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| 学校卫生工作管理制度汇编(用) |
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学校卫生管理工作制度汇编
郑州市第一0三中学
学校卫生管理工作制度目录
1．校医室管理制度
2．校医室药品管理制度
3．校医室工作制度
4校医工作职责
5校医室医疗废物管理制度
6．校医室2017---2018学年工作计划
7．学生在校期间突发疾病的防范及处置预案
8．健康档案管理制度
9学校师生定期体检制度
10学生卫生习惯养成活动方案
11校园环境卫生打扫及管理制度
12学生个人卫生管理制度
13学校消毒管理制度
14学校公共场所的消毒方法和消毒方案
15常见病防治工作计划
16学生常见病防治方案与措施
17学校预防近视工作实施方案
18眼保健操制度
19学校近视眼防治方法及工作制度
20．眼保健操工作计划
21眼保健操动作要领及注意事项
校医室管理制度
一、校医室应保持清洁整齐，医务人员应穿戴工作衣帽，加强候诊教育，宣传卫生防疫知识。
二、非医务工作人员，未经同意，不得进入医务室。经过允许进入医务室的人员，要听从安排，保持医务室卫生与安静，未经允许不得翻阅有关资料和动用医疗器械与药品。
三、严格执行医疗制度，按常规程序就诊，遵从医嘱，以保就诊质量。
四、医务人员要遵守医德，文明行医，努力做到：对待病人热心，诊治病人细心、回答问题耐心、行医看病诚心。
五、药品入库严格执行验收制度，每月清理库存药品，严禁使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。
六、坚持合理用药的原则，防止药品浪费。
七、就医要有登记，有病历记载，配药要有处方，并建立医疗档案。
八、加强对设备（施）的管理,爱护公共财产，并造册登记。凡个人借用医务室医疗器械的，须经分管领导批准。
九、医疗废弃物应及时分类清理并妥善处置。
十、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。每周进行一次地面及空气消毒。
十一、医务人员要经常检查师生的身体状况，做好咨询、保健和流行病的防治工作；遇有特殊的病症应请示领导。
校医室药品管理制度
1、严格执行《中华人民共和国药品管理法》，把好药品质量关。2、建立健全各类药品档案。严格把好药品质量关，不进劣质药品，禁用变质失效药品。3、进出药品，帐物相符，手续完善；及时填报进出药品消耗登记。4、口服、外出、针剂等药品分类放置，并注明标签、药名、剂量。?5、及时补充药品，确保师生用药及时，用药安全。?6、每月检查一次药品，严防药品潮湿、霉变、失效。?7、存放药品的橱柜，应放置干燥、避光、通风处。
校医室工作制度
一、校医室要全面贯彻“预防为主、防治结合”的方针，主要负责学校师生员工常见病的预防和保健工作。
二、校医室卫生保健人员必须牢记自身职业责任，不断提高医疗技术水平和服务质量，要做到医德高尚，业务精通。
三、校医室卫生保健人员要坚持诊疗常规，严格医疗岗位职责，力求减少差错，防止医疗事故的发生。
四、对每一个来就诊的病人，做好就诊记录，以便观察病情，以利于疾病的治疗。?
五、严格病休假管理，并按病情需要签发转诊证明、病假单及有关健康证明。
六、严格管理各类药品，定期检查，防止霉变和过期失效，对处方药品要严格执行有关管理规定（仅用作紧急情况下的初步处理）。
七，校医室要指导和督促有关部门做好学校内卫生防疫及晨检等工作，定期检查各个部门的消毒工作，发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒，防止在学校流行。
八、每年要组织入学新生和毕业生各体检一次，体检项目要按体质测试和健康检查两个基本要求进行，不得缺项。凡体检不合格和学生需因病休学、退学者应及时通知学生管理部门。同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。
九、每年组织一次对教职工的全面体格检查，并建立健康档案，对体检结果进行归类分析研究，提出书面报告，包括全局性保健措施，对患有传染性者进行离岗隔离治疗。加强节约，尽量减少不必要的医疗费用.
十，督促，指导学生开展视力，口腔等保健工作。对不良视力和龋齿进行保健建议。
十一，校医室不做注射及其他诊断治疗性操作。
校医工作职责校医室是学校范围内进行防治保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：
一、遵照《学校卫生工作条例》和依照医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况，拟定本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施,并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。
二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作；管理和用好学校医务室，药品进出有台帐，严防过期药品存在。
三、协助有关部门开展健康与卫生教育，宣传健康卫生科普知识，组织有关咨询活动。面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，上好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导，普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。定期开展卫生宣传教育工作，培养学生良好卫生习惯。
四、建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等实施卫生监督。对学生的学习负担、学习环境、卫生设施、饮食卫生、运动安全、劳动卫生防护、女生经期保护等问题进行监督指导，指导师生员工进行经常性的清洁保洁工作，并且组织定期检查评比。
五、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。
六、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。对体弱、残疾学生加强医学照顾、健康指导和心理卫生工作。
七、做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。
八、认真贯彻《传染病法》，执行传染病防治法律、法规，做好急慢性传染病和地方病的预防和控制管理工作，建立学校疫情报告制度。
九、建立学生健康管理工作制度，积极配合卫生部门完成每学年一次的学生体格检查工作，建立学生体质健康卡片。做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性疾病的，应配合学生家长做好转诊治疗。
十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。
校医室医疗废物管理制度
根据《医疗废物管理条例》，结合学校卫生室实际情况，制定以下制度一、
二、将医疗废物按类别分置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或者密封的容器内，并有明显的警示标识和警示说明。
三、医疗废物的暂时贮存设备设施，应当定期清洗和消毒。
四、使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物应当消毒并作毁形处理；不能焚烧的，消毒后集中填埋。
五、严禁露天存放医疗废物，医疗废物暂时储存时间不得超过一周。
六、医疗废物应及时由专人负责送到医疗垃圾处理中心处理。
七、对超过有效期的所有药水、药物、医用器材一律登记备案，妥善存放，不能再用于医疗服务，并定期向卫生管理部门申报销毁。
八、卫生室负责人应对医疗废物进行登记：包括种类，数量、去向。
校医室2017---2018年度学期工作计划安排
1根据学校的实际情况，制定规范的传染病预防措施及方案。
2建立完善的晨检工作制度，流程及档案。
3聘请有关专家对全校教工进行健康保健知识的科普教育。
4聘请有关专家对全校师生进行有关急救知识的培训。
5为有意愿和要求的教工建立个人健康档案，根据年度体检结果和平时健康状况提出防治方案与建议。
6根据上级要求组织全校新生进行健康体检并建立健康档案。
7建立特殊体质（健康隐患）学生的健康档案及信息追踪制度。
8完善学生外诊及返校工作制度及程序。
9做好学校的清洁卫生管理工作。
10根据上级有关要求及实际需要做好学校传染病，常见病，多发病的知识培训和宣传工作.
