影响。 据心理学家实验表明，儿童通过右脑整体的识别模式来识字的，因而儿童必将促进其右脑的发育。然而90%的小学生，都认为复杂的汉字记忆非常困难，形近字之间的区分更是让孩子一头雾水。再加上现在一些商业文化的冲击，导致孩子识字环境恶劣。 因此，在这样的情况下，怎样才能够让孩子主动学习，提高识字量？这就需要我们老师和家长极力配合，“双管齐下。从教小学语文教学二十多年来，我一直坚持教学“授人以鱼”不如“授人以‘渔’”的原则，因此在平时的识字教学中，我会首先帮助孩子抓住汉字自身的规律，以及音、形、义之间的联系，从而使学生能够养成分析字形并自主识字的习惯。 在家长方面，小学阶段的孩子理解能力不比大人，况且认字的过程是比较枯燥的。因此，家长不能一味的去要求孩子一次性能记住多少，应该采取一些比较有趣的方式，例如顺口溜、口诀等等，这样孩子记忆的速度和效率都会有很大的提高。 平时会利用课余时间在微信上与家长交谈孩子的学习、教育问题。上午与一位家长交流，这位家长向我反映：现在小学课本中的形近字太多，一些连我们家长都分不清楚意思，又怕教错孩子。而且有些字词，孩子记忆不是很牢，隔三差五就要再教一遍。想必这位家长反映的问题，也是很多家长也担忧的。 所以，我把比较难区分，比较难书写的汉字编成顺口溜，这种灵活的方式记汉字，会比死记硬背强太多！家长可以在辅导孩子写作业时，借鉴一下，相信会对孩子的学习有很大帮助的！当然，如果家长朋友们还有其他方面的问题，可以像上面那位家长一样，直接向我反映即可，我会尽力而为帮助孩子提高成绩。另外需要其他各科学习资料、免费课程的家长可以通过文末方式自行获取！          由于文章篇幅有限，今天的家庭教育小课堂就到这里结束了。假如家长们想要看到更多写作技巧、数学公式、小升初复习方法、中高考学习经验等，说出您需要的年级，然后请通过下面号码找到我—— GFKT39 您将在朋友圈中看到更多您需要的一切。、老师会尽全力帮助您解决孩子遇到的一切学习疑问，提高孩子的学习兴趣以及学习效率和学习成绩。 |
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