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从小学到高中 ，计算能力既是一项基本的数学能力，也是学生综合能力的具体体现。计算能力的培养，不仅与数学基础知识密切相关，而且对于训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是有很大的影响的。在整个小学阶段，四则计算贯穿于数学学习的全过程，整个小学数学的一半以上时间都在学习它。因此，掌握一定的计算技巧，是孩子提高成绩的关键所在。 最近，数学各年级都在讲解计算这一块，然而作为小学数学中的难点，导致很多学生并没有完全掌握。备课之余，会经常和家长在微信上探讨孩子的学习问题。这些天，不少家长向我咨询如何减少孩子的计算错误，提高计算速度。今天一位家长反映，“孩子今年读六年级，一些计算顺序出错，计算不仔细的毛病时常会犯，每次考试，一步错就导致整道题失分！”于是问我有没有好的计算机巧帮助孩子提高成绩。 像这位家长说到的情况，我相信大家都深有同感。虽然说出现差错，错写、漏写数字和运算符号，问题不大，但是如果次次考试都出现这样低级的错误，孩子以后就会养成一种不好的计算习惯。其实分析原因，并不是孩子基础的东西没有掌握，而是平时的习惯不行。良好的学习习惯，直接影响着计算能力的形成和提高。 在小学阶段，老师和家长应该怎样帮助孩子培养计算能力呢？从事小学数学教学二十多年，我认为，掌握良好的速算技巧，是让孩子们在最短的时间内，学好速算的关键之处。面对计算题时，要得到计算结果，首先要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。           |
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