11完成学校交办的其他工作，
学生在校期间突发疾病的防范及处置预案
为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就加强学校卫生及疾病预防控制工作制定如下计划：
一、工作目标
1、明确卫生防疫的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
二、学校建设
1、建立意外或疾病处理小组
处理小组由政教处，工会，各班班主任、等相关人员组成，鼓励学生会组织志愿者小组，为有需要的同学提供力所能及的服务。
2、制度建设及活动开展
a.建立健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。
b.定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良等常见病的监测和预防工作。
c.做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。
d.督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
e.以班级或年级为单位，定期组织学生开展卫生健康教育和防火、防震等演习，督促学生保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯，使每个老师和学生都知道怎样预防疾病的发生与传播以及常见突发疾病的急救处理措施。
f.充分利用科普宣传材料、校园网、板报等宣传常见病的预防知识，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作，正确认识传染病对人类的危害。
3、校园管理
a.门卫要做好门检工作，对外来人员进行检测。
b.传染病高发期，根据需要，每天对学生进行体温检测、室内外消毒等，此项工作由班主任老师完成并进行登记，校医室派专人检查。
c.学校食堂合理配餐，加强营养及维生素的摄入，为师生的健康提供保障。
d.每个班级常备小药箱，以便及时为学生提供帮助。
校园常见突发疾病种类
发烧；
电击；
中暑；
过敏；
哮喘；
鼻出血；
烧烫伤；
癫痫发作；
女生生理期；
急性肠胃炎、阑尾炎；
心理或精神方面突发的状况；
低血糖、贫血导致的头晕或晕厥；
心脏或脑部突发疾病或旧病复发；
饮食不当或化学药品等造成的药物中毒；
运动或肢体冲突导致的扭伤、擦伤、皮外伤、骨折等；
四、常见意外或突发性非传染性疾病预防及处理措施
1.发烧：班主任或任课老师应及时为学生测量体温，并及时送校医室就医，38℃以上者联系家长就医。
2.电击：救助者必须争分夺秒，充分利用当时当地的现有条件，迅速采取拔去电源插座、关闭电源开关、拉开电源总闸刀的办法切断电流，使触电者迅速脱离电源，绝不可用手直接去拉触电者。同时通知医务人员并及时联系急救中心和学生家长。
8.癫痫：首先疏散人群，保持空气流通，同时也防止患者无意中对其他同学造成伤害；其次可趁患者嘴闭紧之前，迅速将手绢、纱布等卷成卷，垫在病人的上下齿之间，预防牙关紧闭时咬伤舌部，但如果病人已经紧闭双嘴则不要尝试撬开；第三解开患者的衣领裤带，使其呼吸通畅，避免窒息；随后请校医现场救治并根据病情判断是否送往医院救治。
校医室医生做好相关记录（伤病的相关的病情记录、联络家长时间等）。
五、突发性传染疾病的预防及处理措施
1.预防
其一，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗；其二，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防。其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
2.疫情报告
一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。
3.疫情控制
一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：
a.协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作；根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征；分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
b.做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
c.根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
d.发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
六、总结
孩子是家庭的希望，也是为校园带来欢声笑语的天使，我们都希望孩子能健康快乐的成长，只有真正让孩子拥有健康的身体，才会在快乐中学习、在快乐中成长。
健康档案管理制度
第一条?学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
???????第二条?本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
???????第三条?本制度适用的学生范围：我校在校学生。
???????第四条?学校设立由主管校长负责的校医室，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
???????第五条?体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
???????第六条?新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
???????第七条?新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
???????第八条?新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学生将疾病诊断及处理建议提交给学校有关部门，经研究后提出处理意见，教务处根据规定办理休学。
???????第九条?学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。
????????第十条?学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
???????第十一条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在的健康问题进行分析，制定预防措施。
学校师生定期体检制度
