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有这么一个公式：作文=1/2语文。这个公式充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得天下。 在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重比较高，而且所占分数比重还在逐渐加大。小学阶段，作文分数占语文总分30%左右，初中和高中已经占到一半。 作文，作为语文成绩中占比非常大的一部分，一直以来是老师和家长们重点抓的一块。然而，孩子们的写作能力各有差异，同样一个场景，不同的孩子则会用不同的语言来描述。 比如，同样写天黑。 基础一般的孩子会写：“天黑了下来”； 而稍微有点写作经验的孩子则会写：“夜幕降临了”； 真正厉害的孩子会这样写：“有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔网，‘哐’的一声铺天盖地落下来，天就黑了。有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地挪到你的身边来。城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地”。 总会听到有些家长说孩子每次写作文的时候都如临大敌,有的孩子平时语言表达能力很强,什么事情都能侃侃而谈,可是一让他落笔写作文,就开始犯难了;也有的孩子平日里就不谈,写起作文来更是一筹莫展。还有些,好不容易写出字来,结果全是流水账。看着孩子这样,家长也跟着着急。 叶圣陶先生在《对于小学作文教授之意见》中指出：“小学生练习作文之要求，惟在理真情切而意达”。“心有所思，情有所感，而后有撰作”。孩子们为什么不爱写，不会写？个人认为，原因是多方面的。我概括起来起码有以下几点：一是缺少高质量的阅读，二是缺少生活体验，三是孩子不懂得写作技巧，四是不喜欢作文题目，五是孩子想象力不足。 其实，小学阶段的作文注重的是学生形象思维培养的一个过程，只有学生掌握了好的方法，写作文也才会越来越得心应手。下面，我就先将一位博士老爸整理的语文学习口诀分享给我的各位家长。 若需要打印版，或者家长还有关于学习和教育方面的疑惑，可通过文末联系方式与我交流。同时，我每周都会有免费的公益课，涉及记忆宫殿、记忆密码、思维导图的学习，能够提高孩子记忆力和学习效率，欢迎家长和孩子一起来观看，相信一定会有所启发！ 作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导孩子，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，孩子的作文水平才会快速提高。 希望这份资料能够帮助到各位家长。如果您家的孩子有偏科、成绩不太好，怎么努力也都没有效果，那么都可以微信一栏上查找 909596426 我会针对孩子的情况，找到最适合孩子的学习方法，如果家长们有任何疑问或者不太懂的都可以问！每周都会有免费的公益课，家长可以让孩子在休息的时候来听听，一定也会让孩子受益匪浅！想要以上学习资料也可以找我领取！ |
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