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驼腰岭镇学校禁塑工作实施方案

 戴贵忠 2017-11-23


根据《关于进一步加强禁塑督导检查的通知》 (通市发改联发[2016]21号精神,》的要求,现制定我校禁塑工作实施方案。

 一、禁塑目标

为了我们美丽的地球,可爱的校园,防治不可降解塑料制品造成的污染,势在必行。为了人类赖以生存的环境少受到“白色污染”伤害,在我校食堂、小卖店禁止使用不可降 解塑料购物袋、塑料餐具,禁止在家或外出时使用不可降解 塑料袋并丢弃。呼吁广大家长自觉遵守 “ 禁塑令 ”,确保“禁塑令”得到贯彻落实。

二、禁塑任务

学校落实禁塑工作责任,建立禁塑制度。加强禁塑宣传, 细化宣传方式,以多种形式向学生进行宣传和教育。以达到 学校带动家庭、家庭带动社会的效应。

三、禁塑内容

1、由德育副校长做一次禁塑讲座,让学生初步了解禁塑的含义和意义。

2、召开一期全校性禁塑主题的班会,让学生通过收集、 整理、讲述等形式进一步感知不可降解塑料的危害。

3、开展以“禁塑行动、从我做起”为主题的升旗仪式, 在庄严的国旗下聆听禁塑的意义,让学生更加懂得禁止不可 降解塑料的使用势在必行。

4、在班级后面的宣传板出一期禁塑板报,让学生在活动 中加深对禁塑的理解。

5在学校食堂、 卖店、 校门等处悬挂宣传标语或宣传板。

6、多种形式开展禁塑的宣传活动,组织学生办一期手抄报。

7、督促学校食堂、贯彻执行“禁塑令”。在禁塑工作的开展过程中,使学生真正懂得禁塑的意义,带动家长以致全社会共同行动起来,保护地球、保护我们赖 以生存的家园。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

驼腰岭镇学校禁塑工作总结

一、指导思想明确

坚持以科学发展观为指导,防治结合、堵源截流,综合治理,完善组织,有序的在全校开展好“禁塑”工作,努力为广大师生创造一个良好的工作和学习环境。

二、工作目标基本实现

在全校师生中大力宣传禁止使用不合格一次性发泡塑料餐饮具和购物袋,推广使用绿色环保购物袋和餐饮具,全面清理“白色污染”死角,基本实现了校园内无不合格一次性塑料购物袋和餐饮具的目标。利用校园宣传教育优势,通过开展形式多样的宣传教育活动,带动了更多的家长加入到了控塑的队伍中。

三、组织领导完善

为加强组织领导,确保控塑宣传教育活动工作取得实效,成立学校控塑宣传教育活动工作领导小组:

组长:尹勋宁

副组长:矫明峰

成员:戴贵忠 张鑫 王旭新 18位班主任

四、主要工作及成效

1、在全校宣传发放相关宣传资料、环保袋;在校园内广泛深入的开展“控塑”工作宣传教育,充分利用校园广播墙报、专栏等宣传手段,加大宣传力度。

3、充分利用墙报、专栏、国旗下讲话、主题班会、开展活动。

4、积极开展环保知识宣传教育,使环保意识进一步深入师生中。
    5
、各班组织开展了一次以“全民禁塑,由我做起”为主题的主题班会。
    6
、每周在校园及周边开展一次“清除白色污染小卫士”检查活动,对校园及周边白色垃圾进行全面清理,用实际行动向社会宣传控塑工作。
    7
、控塑领导小组加强了对校园小卖铺从业人员的宣传教育,登记落实校园销售使用厚度小于0.025毫米塑料购物袋和不合格一次性发泡塑料餐饮具情况;负责对校园内商店进行了定期不定期检查清理工作;使用纸质或淀粉模压餐饮具,校园内基本消除了超薄塑料袋。

 

 

 

禁塑通讯稿

 

为引导学生养成良好的个人习惯,提升校园形象,驼腰岭镇学校举办禁塑系列活动,启动仪式将于201637日间操午举行。启动仪式后, 我校从即日起开展禁塑系列之教室无早餐活动,鼓励学生提早进入睡眠,珍惜晨光,享受低碳,以实际行动带动禁塑风潮。学校食堂将同期响应禁塑号召,停止早餐时段的塑料袋供给,共同营造良好的就餐环境。环保一小步,文明一大步,驼腰岭镇学校将以此次活动为契机, 拉近环保与师生间距离,守护校园内外及学生内心的良好环境,联合更多环保人士打造属于我们的低碳之家、文明校园。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

禁塑升旗稿

弯弯腰,捡起一片文明

老师们,同学们大家上午好:

学校是我们共同的家园。每天,我们在这里学习、生活。她是知识的列车,是成长的摇篮。她给予我们每个人以无私的馈赠!然而,在我们美丽的校园里,还存在着一些不和谐的音符:教室里的片片废纸、操场上的塑料袋、随手乱扔的杂物??见到这样的情景,如果你能够弯弯腰,随手捡起这些杂物,那我们 的校园肯定会因为你的努力能变得更美丽,更整洁!“顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂。”

