新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在上级部门和学校的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。 一、微机室管理 本学期将加大微机室的管理，提高自身思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。冬季加强防火安全工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。 二、提高微机室的使用率。 学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。 通过几次对教师的培训，教师反映热烈，要求学校继续保持对教师的开放和培训工作,提高教师的微机操作能力。培训对他们无疑是一项很好的学习机会，每天抽出一些时间来学习电脑，提高自身素质。 三、加强微机教师的自身素质及操作能力。 保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，学握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。 总之，教育工作任重而路远，在新时期素质教育中，如何把学生培养成才，是我们教学研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。 |