为了全体师生的身体健康，及时了解和掌握师生的身体健康状况，加强和提高师生体检质量，便于统一管理，保护和增进师生健康，特制定师生健康检查管理制度。
一．???????????学生体检：
1、每年进行一次学生健康检查。
2、学生体检由郑州市中小学卫生保健站负责完成。
3、检查方法：每学年七、八、九年级学生。
4、检查内容：
形态：身高、体重、胸围、肺活量、血压。
内科：心、肺、肝、脾。
五官：听力、耳、鼻、扁桃体、沙眼、龋齿、色觉、视力。
外科：头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结。
化验：血红蛋白、蛔虫卵。
学生健康检查的重点应是脊柱弯曲、视力低下、沙眼、肠道寄生虫病、贫血及营养不良、龋齿。
检查结果记录在健康卡上，对患有慢性病的学生发“告家长书”，以便家长及时了解孩子健康状况，陪同孩子前往医院复查，及时得到治疗。校医室对检查数据进行分析、统计，并做好资料整理、汇总、归档工作。
二、教师体检：
1、??????????????每年组织学校全体教职工到市级以上医院进行体检。
2、??????????????体检项目：内科、外科、五官科、妇科等
3、??????????????体检结果由工会整理、归档。
学生卫生习惯养成活动方案
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。通过开展卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑造良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模范班级。争当卫生先进个人。通过此项活动的开展，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。一、活动内容和要求（一）个人卫生习惯养成
定期理发，剪指甲；
每天坚持洗脸、刷牙、梳头，第二天早晨同桌互查；衣服保持整洁、干净，定期换洗衣服；经常打扫自己的房间。每天保证一定的户外锻炼时间。注意口腔卫生，防止龋齿发生。注意用眼卫生。(1)、做好一天一次的眼保健操、穴位准确，操作认真。（2）、每次眼保健操时，班级体育委员（或其他班干部），要对全班同学做操情况巡视、督促。（3）、每二星期进行一次左中右坐位调换，要求学生端正写字读书姿势，保持一尺视距。（二）学校卫生习惯养成
1、做到责任到人，分区承包，班干部定时定期检查督促，增强保护环境的责任心；
2、卫生的保持，要求学生每天早晨、中午主动打扫，做到楼梯及护手、墙壁、瓷砖、天花板、走道等干净整洁，无纸屑、垃圾、污渍、灰尘及脚印、球印，室外区域无垃圾、纸屑等，并且24小时保持干净；
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理书桌抽屉和清理讲桌；
4、爱护花草树木，不随便随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，在学校的任何角落发现纸屑、垃圾，要随手捡起，注意保持卫生；
5、爱护公物，不准在课桌椅、墙壁上涂抹刻画，损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公，同学之间互相监督。
6、学生宿舍要做到地面无纸屑垃圾，天花板和墙壁无污渍，毛巾、脸盆、衣物、鞋子定点放置，衣被叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，标语和图片整洁美观，走廊、墙面、卫生间干净。
二、方法措施
1、召开一次卫生行为习惯养成教育班级动员会议，明确目标和行动要求。
2、召开一次卫生行为习惯养成教育主题班会。
3、办一期主题板报。
三、制度保障
1、班委干部轮流值周制：每周由一名班委轮流负责监督教室、卫生区的清扫保洁，做到每节课余时间督促当天值日生到所在辖区查看卫生状况，发现问题，及时当场解决。
2、教室、卫生区轮换值日制：全班同学分小组，按照顺序小组在规定时间轮流在教室、卫生区值日，卫生委员要监督组与组之间不扯皮，不脱节，特别在过礼拜衔接问题上要做到位。并要求按照学校要求做好每天早上和下午上课前以及每节课余时间的清洁工作。
3、教室卫生个人区域负责制：每个学生要保持自己座位周边环境卫生的清洁，做到无杂物，无痰迹。
4、卫生工作周周总结制：在每天的班会课上，分管卫生的副班长和卫生委员要对本周的卫生工作做出结，要评选出做的最好的和最差的小组和个人，指出问题，提出改进意见，并对下周卫生工作提出要求或建议。
5、检查：由政教处、值周老师、进行定期检查或不定期抽查；各班加强抽查，劳动（卫生）委员，班主任勤指导、勤督促，
校园环境卫生打扫及管理制度
学校卫生工作是体现学校教育教学水平，展示师生形象和素质的重要窗口，为营造文明进取和谐的校园氛围，创造整洁，高雅，宁静的校园环境，提升学校品位、提高学生“自我管理，自我服务，自我教育”的能力；为使学校卫生工作制度化，检查规范化，评比透明化。特制定本制度。
环境卫生制度：建立健全的环境卫生制度，实行三制一分法。
1.实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天一打扫特殊情况随时扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角
2.实行检查评比制。学校卫生检查组，对各班教室及清洁区的卫生打扫情况天天检查考核评比，每天公布，促进各班的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。卫生检查结果分优、良、可、差，每周评出优等，并颁发卫生流动红旗
二、清洁卫生管理办法
1、清洁卫生打扫：(1)、清洁卫生打扫时间：室外清洁区，每天晨扫（7.05前）、特殊情况随时扫。教室卫生,为了不影响大家的学习。各班每天规定放学后10前),值日生负责并认真打扫教室内。
(2)、打扫要求：每天打扫：要求：花坛洒水；扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。楼梯过道，国旗台，讲台必须拖净，扶手，墙壁要抹布擦。
(3)、打扫范围：本班教室及所辖公共清洁区，
2、清洁卫生检查制度：(1)、检查时间：每天上午7：10前。(2)、检查范围：包括教室、清洁区。
(3)、检查人员：学校卫生检查组（学生会卫生部成员、各班卫生委员组成）。
3、清洁卫生考评办法：(1)、考评办法：一天一检查，实行扣分制（2）每周检查结果由学生会干部汇总后，将总分汇报给相关领导，下周一公布检查结果，年级第一名获得卫生流动红旗。
4.清洁卫生监督和维护。（1）清洁卫生应坚持经常维护，各班争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护。（2）、设立卫生监督岗。由学生会干部及卫生志愿者担任，对全校的环境卫生进行监控，（3）各班卫生委员：组织本班同学对所辖卫生区域随时监控制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；安排并督促本班搞好教室清洁卫生；负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
