郝忠录老师:高级物理教师,呼市新城区名师工作室成员,呼市第三十四中学教导处副主任,初三年级物理组备课组长,物理教研组长。市级教学能手,市级优秀教师。 一道电路故障题的判断及拓展 大家看下面的一道题: 在如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯 L1不亮,然后并接在L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )
A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路 这道题在各种教辅资料里屡见不鲜。电路故障通常指用电器短路或断路,显然本题故障的原因并不是发生了短路,若有一个灯泡发生短路,另一个灯泡会发光的。故障应该是L1断路了,导线并在L1两端,相当于在断路处修建了一条辅路,所以L2能够发光。正确答案为:A。 该题目也可以变形为这样: 如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0,Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是( )
A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路 D、灯L2的灯丝断 电压表并接在C,D时,电压表有示数,说明L1,开关S处不可能断路,也不可L2短路。 Ucd=6V,进一步说明电压表串联在电路中,则L2断路。正确答案:选D。 该题目也可以变形为这样: 在如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一个规格适当的灯泡L3去查找电路的故障,他用导线先将灯泡L3并接在灯L1两端时发现灯L2、L3亮,灯 L1不亮,然后并接在L2两端时发现灯L1,L2、L3均不亮,由此可以判断( )
A.灯 L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路 将灯泡L3并接在灯L1两端时,L2亮,则L2不可能断路,也不可能短路,若L1短路,L3是不会亮的,并接在L2两端时发现灯L1,L2、L3均不亮,则进一步证实灯 L1断路。正确答案:A。 该题目也可以拓展为这样: 两电阻串联,如图所示,移动滑动变阻器滑片位置,发现电压表的示数不变,且接近电源的电压、则初步可以判断是 断路,或者是 短路。若电流表有示数,则 ,若电流表有无示数,则 。
电压表有示数,不可能R1短路或R2断路。若R1断路,则电压表串接在电路中,示数接近电源电压。若R2短路,电路中只有R1,电压表的示数为电源电压值,电流表有示数,排除了断路的可能。 正确答案: R1 R2 R2 短路 R1断路。 |
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