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有利教育的四个心理法则

 逍遥书生1968 2017-11-23

1、鱼缸法则:孩子成长的尺度取决于成长的容量

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。  

对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子不受限制的成长,你就要给孩子自由活动足够的空间,不要让孩子拘泥在一个小小的父母提供的“鱼缸”里。给足孩子成长的空间,多允许,不仅是允许孩子做很多有意义的事情,也要允许孩子犯错误,在挫败后思考激发心灵的成长。

​2、狼性法则:激发孩子的学习动力。  

狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。  

因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,把小孩置身于更有趣味更复杂的生活中,让孩子仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和灵感,总能感到一种存在的新鲜感受,至少不会抑郁。 

​3、南风效应:以退为进纠正孩子的行为。   

北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。  

南风效应告诉人们:以退为进,让孩子自己主动做出改变,这是一种强于惩戒的力量。那些一味批评和教导孩子的父母,会发现孩子越来越听不进去他们的话,那你就是北风哦!每个孩子都可能犯错误,父母要容得下孩子的错误,在本质上激发孩子自己处理日常生活中出现的各种问题。

4、罗森塔尔效应:给孩子贴有益的标签。

罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。  

你的小孩会在期望中成长为一个更棒的人,你要给予的不是要求,而是期望,不是望子成龙,而是对孩子真的有信心,这个信心发自内心,孩子能感受到而不是听你说出来。在这样的期待中,你会成为孩子的助动力,因为你的期待,他对自己更有信心了。孩子的成长方向取决于父母和教育者的期望。简单的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。

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