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“你家孩子真棒呀，看书都过目不忘的，哪像我家孩子太笨了，看一天愣是记不住一句话，愁死我了！” “哪有啊，我家孩子一开始也各种记不住，后来我用了几个方法，他才学会记忆，过目不忘的。” 要说这位家长的记忆方法，的确非常不错，茄子老师这周末特意去她家拜访一番，才勉强答应告诉我，我才知道原来不是孩子记不住，而是...... 1 记忆很容易受影响
不知道大家有没有这样的经历，就是本来在一个熟悉的环境里记忆力特别好，可突然换了一个陌生环境，大脑一片空白。 换个角度想，孩子也是一样的。本来把课文都背熟了，结果一到老师面前全忘了，死活想不起来。 不知道的老师会说：“撒谎了吧，昨天根本就没背。”稍微懂点的老师还会安慰孩子：“别紧张，慢慢想哈。” 其实这是正常的心理现象，想要完全不受环境的影响，那是不可能的。
七情六欲乃人之常情，没有人能够不被情绪所影响，更何况情绪还能够影响人的记忆。 比如说，孩子在情绪比较好时去学习，结果考试时情绪不好，就容易影响成绩。 当然，孩子背书时情绪低落、边哭边背，偏偏考试那天心情好，也照样想起不来背的啥。 所以家长别动不动就对孩子大吼大叫的，不然考试那天还要让他哭吗？ 2 既然这么容易受影响，那又该如何记忆？ 影响是一定的，但我们可以用其他方式呀，譬如说：“分散式学习”，完全打破了情绪以及空间环境的限制。 就是孩子之前花一天的时间去背单词、诵读课文，现在完全可以分成好几个时间段来操作，不仅记忆效果更好，还能省出更多的时间去做别的事情！ 举个例子来说，孩子今天白天状态好，那就白天上午10点，11点，下午4点用来看书记忆。如果晚上状态好，就定晚上8点，10点背书记忆。 至于具体怎么分时间段，这个可以根据孩子的学习计划自行安排，只要在分散的时间段内集中记忆就可以了。 3 背了还是记不住？那是没找对诀窍 现在我们知道了要进行分散式学习，但还是会有很多家长说：“已经分成时间段来记忆了，还是没啥效果。” 不是没效果，是你没找对记忆的诀窍！
记忆一段课文或者诗句，不是直接闭着眼就背，而是多朗读。一口气朗读上个5遍，同时边朗读边用眼睛看着文字，用视觉记忆加强大脑记忆。 等到通读几遍后，大脑就会存有暂时性的记忆。这时再去看看注释以及文章的主旨，记忆完全so easy！
有时一篇文章太长，孩子没办法一次记住太多。若要是分开背，又边背边忘！ 所以这个时候就不要咬文嚼字的去记忆，而是标注关键词，用词连成句，只要意思差不多就可以了，不用像古诗词一字不落的去记忆。
针对比较复杂的词语或者单词，靠死记硬背完全没用，更应该做的是发挥孩子的想象力去联想与单词有关的词，这样他下次看到相关的词语时也能想起来复杂的单词。 不仅是词语，其他学科照样可以用联想的方法加重记忆。比如说，我们第一眼看到意大利地图时觉得像什么？ 对，就是高筒的马靴，圆柱形的靴身、流行的鞋尖、锥形的鞋跟。好，我们联想一下，想象着意大利就像一位优雅的女士伸出穿着马靴的腿，一脚踩出欧洲大陆。 这样的印象留存在脑海中，怎么能轻易忘记呢？所以说没有记不住的，只有想不到的。 4 当时记忆很清晰，过几天就忘？ 遗忘记忆简直是太正常不过的事情了，可对于孩子学习来说，影响还是蛮大的，毕竟成绩会下降。 不过不要担心，只要记住这几句话，就能让孩子拥有过目不忘的超能力！ 第一天熟记背诵一遍 第二天重温记忆一遍 第7天加深巩固一遍 第14天回头复习一遍，以此类推...... 就算哪天记忆模糊了，孩子答题时也能下笔入神、对答如流，因为这种记忆方法已经深入到了孩子的潜意识中，挥之不去...... 最后，多多妈再啰嗦一句，天生过目不忘的人寥寥无几，更多的是像你我一样普通的人勤奋努力的结果。所以，孩子要想有成绩，首先要学会如何努力！ |
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