弯弯腰捡起垃圾纸屑,也许是一件很不起眼的小事, 一个很不经意的小动作。但是它体现出的,却是你高尚的品行、良好的习惯, 你对班级、对校园的爱。当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的升华:教室因为我变得更干净了,校园因为我变得更整洁了,你的举动会赢得同 学们的尊敬和老师们的赞赏,更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来。 当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们的校园才会体现出一份真正 的美:一份不只是环境上的,更是大家心灵的美。要成为一个文明的人,必须 接受文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈火的冶 炼。文明就在身边,人人都能做到。因此,我们向全校师生发出如下倡议: 一、爱护公共卫生,不乱扔纸屑、包装袋等; 二、要学会尊重别人劳动,认真值日,用心打扫; 三、将垃圾放在指定位置,不漏撒垃圾,垃圾箱外溢及时清理; 四、主动弯腰捡起校园内路面上的垃圾。 俗话说:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。同学们,保护环境人人有责,从今天起,老师也加入到这个弯腰行动的大队伍中来, 让我们真正付诸实际,用行动去影响他人,每天都来弯弯腰,为创造美好校园 环境奉献我们的爱心和力量!弯下去的是腰,拾起的是垃圾,而留下的却是高 尚的品德和美丽的风景。让校园因为有我们每个人的存在而变得更加整洁,愿弯弯腰行动成为我校一道最文明最亮丽的风景。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“禁塑”知识讲座

驼腰岭镇学校   戴贵忠

-、环保 为保护环境,请同学们不要随手丢垃圾(尤其是塑料包 装袋)

二、危害 长期使用塑料包装袋不当会慢性中毒“塑料毒素不会导致某种显著疾病,但更应引起重视。”生活中确实有很多市民使用塑料制品不注意,比如用塑料袋装饭菜用微波炉加热。无法确定塑料袋是不是耐高温的,一些毒素容易进入饭菜。不同于食物中毒等类似症状的快速反应,塑料接触的毒素属于慢性中毒,目前临床上还没有接到相关病例,不过,长期错误使用塑料制品肯定对健康有害,尤其是肝脏肾脏等器官,“应该向广大市民普及塑料使用常识”。目前存在一种现象,就是非食品塑料被消费者当成食品塑料来用。要想杜绝危害,最好的办法自然是从生产环节抓起,但管理部门不可能禁止那么多种类的塑料制品进入市场。一些规定也只是地方性规章,缺乏足够的法律效力。建议国家对塑料制品进行立法,管理部门监管时才能更加有力。虽然越来越多的企业在出厂说明中注明了标号,但是由于没有更详细人性化的规定,还是容易出问题。比如有些产品的标号说明只是简单附带了一张纸,消费者买回家后,附在 包装上的标签纸就被丢掉了。更多的情况是,即使产品有标 号,但没有具体说明使用时的注意事项。普通消费者根本没有办法区别从“1”到“7”标号不同产品的使用,也容易造成误用。提醒用塑料盛食品莫走入误区塑料器皿在特定情况下会产生有毒物质,但是由于不明显,所以在日常生活中经常被忽视。1 聚乙烯(PE) 常用来制作矿泉水瓶、可乐饮料瓶、果汁瓶等。因它只可 耐热 70℃,所以只适合装冷饮和暖饮。 2 高密度聚乙烯(HDPE) 适宜于装食品及药品、装清洁用品和沐浴产品、购物袋、 垃圾桶等。 3 聚氯乙烯(PVC) 它只适用于蔬菜、水果的冷藏保鲜,不宜放肉类、蛋糕等 含有较多脂肪的食品,也不宜用微波炉来加热。 4 低密度聚乙烯(LDPE) 塑料薄膜及保鲜膜,纸做的牛奶盒、饮料盒等包装盒都用 它作为内贴膜。 5 聚丙烯(PP) 做成的塑料盒可以放进微波炉中加热。 6 聚苯乙烯(PS) 常用于碗装方便面盒、快餐盒。温度太高会释放有害物, 不能放进微波炉加热,不要用它来装滚烫的食物,同时也不 能盛放强酸性(如果汁)和强碱性物质。 7 聚碳酸酯(PC) 它是用双酚 A 与碳酸二苯酯为原料合成, 常用于制造水壶、 水杯、奶瓶等。在制作 PC 过程中,原料双酚 A 应该完全成 为塑料结构成分, 不应在使用中释放,但不合格产品做不到, 会有小部分双酚 A 没能完全转化到塑料中,遇热会被释放到 食品中。对小孩、胎儿有害。 注: 假若数字在 “05〃 或以上就可以循环再用。而数字愈大愈安全。假若小于“05〃,即 “04〃或以下,甚至没有数字,请勿再利用或加热使用。 一般矿泉水瓶子底部标示 1 (所以不要放在汽车内 晒太阳 !!) * 面摊的塑料耐热碗底部标示 5 *一般泡茶的塑料耐热杯底部标示 5 *雀巢奶精瓶子底部标示 2 *林志玲广告的酸奶瓶子底部标示 2 你现在是否已了解每样塑料容器的特性了呢?若是仍担心塑料产品在高温下会带给人体伤害,那么建议最好别用它装高温液体,改用陶瓷、纸容器来盛装,这样不仅可减少对人体的伤害,还能因减少使用石油化学产品,让环境更美好。记得这几种塑料瓶都可以回收哟!千万别把它们当成垃圾处理,否则又将增加环境的负担。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校禁塑标语照片

 

放弃手中塑料袋                            保护环境  

 

实行“绿色购物”                             拒绝白色污染

禁塑检查记录

检查时间

检查类别

检查情况

是否合格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

序 号

             

备 注

1

关于“禁塑令”执行情况迎检工作的通知

 

2

禁塑工作实施方案

 

3

禁塑工作升旗仪式稿

 

4

禁塑工作报道稿

 

5

禁塑知识讲座

 

6

学校禁塑标语照片

 

7

班级禁塑板报底稿

 

8

班级禁塑手抄报

 

9

禁塑主题班团队材料

 

10

禁塑检查记录

 

11

禁塑工作总结

 

 

 

 

 

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