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在小学，教学的计算是一直贯穿于数学教学的整个过程中的，无论是什么题型，都会运用到计算，如果孩子在计算方面没有学好，或者说计算很慢，不仅影响学习的效率，也可能会在考试中丢分，可见计算在教学中的重要性。
小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时 ，学生普遍有轻视的态度，认为计算这么简单，一般都不会出错的，在做题的时候也会忽略一些小细节，导致做错，其实一些计算题做错了，并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、没有最后检验结果是否正确造成的。所以孩子在小学的时候必须把数学的计算能力提高。
大部分中小学生的数学成绩较差，不是因为孩子的智力比其他人差，而是孩子的计算速度和准确度。说实话，小学阶段的数学都是比较简单的，是为了给初中打好基础，计算能力的高低对孩子有很大的影响，在小学阶段计算都掌握的不够熟练，那么上了初中将寸步难行。
数学讲求精确性、准确性，具有一个准确的答案。在具体的计算方法上，一道题可以有多种解法，方法是灵活多变的，计算步骤也可以根据计算方法的不同而呈现不同的变通性，所以对于计算方法的思考又可以提高学生的发散思维的能力和勤于思考的良好品质。作为一项基本能力，计算能力的培养更是需要从小打下良好的基础。
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