（4）对乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。(5)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指导，并负责大扫除过程中的安全问题。
卫生检查组工作要求及职责
卫生检查组工作要求及职责
组长：
成员：
工作要求及职责：
1、检查时间：每天早晨7：05分集合开始检查，7.20分检查结束。除非重大情况不得推迟。参检人员不经批准不得迟到或不到。
2、检查时，要仔细认真查看，手摸；不留死角。评价时要以卫生检查评分细则为依据，公开，公平，公正的原则，客观地进行评价，认真填好检查表，所给分数要实事求是，不许徇私。
3、检查成绩每周五下午汇总上交政教处，下周一通报上周各班卫生得分情况并颁发卫生流动红旗。
4、卫生检查小组应及时向有关领导汇报及各班反馈有关情况，以便取长补短及时改进提高。
学生个人卫生管理制度
一、学生个人卫生标准应由政教处依据《中小学生卫生工作条例》的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传，同时负责对各班具体执行的指导，检查与考核。
二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。
三、各班学生个人卫生由各班班主任和班干部每天检查，学校对各班学生个人卫生情况及学生眼保健操的执行情况，随时检查和固定检查（每月不少于一次），同时要作好检查记录，定期公布检查结果，并作为期中（末）评先的条件之一。班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。
四、对学生个人日常卫生情况的标准是：
1.每日要坚持早起早睡，力争保持正常的睡眠与休息时间。
2.每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。
3.不吃生零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和不洁食物，饮水要使用个人饮水杯具。
4.每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。
5.每周要坚持洗澡一次，校服每周洗一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止佩戴饰品，化妆，留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心上课。
6,对不遵守学校个人卫生管理规定的学生学校有权要求立即改正，对拒不改正的学生由班主任通知家长领回，改正后方可入校。
学校消毒管理制度
尤其学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用生石灰粉进行每周对校园进行卫生大扫除，确保校园整洁干净。每天应打开教室门窗、寝室窗户通风，保持室内空气流通。保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭"四害"工作。如发现校外、社区、流感、等传染病病例，按照进行责任区内的消毒工作。如流感，监控，并做好相应的消毒措施。对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒。消毒结束后进行通风换气。食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作。各班、各处室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。保持寝室整洁干净，经常晒被子。学生饮水必须自带用杯。
学校公共场所的消毒方法和消毒方案
为指导、规范学校公共场所的预防性消毒工作，有效预防和控制H7N9禽流感等其他传染病在人员聚集性活动场所的传播，特制定本方案。
一、消毒原则
对于病原体抵抗力低，主要近距离飞沫传播的传染病，消毒对于切断传播途径的意义有限。但由于一些疾病传播途径尚未完全清楚，对空气及有关物品及时进行消毒处理是必要的，特别是必须做好疫点的消毒处理，尤其是终末消毒。疫点消毒的目的是杀灭疫点内的病原体，切断传播途径，以防止其感染人群。
二、消毒程序
1.在出发前，应检查所需消毒用具、消毒剂和防护用品，做好准备工作。
2.消毒人员到达消毒场所前，穿好隔离服、戴上口罩、帽子、防护眼镜、一次性乳胶手套等。
3.仔细了解病人患病前和患病期间接触和使用的生活用品和物品。
4.消毒前应关闭门窗，将未被污染的贵重衣物、饮食类物品、名贵字画及陈列物品收藏好。
三、注意事项消毒人员操作时应戴口罩、帽子、乳胶手套、防护眼镜、隔离服和胶鞋等，做好个人防护。
四、消毒方法
（一）、经常性消毒措施
1．教室、实验室、办公室等公共场所应首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气。
2．对地面、墙壁等表面定期消毒。
消毒时应按照先上后下、先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。
喷雾消毒可用0.1%-0.2%过氧乙酸溶液或有效溴为500mg/L-1000mg/L二溴海因溶液或有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂溶液喷雾。用药量：泥土墙吸液量为150ml/㎡-300ml/㎡，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/㎡。地面消毒喷药量为200ml/㎡-300ml/㎡，由内向外进行喷雾消毒，作用时间应不少于60分钟。
3．对经常使用或接触的物品、餐饮具定期消毒。
对人体接触较多的柜台、桌椅、门把手、水龙头等可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯为1000mg/L-2000mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，作用时间15-30分钟。餐饮具可用流通蒸汽消毒20分钟（温度为100℃）；煮沸消毒15-30分钟；使用远红外线消毒碗柜，温度达到125℃，维持15分钟，消毒后温度应下降至40℃以下方可使用。对不具备热力消毒的单位或不能使用热力消毒的食饮具可采用化学消毒法。如用有效氯含量为250mg/L-500mg/L的含氯消毒液、有效溴为250mg/L-500mg/L的二溴海因溶液、200mg/L二氧化氯的溶液浸泡、0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟。消毒后清水冲洗、空干保存备用。
