第二课：绘本精读《我爸爸》（二）

拓展活动

第二课：绘本精读《我爸爸》（二）

——语言游戏：我家是动物园——

适合年龄：2岁以上

准备材料：各种动物图片（猫、狗、兔子、牛、马、绵羊、鸭子等）或家里现成的动物玩偶。

具体玩法：

01

和宝宝一起回忆《我爸爸》绘本中分别用什么动物形容爸爸。

02

家长出示准备的动物图片或动物玩偶，请宝宝依次说出动物的名称和特点。

03

问宝宝：你觉得自己的爸爸像哪些动物，为什么？自己的妈妈像哪些动物，为什么？宝宝自己像哪些动物，为什么？

04

把和宝宝的谈话整理一下，亲子再一起复述，用上比喻句式“像……一样”。

比如：爸爸像大象一样强壮。妈妈像兔子一样爱吃蔬菜。宝宝像猴子一样顽皮。

活动意义：

让孩子练习使用比喻句，培养观察力、联想能力和表达能力。

小提示：

1.鼓励宝宝发挥想象，大胆表达。

2. 家长还可以把各种动物图贴或画在一个笔记本上，在图片下方记录下宝宝说过的比喻句，这样就做成一本简单而有意义的自制书《我家是动物园》。，在图片下方记录下宝宝说过的比喻句，这样就做成一本简单而有意义的自制书《我家是动物园》。

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——动物模仿秀——

在《我爸爸》中，最具想象力和最令人捧腹大笑的地方就是把爸爸的形象和各种动物巧妙地关联在一起。而喜欢观察和模仿是小宝宝的天性，那么多让宝宝观察和思考常见动物的特征，在家里亲子上演一场动物模仿秀吧！

——动物模仿秀——

适合年龄：2岁以上

准备材料：各种动物图片（鸡、鸭、鹅、猫、狗、猪、牛、兔子等），下图仅供参考。

活动过程：

01

让宝宝从准备的动物图片中依次挑选动物，说出每种动物的名称，观察动物特征（外形、动作等），并尝试说出动物的叫声、习性等其他典型特征。

01

让宝宝依次模仿这些动物的动作及叫声。

活动意义：

1. 培养宝宝的观察力、记忆力和创造力。

2. 让宝宝在亲身体验和探索中加深对动物特征的认识。

3. 让宝宝在大胆表演中获得快乐和自信。

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小提示

1. 为了增加欢乐气氛，家长还可以在宝宝模仿动物时，播放背景音乐，如《动物狂欢节》。

2. 家长还可以精心准备各种动物面具或头饰及其他道具，让宝宝在模仿时佩戴，能更好地激发宝宝的表演兴趣。

3. 带宝宝参观动物园，观察更多动物，并阅读跟模仿动物相关的绘本，如艾瑞·卡尔的《从头动到脚》。