课程资源整合，切实提升孩子们核心素养 —奎聚教办淄博晏婴小学考察之旅

为了更好的提高教学水平，促进奎聚教育的改革。11月21日一大早，来自奎聚街道各小学的几十名教师在奎聚教育办领导的带领下，踏上了淄博晏婴小学的考察之旅。

来到晏婴小学，首先映入眼帘的是干净整洁的校园。

校园里，到处弥漫着浓厚的文化气息。

随后，我们来到了汉语书吧，一间以国学文化为特色的教室，所有的孩子们都身穿汉服，盘坐在地上，静静地等待着上课。

晏婴小学的蔡文平老师，向我们呈现了一堂别开生面的课程整合的公开课。

孩子们专注的看着书，认真得跟着老师在国学文化中遨游。

首先是，是课堂展示，孩子们开始诵读，男生读，女生读，男女对读，率先开始的课前展示，已向我们展示了国学独特的美！

一字一句，诗情画意飘荡在整间教室，教师们都不知不觉间沉浸在课堂之中。

吟读，吟唱，吟颂，原来读诗可以有如此多的形式。

课堂上完，老师们纷纷赞叹汉语之美，国学之美，收获多多。

上课之后，蔡文平老师作了《关于如何实施基于课程标准的学科内整合》的专题报告。给我们讲解了她所研究的校本课堂，首先是课标的研读，对开设国学诵读课的教研，还有孩子们所取得的成果展示。

蔡老师强调，课堂中学习知识的同时，也要注意孩子德行的培养。

学习诗词的四种形式，读，吟，讲，背。

学习的同时，注重孩子们过程性评价与结果性评价相结合。

走出汉语书吧，我们在孙镜峰校长的带领下，参观了晏婴小学的班级特色文化，每个班级都有独特的主题，无一重复，真正让教室变成了温馨的学习乐园。

孩子们的书橱特色。

班级小明星的展示。

班级的小图书角。

海洋主题的班级。

孩子们的水壶整齐得排放在教室的一角。

彩虹教室。

每个孩子的橱子上，都贴上了照片呢！

绿色植物图书角。

小荷特色班。

看，我的书橱上贴满了古诗词！

梦想小班。

森林特色班。

班级用来展示的小舞台。孙校长说，那是最受孩子们欢迎的。

照片角。

精彩纷呈，各色各样的班级文化让老师们赞叹连连，从中也感受到了孩子们学习环境的温馨，也体会到了老师和孩子们的创意。

出了教室，走在楼道里，到处都是书。孙校长向我们解释道，书是用来看的，要放在孩子们能够得着的地方。

随处都是孩子们的作品展示。

孩子们的绘画展示。

最后，孙校长在二楼会议室作了《如何实施基于课程标准的学科内整合》的专题会议报告。他指出，晏婴小学的最根本创新在于整合课堂的开设。

孙校长还指出，学校的进步要充分调动老师的积极性。

总之，这是一场收获满满的旅程，感受到了晏婴小学浓厚的文化气息，老师们都反应，这也对下一步的教学有了诸多的启示。

教学改革不是一蹴而就的，是漫长的，需要不断的探索，不断的创新，整合课程资源，提高孩子们的核心素养。教师在此过程中，也必须不断的提升自我，不断的向优秀教师学习，不断向优秀的学校吸取经验，对自己注入新鲜的血液，这样，教育才会有所进步，奎聚教育的明天就会更加美好。