4．勤洗、勤晒衣服和被褥等，亦可用除菌消毒洗衣粉和洗涤剂清洗衣物。
5．卫生间、厨房和居住的房间要经常打扫，卫生洁具可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡、擦拭，作用时间30分钟。
（二）、发现疑似H7N9禽流感病人时的消毒措施
1．对于体积较小的房屋进行空气消毒和物体表面消毒时，每平方米用15%过氧乙酸溶液7ml(即每平方米用过氧乙酸1克)，放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，密闭熏蒸2小时，再开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。
2．体积较大的房屋，密闭后应用0.3%-0.5%过氧乙酸溶液或3%的过氧化氢溶液，按每平方米20ml的量进行气溶胶喷雾消毒，作用1小时后即可开门窗通风。
3．空调系统应停止使用，整个供风设备和送风管路用有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂溶液进行浸泡或擦拭消毒。4．对地面、墙壁表面等进行消毒时，应按照先上后下、先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。喷雾消毒可用0.3%-0.5%过氧乙酸溶液或有效溴为500mg/L-1000mg/L二溴海因溶液或有效氯为1000mg/L-2000mg/L的含氯消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为150ml/㎡-300ml/㎡，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/㎡。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸收量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/㎡-300ml/㎡，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。
5．病人用过的餐饮具、污染的衣物若不能集中在消毒站消毒时，可在疫点进行煮沸消毒或浸泡消毒。作浸泡消毒时，必须使消毒液浸透被消毒物品，可用0.5%过氧乙酸溶液或有效溴为250mg/L-500mg/L二溴海因溶液或有效氯为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。对污染重、经济价值不大的物品和废弃物，在征得病人家庭同意后焚烧。
6．必要时对厕所、垃圾、下水道口、自来水龙头和生活污水等进行消毒。
（三）、各种污染对象的常用消毒方法
1．地面、墙壁、门窗：用0.3%-0.5%过氧乙酸溶液或有效溴为500mg/L-1000mg/L二溴海因溶液或有效氯为1000mg/L-2000mg/L的含氯消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为150ml/㎡-300ml/㎡，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/㎡。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/㎡-300ml/㎡，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。
2．空气：房屋密闭后，每立方米用15%过氧乙酸溶液7ml(1g/m3)，放置瓷或玻璃器皿中加热蒸发，熏蒸2小时，即可开门窗通风。3．衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30分钟，或用有效氯为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸熏蒸消毒。熏蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内（勿堆积一处），密闭门窗，糊好缝隙。每立方米用15%过氧乙酸7ml(1g/m3)，放置瓷或玻璃容器中，加热熏蒸1小时-2小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54℃，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体（800mg/L）消毒4小时-6小时；或用高压灭菌蒸汽进行消毒。
4．排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000ml可加漂白粉50克或有效氯为20000mg/L的含氯消毒剂溶液2000ml，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000ml加入干漂白粉5克或次氯酸钙1.5克或有效氯为10000mg/L的含氯消毒剂溶液100ml混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂（含有效氯5%），或有效氯为50000mg/L含氯消毒剂溶液2份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。
5．餐（饮）具：首选煮沸消毒15分钟-30分钟，或流通蒸汽消毒30分钟。也可用0.5%过氧乙酸溶液或有效溴为250mg/L-500mg/L二溴海因溶液或有效氯为250mg/L-500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。
6．食物：瓜果、蔬菜类可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液浸泡10分钟，或用12mg/L臭氧水冲洗60分钟-90分钟。病人的剩余饭菜不可再食用，煮沸30分钟，或用20%漂白粉乳剂、有效氯为50000mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡消毒2小时后处理。也可焚烧处理。
7．盛排泄物或呕吐物的容器：可用2%漂白粉澄清液（含有效氯5000mg/L）或有效氯为5000mg/L的含氯消毒剂溶液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。
8．家用物品、家俱：可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯为1000mg/L-2000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒。
