|
来源：中国纪检监察报20171124第七版 作者：周慧虹 趁着“双十一”打折，十多本新书五百里加急星夜兼程，小山样安安然置放于案头，单单是注视着它们，便觉得养眼、养心。然而，短暂的欣喜过后，一种莫名的焦躁不觉又悄然爬上心头，毕竟，“买书如山倒，读书若抽丝”，诸事繁杂，心绪难得清静，日积月累，这欠下的一屁股“读书债”，何时才能还完？ 当年美国芝加哥大学教授席尔斯曾经谈道，20岁以前的自己，认为世界上的书是可以读完的，看到好书就想读，20岁后这个读书的态度才有所改变。席尔斯认为，如果只是知道什么书应该读，而不知道什么时候必须控制自己不再读，那迟早会被书埋葬掉。由是不免联想到自身，20岁之前只顾学业，学业之余只想着疯玩，根本就没想着好好读书，更不用奢谈梦想着读完世界上的书；而今随着年岁渐长，不甘于庸常生活，盼望读书的种子居然潜滋暗长。或许，因了阅历的增长，因了对读书问题保持了关注，也就有了些许的自知之明，清楚世上的书光靠着埋头死读是读不完的，选择至关重要。 即便心下明白节制阅读的重要，然而终归如今出版业发达，契合自我心性的好书太多，读书的速度还是远远抵不上选书、购书的速度。饭要一口一口地吃，书要一本一本地读，“书山有路勤为径”，这些年来，读书，随之日渐融入我的个人生活。 读且读矣，可我从来未曾想到，自己究竟是在“读书”还是“看书”。恰在最近，偶遇曾国藩关于读书、看书的一段高论，“看者如攻城拓地，读者如守土防隘，二者截然两事，不可阙，亦不可混。”无独有偶，新闻出版业人士、知名散文家梁衡对之更有一番深论，在其看来，阅读是什么？阅读就是思考。阅者，看也。但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地看，是带着问题观看，是一个思维过程，边看边想；而对不需太动脑子的、浅一点的东西，消遣、娱乐的，则说看，不说阅。盖基于此，谈及阅读，心境应是平静的、严肃的，也是美好的、向往的。 如是说来，很多情况下，我此前的所谓读书，不过是在“看书”！我读得囫囵吞枣、磕磕绊绊。纵然不能战胜世界上所有的书，可起码，我不甘心在这些由我亲手“俘虏”来的书籍面前败下阵来。回眸细观，许多已阅书籍即便曾经与之牵手耳鬓厮磨，到头来依然不过是擦肩而过相忘于江湖。 虽然，有语云“好读书不求甚解”，但一味地满足于“看书”，确也不乏空耗时间、浪费生命之嫌。读书，看来还是“急不得”，否则，“一味读下去”往往等于没有读过。古人早就讲过，“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”，就算置身于时下这个网络信息化时代，让自己的心努力沉静下来，把读书节奏稍稍放慢、放沉稳一些，在精选适宜书籍，养成坚持习惯基础上，通过记笔记吸取书中营养，仍不失为提升阅读成效的理性之选。不免想到鸿儒钱锺书先生，众所周知他博闻强记、学贯古今，他的成就里无论如何不能忽略了记读书笔记的功劳，正是那厚厚一大摞的读书笔记，使得他读书成效异于常人。 读书“急不得”，缓下来的时间不只是用于记读书笔记，还得讲求“输出”。一本书中讲了些什么？它的可取之处何在？书中哪一部分最能打动自己？对于自我知识体系的完善、心路历程的成长有何助益？凡此种种，皆不妨诉诸笔端，来一番细致梳理与自我反刍，形成文字的过程无疑也是消化吸收、不断提高的过程。
|
|
|
