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李镇西：没有教不好的学生？ “没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，我记得最早是老教育家陈鹤琴说的。现在被不少教育者广泛引用，而且引起了争论。我想，陈鹤琴当初说这话时，一定不会引起误解的。因为任何话都有特定的含义。陈鹤琴之所以这样说，在我看来，他是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。 换句话说，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。 但问题在于，现在一些教育者――特别是一些担负一定领导职务（比如校长局长等等）的教育者，把这句话当成教训老师的“绝对真理”，于是，便引起了老师们的反感。 有没有“教不好的学生”？我的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第二，“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。说“没有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”――都教“好”了，还怎么“选拔”？ 即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言，是不是所有的学生都能被“教好”呢？理论上好像是这样的。因为任何人一出生，都是一张白纸，谁也不会从娘肚子里带来一身恶习。但问题是，我们教育所面对的不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出美丽的画儿，不是不可能，而是无法保证百分之百的成功。家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生已经是被加工过的半成品；同时，孩子还潜移默化地受着社会的影响――这都决定了我们的教育不是从零开始。如果绝对地说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，那为什么会出现学校之间的“生源大战”呢？既然“只有不会教的老师”，那还抢什么“优生”呢――而且是不择手段地抢？ 我一直坚信，教育不是没有作为的。因此，在我的教育历程中，我总是问自己：对于具体的某一个“后进生”，我是否已经尽到了我能够尽的最大努力？20年的实践告诉我，如果我们不用一把尺子衡量学生，绝大多数“后进生”都会有进步的――不一定成为栋梁之材，但至少可以成为一个合格的公民，成为最好的自己。 同时，我也始终认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之一，另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育（包括家庭教育、社会教育）以及学生自己的自我教育。我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好――这样，即使个别学生最终也没有被“教好”，我们问心无愧！ “没有教不好的学生，只有不会教的老师”――如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！ 感想： 李镇西出名，原来是有原因的。 没有站在老师角度看问题，脱离实际问题，大谈特谈的专家都是忽悠的人们，都是“砖家”，等着被人拍砖！
写得很好，赞一个。 ““没有教不好的学生，只有不会教的老师”――如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！” 你点透了问题的本质！有几个领导有你这样的思维？很多人说，当领导的没水平，有水平的当不了领导。说，因为没水平，而是专攻钻营，搏取上级领导的欢心，而是有机会当领导；因为有水平，把所有的精力放在专业和学术上，而和领导拉开了距离，而是还是一般老师。就这么简单。 @fs名人 这不是我写的，是我看到李镇西写的，然后自己觉得有些角度很认同，就发来，后面有点个人感想，不好意思，让你误会了！ @乡间的野菊 ： 菊花最近好久没见，可好？你也好久不写东西了，我久不久来，久久不见久久见，久久相见好滋味。\(^o^)/~ @二十三年落花梦 10楼 2013-04-22 20:32:00 @乡间的野菊 ： 菊花最近好久没见，可好？你也好久不写东西了，我久不久来，久久不见久久见，久久相见好滋味。\(^o^)/~ ----------------------------- 教师版已经不是以前的教师版了，老朋友很少看到，文字也不是以前熟悉的味道，自己也好久不写东西了。怀念那时即便是吵闹也热闹得让人留恋的教师版。 话是那样说，可在现今形势下，又怎么能把每个学生都教好？教师既要面对高分的压力，又要面对学生被社会阴暗面的不良影响，更何况教师自己还为温饱问题伤脑筋呢！ 陈鹤琴先生说这话没错，错在有人断章取义，没文化真可怕！他还说过“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。” 如果，你是学生家长，千万不要以为送孩子上学就万事大吉，如果，你是你是老师，别人说这话，你可以一笑而过，如果，你是学校的领导，请你闭上你的嘴！太无知了
陈老先生治学严谨，还观察过自己的孩子，写出了许多对教育孩子有用的见解，可惜，老先生去世于1982年，他对80后、90后、00后的研究还没来得及展开呢，今天的一些领导，就看见了一句话，以为得了真传，出处卖弄，打压广大教师，真是无知、无耻！
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