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声乐表演艺术的口形问题，是发音训练教学当中的一个内容。平时讲话有平时讲话的口形变化，歌唱艺术有歌唱艺术的口形变化，二者既相同又各异。我们平常生活当中的口形变化,都是根据字音的不同，感情的表达不同而异的。而歌唱当中的口形变化，则是在前者的基础上，再加上歌唱发音的方法及声音的共鸣效果而完成的。 关于歌唱的口形问题，目前来看，搞西洋唱法的人和搞民族唱法的人各有所异。 民族唱法认为：歌唱的发音口形大小横竖变化必须依据字音的形成不同而确定，而且在获取共振这方面也要求在这一基础上来完成。 西洋唱法认为，歌唱发声时，口形是上下竖着垂直打开的，并且是以这一口形状态为基础进行吐字咬字的。 声乐表演艺术的口形问题，是发音训练教学当中的一个内容。平时讲话有平时讲话的口形变化，歌唱艺术有歌唱艺术的口形变化，二者既相同又各异。我们平常生活当中的口形变化,都是根据字音的不同，感情的表达不同而异的。而歌唱当中的口形变化，则是在前者的基础上，再加上歌唱发音的方法及声音的共鸣效果而完成的。 我们听民族唱法的歌唱者演唱，他们的字音清晰可闻，声音细腻，娓娓动听，口形的变化是根据字音的不同而变化的。 听西洋唱法的人演唱，他们的声音扎实有力量，声音有立体感 ，口形是上下垂直打开的，字音听起来不如民族唱法的歌唱者清楚。 二者相互比较各有所长各有所短。 正确的口型是发声训练的关键。因为只有有了正确的口型，发出来的声才是圆润的。所以进行发声训练的关键要形成正确的口型。 歌唱时应打开以下三个部位：一、上、下腭同时打开。上腭向上抬起。二、口腔后部喉咙打开，象“打哈欠”一样。三、口啌的外部口型应以“竖开口”为好。针对这些，可以用“咬苹果”来体会上腭抬起时的开口状，用“打哈欠”来体会提起软腭、打开喉咙的感觉，并持之以恒的进行练习。
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