情商，从孩子起培养

情商指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。包括认识 自我；控制情绪；自我激励；认知他人的情绪；处理人际关系的能力等方面内容。

 

 

情商的影响力是智商的两倍。在高级管理者中，情商对于事业成败的影响力是智商的九倍。这说明，智商小及他人的人如果拥有更高的情商指数，也一样可以获得成功；反之，智商很高，但情商不足的人很难在事业上做出成绩。

 

幼儿期是情商教育的敏感时期，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育十分必要，它奠定人生成败的基础。对幼儿进行情商的早期过程中，应该侧重从以下几方而进行：

 

 一、认识自己的情绪

 

儿童的情绪调节能力与对自己和他人情绪反应的理解或推测能力有关。随着年龄的增长，儿童对自己和他人情绪认知能力的提高可以使儿童能更多地利用认知策略、以建设性的方式来调节自己的情绪。

 

因此培养幼 儿良好的情商，应该教会幼儿学会合理认知他们自己的情绪。

首先，成人应让幼儿懂得哪些情绪 是好的，哪些情绪是不好的。积檄的情绪，如热情、欢快、乐观、和善等易被 社会接受的情绪，应让它自由地表现出 来；消极的情绪，如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪，要对它 加以抑制和消除。

并且让幼儿懂得应该 在什么样的场合下表现什么样的情绪，以便让幼儿能自觉地掌握，逐渐形成自 我控制情绪的能力； 其次，成人对幼儿的表现要有正确的评价。幼儿大多是将家长和教师的评价作为自我认识和自我评价的依据。家长和教帅要十分注意自己的一言一行， 因为这些言行往往会包含有对幼儿的评价内容，它们对于幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作 用。

 

二、用合理的方式表达和调节情绪

 

幼儿与环境越来越丰富的互动，会遇到很多开心与不开心的事，并会触动他的情绪，家长和教师仔细观察并合理引导幼儿能公开地、无约束地表达自己的情绪、情感和思想。

特别是幼儿受到挫折、感受到不愉快时，要让他有机会不受压拘地表达和发泄，这样可以减轻幼儿心理上的压力，促进幼儿以正确的方式表达自己的情感。

帮助幼儿学会以一种被人接纳、又能达到较为满意结果的方式来表达，使儿童在未来的生活中尤其遇到灾难时能很好的调节自己，渡过难关。

 

 三、培养处理人际关系的能力

 

 人际天系能力包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲 突的能力、建立关系、合作与协调的能 力，说服与影响的能力等等。有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的，比 如有人刚到公司不久．就认识了公司中 几乎每一个有能力的人，并和其中的许多人成为了非常要好的朋友。与公司其 他部门协调工作时，他的人际关系 挥非常大的作用，

处理人际关系的能力对于一个人，特别是一个领导者来说非 常重要，那么这种能力要从幼儿期培养 起，让它成为孩子未来人生的习惯。

 

比 如说我们要设计一些情境给幼儿创造跟 老师跟家长眼小朋友沟通协调的机会，也可以搞一些活动比如说演讲赛等让儿 童学会展示自己、感染他人

我曾经遇 到过这样的情形一个小男孩在玩滑梯时挤了一个小女孩的手。小女孩就哭了。 这时我没对男孩说教，而是和蔼地问那 小男孩：“你知不知道她为什么哭呢?” 小男孩沮丧地说：“因为我挤了她的 手。”我就笑着说：“噢，原来是这样。那么，你试试用个什么好办法，让她愉快起来。”那男孩想了想，就走到那小女孩面前，说：“对小起，我不是故意 的。原谅我吧。”那小女孩不吭声，但 停止了哭泣。老师便蹲下来，问那女孩： “你感觉好些么?”小女孩提出自己的要求，说：“我觉得用凉水洗洗手会 好些。”老师就赶紧表示赞成，启发那 小男孩陪小女孩去洗手间洗手。一会儿，两个孩了就手牵着手从洗手间出来。两个小朋友和好如初。

 

四、挫折教育，增强孩子的承受能力

 

挫折教育就是有意识地创造条件， 让孩子遇到困难或遭受失败，产生挫折感，指导孩子想办法去克服凼难、走出失败，从而磨练孩子的心理承受能力。

当今的孩子成长在赞扬声，听不得半句批评，更谈小上什么遭受挫折。这样的 孩子将来怎么能绎得起考验，办得起大事，因此我们有责任来培养孩子抗拌折 的能力。孩子必须能接受失败，否则无 法形成持之以恒的品质。

爱迪生为找一根灯丝失败1000次，索尔纳为找脊髓 灰质炎疫苗98％的时间花在试验事里， 我们的科学家为了搞科学研究夜以继日，不知耗费了多大的心血。

失败当时给孩予带来的感觉会是焦虑、痛苦、悲哀等复杂的 心情，教育孩子要想事业有成就必须学 会承受这样的感情。

挫折教育取得成功的秘诀就在于 培养孩子的自信心和主动性，一旦孩子 的自信心被激发起来，他们就会主动把握自己的命运，向好的方向发展。

同时 我们要教育孩子：不管多么痛苦，都要 正视现实，调艇好自己的心态。并让孩子懂得犯错误或者失败是走向成功的必 由之路，并不可怕，关键是要尽自己最 大的努力走出失败的阴影，而不是逃避。

受过挫折教育的孩子将来会更具有生存 力和竞争力。

综上所述，对孩子的教育要加强孩子控制自己的情绪能力、意志力、自我激 励能力、抗挫折能力以及交往的能力 情商的培养，为孩子未来的美丽人生奠定基础。