9．手与皮肤：用0.5%碘伏溶液（含有效碘5000mg/L）或0.5%氯已定醇溶液涂擦，作用1分钟-3分钟。也可用75%乙醇或0.1%苯扎溴铵溶液浸泡1分钟-3分钟。必要时，用0.2%过氧乙酸溶液浸泡，或用0.2%过氧乙酸棉球、纱布块擦拭。
10．运输工具：车、船内外表面和空间，可用0.5%过氧乙酸溶液或有效氯为10000mg/L的含氯消毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用60分钟。密闭空间，可用过氧乙酸溶液熏蒸消毒。对细菌繁殖体的污染，每立方米用15%过氧乙酸7ml(1g/m3)，对密闭空间还可用2%过氧乙酸进行气溶胶喷雾，用量为8ml/m3，作用60分钟。
11．垃圾：可燃物质尽量焚烧，也可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液，作用60分钟以上。消毒后深埋。
12．疫点内的生活污水，应尽量集中在缸、桶中进行消毒。每10L污水加入有效氯为10000ml/L的含氯消毒溶液10ml，或加漂白粉4克。混匀后作用1.5小时-2小时，余氯大于6.5mg/L时即可排放。
常见病防治制度
1.学校要建立常见病防治领导小组及组织机构。
2.设立卫生室或保健室，有专人负责常见病工作。
3.每年开展一次学生常规健康体检，建立健全学生体检档案，统计、分析学生常见病患病情况。
4．针对学生的常见病患病情况，及时采取针对性预防措施，通知学生本人及家长，建议到医院做进一步检查。
5．定期开展常见病卫生知识宣传，培养学生良好的卫生习惯。
6.上好健康教育课，讲解学生常见病的防治知识，提高学生的健康知识水平。
常见病防治工作计划
（2017—2018学年第一学期）
指导思想
继续贯彻落实《学校卫生工作条例》指示精神，结合本校实际情况，成立以校长为首的六病防治工作领导小组，定期召开会议，定期学习文件精神，详细掌握学生六病内容，加强六病宣传力度，做到群防群治。
工作目标与重点
1、龋齿与牙周病防治目标：恒牙龋均控制在1.1，龋齿填充率提高10%，使用保健牙刷率达80%以上
2、沙眼患病率控制在10%以下
3、近视眼新发率不超过3%
4、贫血患病率控制在5%以下
5、肥胖控制在5%以下
6、肠道蠕虫5%以下
主要防治措施：
（一）近视眼防治：
加强宣传教育力度，控制新发病例。
制定眼保健操制度及评分标准。
开展预防近视讲座，提高师生防病能力。
每学年检查两次视力，并作分析及时反馈给家长。
制定近视眼防治制度及预防措施。
（二）龋齿与牙周病防治
采取多种形式对学生进行宣传教育。
通过健康课堂教育学生养成良好卫生习惯，推广使用保健牙刷、含氟牙膏，掌握正确刷牙方法。
配合医疗机构抓好体检工作。
体检后统计分析，并将结果反馈给家长，有问题及时治疗。
（三）沙眼防治
采取不同形式进行针对性宣传教育。
提倡一人一巾，不用公共脸盆，毛巾。
定期检查，控制发病率。
（四）贫血防治
加大力度宣传教育。
加强平衡膳食管理，合理营养。
教育学生不挑食，不吃零食。
检查后若发现血色素低下，及时通知家长，及早治疗。
（五）营养不良及肥胖防治
利用多种形式向学生宣传“合理饮食知识”。
教育学生改变不良的饮食结构，平衡膳食，科学营养。
将体检结果进行统计分析并及时发放反馈意见。
（六）肠道蠕虫感染防治
加强宣传教育，让学生养成良好个人卫生习惯。
饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不喝生水。
搞好抽测工作，送检便样及时。
具体工作:
九月份
宣传“9.20”爱牙日，提高口腔保健意识。
纠正眼保健操
宣传“流行性乙型脑炎”预防知识
“流感”知识宣传
十月份：
1、“近视眼”的防治
2、沙眼”的预防
3、健康教育知识讲座
4、养成良好卫生习惯教育讲座，针对七，八年级学生
十一月份
秋季传染病、常见病的宣传
平衡膳食，科学营养。肥胖与营养不良宣传
贫血的防治
十二月份
进行蠕虫感染防治的宣传
体质健康分析并及时发放家长通知单
冬季防冻伤、防煤气中毒知识宣传教育
一月份
总结本学期工作并将体检分析存档
登记常见病宣传纪录并保存原始资料。
学生常见病防治方案与措施
疾病。为了保障学生的身体健康特制定学校学生常见病防治工作计划与措施。
一、预防近视：
学生患近视有内因和外因多种因素。慢性疾病以及其他眼病也可使视力减退，而学生负担过重，读写姿势不端正，忽视用眼卫生，采光不良以及体质衰弱，不合理饮食是学生近视发病的主要因素，根据学生的患病特点。采取如下预防措施：
1、大力开展卫生健康教育：利用各种形式，如广播、墙报，健康教育录象、卫生课进行保护视力的卫生宣传，提高认识。
2、结合教学改革，素质教育，要求教师板书工整、清晰，提高教学质量，减轻学生学习负担，控制学生课外作业，力争做到上课不拖课，保证课间10分钟休息，学生一天在校学习时间不超过8小时，鼓励学生积极参加体育锻炼。
3、养成良好的卫生习惯，做到读写姿势要端正，教师经常利用早会时间对学生进行用眼卫生“三个一”“三要三不要”教育。
4、坚持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。眼操时间，加强督促，组织纠察队进行巡视，及时纠正不正确姿势，要求学生在做眼操时做到“五个要”，保证眼操的正确性和有效性。做好七级新生的入学训练工作。
5、学校重视学生的视力保护工作，创造良好的学习环境：改进学校硬件措施，从客观条件上保证预防学生近视的发生，如改善照明采光条件、合理使用课桌椅、使用符合要求的黑板。
6、每学期定期检查学生视力，并做好统计工作，对视力较差的学生，组织到医院进行矫治，确保视力不下降。
二、龋齿是最常见的疾病之一，引起疼痛，影响食欲，咀嚼消化功能。影响生长发育。严重导致牙髓炎，颌骨骨髓炎等。致病因素主要由细菌，糖类食物和机体的抗龋能力三者作用。预防措施：
①加强宣教，注意口腔卫生，学生养成早晚刷牙，饭后或睡前不吃零食的习惯。正确刷牙方法——竖刷法，时间不宜少于3分钟，刷牙最佳时间是饭后3分钟，定期更新牙刷；
②合理营养，增加机体和牙齿的抗龋能力多吃豆类、乳、蛋类、芝麻、鱼虾及含钙质较多藻类、限量饮用糖类食物和饮料；
③药物防龋主要指氟化物防龋（例：用含氟牙膏刷牙）；④其它窝沟封闭激光防龋等；
⑤定期进行口腔检查。
三、沙眼防治
沙眼是慢性传染性眼病的致病因素：通过接触传染，凡被沙眼衣原体污染了的手、毛巾、手帕、脸盆、水及其他专用物品都可传播。
预防措施：
①做好健康教育：教育学生养成爱清洁讲卫生习惯，使用的手帕、毛巾要干净，勤洗手，不用手，衣服或不净手帕擦眼睛；
②治疗沙眼患者；
③定期检查。
四，贫血易导致学生体力、智力免疫力降低，严重引起呼吸循环系统症状。
（常见缺铁性贫血）缺铁原因：
①膳食中易吸收的铁较少
②人体对铁需要量增多，学生与成人吃相同的膳食，未加以特殊补充，加上偏食挑食，易引起铁缺乏。在青春发育期的青少年，体重身高突增，血容量增多，需额外吸收大量的铁才能满足需要。
