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英语老师亲传:不同水平的学生应用不同的背单词法,学生直呼神了

2017-11-16  小玉米典

很多同学英语成绩不好,归根到底原因只有一个,那就是词汇量太差。词汇是构成语言的基本单位,词汇教学是英语教学的一个重要内容。如果没有词汇,就没有英语学习,更谈不上语言交流了。英语词汇在英语学习中非常重要,它是衡量英语水平的重要标准之一。新课标实施后,初中英语课本内的词汇量明显增大,课文篇幅明显变长,这向传统的词汇教学提出了挑战。许多学生对英语提不起兴趣,归根结底还是因为他们对单词、词汇的枯燥记忆产生了恐惧心理,有的学生甚至说:“记单词难,难于上青天!”

词汇维系着语音和语法,是语言的建筑基石。任何一个掌握外语的人都知道,学习外语主要时间都是花在这门语言的词汇上面的。词汇中的信息大大超过了语言中其他任何部分的信息量。词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和说出大量的第二语言。在我们这样一个缺少英语环境的国度学习英语,离开了高效率的词汇学习,语言知识的掌握便无从谈起,交际能力的培养也必将成为无源之水,英语教学也就无效益可言。没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。

很多同学背单词都比较机械,拿起书本照本宣科的记忆,在老师看来,不同层级的学生适用不同的英语单词背诵方法。下面老师就来指导大家不同层次的学生该如何记忆单词。此外,如果家长在孩子学习和教育上还有任何疑问,比如孩子记忆力不好、偏科、焦虑、成绩不理想等等,或者需要相关学习资料的,都可以通过文末方式直接与我交流。我专注于中小学记忆力提高与学习方法训练,我将根据孩子的实际情况来制定高效的学习计划,帮助孩子进行潜能开发,提高学习成绩!同时,每周都会有免费的公益课,介绍思维导图和记忆宫殿等先进的记忆方法与学习方法。欢迎家长和孩子一起来收听,相信一定对孩子成绩提高有所帮助。

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