小学升入初中,大部分同学感觉到了数学难度的“跨越式”增加。也许在小学的时候,曾是数学学习的佼佼者,然而到了初中,每次考试出来的数学成绩都不理想,由于这种跨度,就出现了严重的学习障碍。但值得庆幸的是,只要我们及时发现弱难点,掌握初中数学的学习方法,这个问题解决起来,依旧可以很轻松。 那么在初中我们要怎样学好数学呢? 首先是需要读。刚上初中的同学往往不善于读数学书,在读的过程中易沿用死记硬背的方法那么我们该如何有效地读数学书呢? 平时应做到: 粗读。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点; 细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教); 研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。 其次是听。听是直接用感官去接受知识,而同学们也往往对课程增多而疲惫使听课效果下降,因此应在听课的过程中对知识点接受不完全。 要怎么听? 平时应做到: 1.听每节课的学习要求; 2.听知识的引入和形成过程; 3.听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点); 4.听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法; 5.听好课后小结。 第三是思。即指思维。数学离不开思维,逻辑同样关键,那么在学习中应该怎么做呢? 敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考; 善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考; 反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。 第四是问。好多新初中学生不善于问问题,但是想要学好数学,不懂就要问是不可少的环节。那么到底该如何提问题呢? 平时应做到: 追问。即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问; 反问。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来; 类比提问。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题; 联系实际提问。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。 最后是做记笔记。学习数学,一定要做大量的笔记,但有的同学笔记虽然记得很全,收获却很少。所以学生作笔记应该怎么样呢? 平时应做到: 在听课和思考中有选择地记录;记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;记解题思路、思想方法; 记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。 做到以上五点。下面再来分享一套初中数学公式定理全知识。有了这套资料,你的数学成绩不想提高都是难事。 学习有方,教育有法,让孩子有章有法,才能让孩子更出色。由于篇幅原因,今天的内容就先分享到这里,希望这份资料能够帮助到大家。 如果您的孩子有偏科、成绩不太好、记忆力下降,怎么努力也都没有效果,查找“1715440376” |
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