③其它因素如胃肠道疾病，如长期腹泻肠道吸收不良和胃酸分泌减少等，引起食物铁吸收障碍。此外，肠道寄生虫病（钩，蛔虫等）痔疮，息肉，等引起长期慢性铁丢失过多也会导致缺铁性贫血。
预防措施：
①多食含铁丰富食物，如动物内脏、瘦肉、鱼禽等
②合理营养，学生养成良好饮食习惯，按时就餐不挑食不偏食
③定期进行贫血监测，发现异常及时就医。
治疗
定期对学生进行检查，并将学生、特别是患病学生的体检结果及时通知家长，以取得家长的配合。对中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，通知家长去医院诊治，并重点观察。
五、营养不良与肥胖均因饮食不当引起
预防措施：
①合理营养
②加强体育锻炼
③定期检查
六、蛔虫病
常见的肠道寄生虫病。症状：一般有轻度消化不良及神经症状，如食欲不振、瘦弱、易受刺激等。围绕脐部轻微腹痛，按之无压痛也无抵抗。
并发症：胆道蛔虫病、肠梗阻、阑尾炎、肠穿孔等，可以危及生命。
预防措施：
（1）预防感染，教育学生养成良好个人卫生习惯，不喝生水，勤剪指甲、生吃瓜果时，必须用清水洗净，去皮，在开水中烫后在吃，不随地大便等；学校做好环境卫生饮用水及粪便管理，防止病从口入。
（2）为学生提供安全卫生饮用水，设置洗手设施（流动水）及符合卫生要求的厕所。
（3）驱蛔
七、其他常见病，传染病的防治：
通过全校性卫生系列讲座，对学生进行常见病，传染病的卫生宣传。在教育局和疾控部门的指导下，配合区防疫站，开展学生计划免疫和传染病的预防接种工作。如：“风疹”、“麻疹”、“流感”、“水痘”等传染病的预防注射，也鼓励学生参加“甲肝”、“乙肝”的预防接种。有效控制传染病的传播。
学校预防近视工作实施方案
为了做好学生近视眼预防工作，我校坚持以“预防为主、综合防控、常抓不懈、全员参与”的原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。
我校学生近视的发生率，也是呈上升趋势的。中学生造成近视的原因很多，比如看书写字的姿势不正确，看电视或上网的时间太久，做眼睛保健操的手法不正确等。我校根据实际情况，制定了以下预防措施：
一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。
1．保证每个教室内光线充足。每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。
2．每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。
3．每学年初调试桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌椅，以坐着舒服为准。每一套课桌椅必须由专人使用，不能随意更换为他用。
4．学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
二、培养学生良好的用眼习惯。
学校统一要求教师做到：
1．培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。
2．教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。
3．教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。
1．各班必须保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。
2．保健教师和体育教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。
3．班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。
4．学校组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确熟练掌握，以便对学生进行指导。
5．学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学校公示一次结果，对表现不好的班级由领导给予点名批评。
四、加强体育锻炼，增强体制。
保证每天一小时体育活动，使学生的体质得到加强。各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。
五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识。
1．利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。
2．组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。
3．向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。
六、做好视力监测，关注重点群体。
继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做到及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力继续下滑。
眼保健操制度
为了进一步做好眼保健操，提高学生做眼保健操质量，通过做眼保健操，促进眼部周围血液循环，消除眼睛疲劳，提高学习质量，并达到预防近视。特制定本要求，请全体师生遵照执行：
一、上午第二节课和下午第一节上课的教师一律不准拖堂，上午第三节课和下午第二节课的教师负责督促学生做眼保健操。
二、各班学生必须做到全班参与，闭上眼睛，保持安静，把准穴位，按节拍做。每个年级要抽出学生值日检查，由体育教师、年级组长，校医监督指导。
三、各班学生做眼保健操要认真积极，动作要整齐规范符合标准，质量较差班级，每次扣该班量化评分2分，由值日行政负责评比。
四、值日行政对每天的眼保健操要认真检查督促，做好记录，值日行政在行政例会上要通报眼保健操情况。
五、各年级组长，各班班主任要认真抓好本年级、本班的眼保健操，做到多检查、多督促，切实提高眼保健操质量，实行年级组长、班主任负责制，纳入岗位考核。
2017----2018学年眼保健操工作计划
为认真贯彻新课程标准下的素质教育，保护学生的视力健康，使学生养成良好行为习惯，提高终身锻炼意识，特制定眼保健操工作计划。
?一、指导思想
?保护学生视力，培养学生良好的用眼习惯，引导学生注意用眼卫生，促进学生健康成长，坚持不懈地做好眼保健操工作。
?二、具体措施
?1、利用体育课时间和课余时间，通过观看录像、当堂培训等形式，向学生讲授新眼保健操的动作要领。
?2、坚持每天做眼保健操。
?3、加大督查力度，成立了以政教主任为组长的督查组。
?4、将指导学生做好眼保健操纳入了学校常规工作计划。
?5、由任课教师负责组织学生做眼保健操。
