新技能get√： 建立宝宝注意力的5个简易小游戏

对于很多自闭症家庭来说，孩子缺乏注意力、把父母当做透明人是很难以让人接受的，特别是孩子那种淡漠的目光甚至让众多家长心灰意冷。现在很多康复机构也在强调通过各种互动的方式，来训练孩子的注意力，其中，陪孩子玩游戏是一个比较好的办法。

但是，很多游戏玩法要么需要大量的玩具配合，要么需要在特定的场景下才能完成，实践起来比较费时费力，孩子一旦对玩具或者场景失去兴致，就又需要想其他的招了。其实，陪孩子玩耍，大可不用绞尽脑汁，有时候，家长只需要一双手、一个生活随处可见的物品就可以和孩子进行互动交流，培养孩子的注意力。

在这里，我们总结了“唱、逗、藏、演、抢”五个家长随时随地就能陪孩子玩耍的简单互动游戏，家长们不妨一试。

一、唱儿歌

自闭症儿童对儿歌都情有独钟，唱儿歌能很好的吸引他们的注意力，家长可借助儿歌进行相关教学活动。比如“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”等，旋律简单，朗朗上口。家长还可以在唱的时候，做相应的动作供孩子模仿与学唱，借助儿歌帮孩子认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学，不仅容易让儿童掌握知识，还能很好的训练孩子的注意力。

二、逗乐子

很多自闭症孩子对别人的呼叫、指示没有反应，让不少家长在训练的过程中以强调的指令或声音来刺激、引起孩子的注意，而忽视了以“逗”的形式来引起孩子的注意。在逗引的形式中，家长可以用身体的接触来进行，如搔痒、拥抱。这种逗引的方式有的孩子会害怕，有的会喜欢，不管是害怕的还是喜欢的，他们都是会注意到家长，当孩子注意家长时，那么相关的教学就能起到一定的效果。

三、藏起来

大部分自闭症孩子都会有他们的喜爱物，喜欢的东西他们会很希望和很想得到，此时家长在“藏”的过程中进行相关教学的话，孩子会在无意识的情境中学习到你想教他的东西，但要注意的是，家长在藏东西的时候，并不是要真正的藏起来不让孩子看到，这个“藏”是不离开孩子视线范围内的“藏”，如左右手交换拿孩子的喜爱物，当孩子注意左手时藏至右手，注意右手时藏至左手，这样他们也会关注喜爱物的去向，从而提高注意力。

四、演过家家

家长可以用小的布偶玩具玩过家家，进行妈妈，爸爸，男孩，女孩，宝宝等角色扮演，示范一些简单的动作，吃，睡，唱儿歌、一起读书等等，还可以进行一些生活上的场景模拟，一起上学，一起做饭，一起逛超市，总之，只需要一个类似娃娃、布偶的工具，就可以和孩子享受各种各样的生活场景，尤其是孩子喜欢做的事。

五、抢东西

自闭症孩子看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢，当他们对喜爱物的注意力高度集中时候，家长可以假装与他“争抢”，在“抢”的过程中进行教学。比如家长拿出一辆孩子很喜欢的杯子，训练目标是要教孩子认识杯子的名称，就可以一边反复的用语言刺激孩子知道杯子的名称，一边将杯子交给孩子，当孩子拿到杯子非常高兴时，家长可当着他的面把小汽车抢过来，再次强调小汽车的名称，并故意让孩子来抢，如此反复的争抢和给予，儿童的注意力自然会随之增强。

在日常生活中，用一些简单的道具和方法，不仅方便家长的训练，还可以和孩子随时保持新鲜感，随时吸引孩子的注意力，可以说是事半功倍。最后，训练孩子的注意力也是一个长久枯燥的过程，家长一定不要因为一两次的失败就放弃，毕竟，家长才是孩子最好的老师。