6、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事情，必须认真做操。
7、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做操，桌面上不摆放任何书本或学习用品。
?8、将眼保健操纳入班主任、科任教师和值周教师的考核。
三、评分标准（总）10分
1、发现学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼保健操，1人扣分，扣完为止。
眼保健操动作要领及注意事项
第一节；按揉耳垂眼穴、脚趾抓地（耳垂眼穴位于耳垂中心位置）
动作要领：用拇指或食指的罗纹面按揉耳垂眼穴，每按揉一次为一拍，同时，双脚脚趾抓地，每抓地一次为一拍，连做四个八拍。
▲首先小腿用力，然后把力量传送到十个脚趾上发力，让脚趾向脚心靠拢，就像要抠住地面。
第二节；按揉太阳穴，刮上眼眶（眉梢和外眼角的中间向后约3cm凹陷处）
动作要领：用大拇指罗纹面按揉太阳穴，每按揉一次为一拍，连做四拍，再用双手食指第二节内侧，沿眉弓从眉头到眉梢刮上眼眶，刮上眼眶一次为两拍，连做四拍。
▲一定要用食指的第二节内侧来刮上眼眶，对穴位的刺激比较适度。
第三节：按揉四白穴(眼睛瞳孔中间垂直线和鼻梁中间的横线交叉点上)
动作要领：用双手食指罗纹面按在四白穴上，每按揉一次为一拍，连做四个八拍。
▲按揉四白穴时，要固定在穴位处，按揉面不要太大。
第四节：按揉风池穴（后颈部枕骨下，两条大筋外缘陷窝中，与耳垂齐平）
动作要领：用双手的食指和中指并拢，用两指的罗纹面按揉风池穴，每按揉一次为一拍，连做四个八拍。
▲找准风池穴，在局部按压时，会有酸胀微痛感。
第五节：按压头部“督脉穴”（头部正中线）
动作要领：用双手除大拇指以外的其余四指，指尖相抵，用相抵四指的指肚部分，沿头部正中线督脉，从头的前部发髻处按至头的后部发髻处，每按一次为一拍，连做四个八拍。
▲按压督脉时，一定要用双手除大拇指以外的其余四指，指尖相抵，用指腹按压。
注意事项
◆做操时身体要坐正，自然放松，肘关节不要放在桌子上。
◆全程闭目。
◆指尖不能触及穴位，应用手指的罗纹面按揉穴位。
◆按揉穴位时按揉面不要太大。
解读
第一节：按揉耳垂眼穴、脚趾抓地。
通过对头部、脚趾等局部穴位的刺激，增加全身血液循环、疏通全身经络，使人全身气血畅通，从而达到调节眼部的目的。
第二节：按揉太阳穴，刮上眼眶。
“按揉太阳穴”部分保持不变的基础上，从原先的“轮刮眼眶”改成了“刮上眼眶”。
“在上眼眶的位置上，有攒竹、鱼腰、丝竹空等穴位，都是比较重要的，并且用食指也比较容易刮到。而下眼眶的位置上，穴位相对来说比较少，也不容易被刮到。因此，新版中就取消了刮下眼眶这个动作。
第三节：按揉四白穴。
按揉“四白”找对穴位最重要，与旧版眼保健操相比，第三节的动作没有变化，依然是按揉四白穴。“做这节操，最重要的是找准穴位。四白穴位于眼眶下方的凹陷处，在找这个穴位时，可以先将双手的食指和中指并拢，放在紧靠鼻子的两侧处，中指尖位于鼻子中部即鼻子1/2的位置上，然后放下中指，食指尖所指的地方就是四白穴。
第四节：按揉风池穴。风池穴位置在后脑勺下方颈窝的两侧，由颈窝往外约两个拇指的左右即是。用手摸上去，就是两条‘大筋’外缘的陷窝中，其位置则与耳垂齐平。
由于按揉风池穴具有袪风解表、清头明目、通脑活络的作用，不但对眼睛有益，还适用于颈部疼痛、头痛眩晕、失眠健忘、高血压、风湿病等病症。
第五节：按压头部督脉穴。督脉穴是从面部人中穴到脊椎，考虑操作方便，该节只按揉从前额到脑后发髻处的一段。
“督脉是人体的奇经八脉之一，总督一身之阳经，六条阳经都与督脉交会于大椎处。督脉有调节阳经气血的作用，所以也被称为‘阳脉之海’。督脉是人体内非常重要的一条经脉，经常用手指按揉，可以疏通经脉，达到保健的作用。
背景
眼保健操是根据中医学眼科推拿，经络理论，结合体育医疗综合而成的自我保健方法，通过对眼部周围及相关血位的按摩。使眼部气血通畅，以达到减轻眼睛疲劳，保护视力的作用。
不可否认，1972年版眼保健操对中小学生预防近视起到很大作用。但是时代不同了，青少年的体质发生了一些改变，导致近视的原因也与过去有所不同。比如肥胖、过食甜食、偏食，学习负担加重等都是造成现在青少年近视的原因。因此，中医专家表示，对旧版眼保健操进行修改是非常有必要的。
2008年新版眼保健操是在旧版眼保健操基础上进行了一定的删减和增加，比如取消了“揉天应穴”和“挤按睛明穴”，增加了“按揉耳垂眼穴、脚趾抓地”、“按揉风池穴”和“按压头部督脉穴”。并将“按太阳穴轮刮眼眶”改为“按揉太阳穴刮上眼眶”等。
取消“揉天应穴”和“挤按睛明穴”是因为这个穴位距眼球太近，中小学生在课间做眼保健操，双手的卫生很难保证，手上的细菌容易污染眼睛。而“按压头部督脉穴”和“按揉耳垂眼穴及脚趾抓地”的中医原理是，通过对头部、脚趾等局部穴位的刺激，增加全身血液循环、疏通全身经络，使人全身气血畅通，从而达到调节眼部的目的。
学校禁止吸烟制度
为进一步贯彻执行《公共场所禁止吸烟的规定》，为早期预防和干预慢性疾病在青年学生中的发生与发展，为提高师生健康水平，特制定此制度：
1.成立控烟小组，控烟小组负责全校创建无烟单位工作。
2.学校校园内全面实施禁烟，任何部位、部门不得有烟迹，显著位置摆放、张贴禁烟标牌。
3.广泛开展“吸烟有害身体健康”、“少年儿童不宜吸烟”的宣传教育活动。严格禁止学生吸烟的不良行为。
4.全体教职工有责任规劝、教育有吸烟史的学生戒烟；对第一次吸烟学生给予规劝，采取必要的教育措施。
5.有吸烟嗜好的教职工自觉少吸烟，不吸烟，直至戒烟；不允许当着学生面吸烟。对吸烟者，劝其停止吸烟或离开该场所，对不听劝告者，采取必要的奖惩措施。
6.有校外人员参加的会议，不预备烟，不摆放烟具；积极劝阻校外人员在校内吸烟，更不允许相互敬烟。
7.学校控烟工作有专人监督检查，并将控烟情况记入学校工作量化常规管理。
个人卫生检查表
日期：2017年月日 检查人：
班级 衣服 脸，手 头发 首饰 指甲 总分50分 扣分标准 不干净-2不整齐-1 不干净-2
超过耳朵-2染发-2 耳环，手镯，戒指-2 指甲长-2不干净-2染指甲-2 汇总分数 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班 年级（）班
班级卫生常规检查评分表
检查日期：2017年月日检查人员：
项目
班级 教室 公共（室外）卫生区 地（墙）面及门窗玻璃整洁度 桌椅摆放 卫生工具摆放及整洁度 黑板讲台洁净度 学习（生活）用品摆放 备注 地面（墙面） 绿化带 备注 年级1班 年级2班 年级3班 年级4班 年级5班 年级6班 年级7班 年级8班 年级9班 年级10班 年级11班 年级12班 年级13班 年级14班 说明：1、计分办法：总分9分，检查人员根据卫生情况酌情扣分。2清扫室外卫生区7：20（升旗日有重大活动时要在7：00
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