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今日（23日），成都多位教育大咖汇聚嘉祥，为她隆重举行离职欢送会，嘉祥教育集团为她颁发终身成就奖，嘉祥外国语学校一幢实验楼用她的名字命名！什么样的校长会引起如此大的轰动？她，就是原嘉祥外国语校长——吴丽。 创诗歌表白爱戴 抢话筒分享回忆千言万语道不尽感恩情早晨10点，欢送会正式开始。吴丽校长一走进会场，全场嘉宾主动起立鼓掌欢迎，久久不肯停下。 一首陪伴吴丽、陪伴嘉祥已久的《青青校园》悠然响起，青年教师们欢乐起舞。悠扬的曲调，勾勒出嘉祥每年从校友会到春晚忙碌的画面，牵动着每一个嘉祥人记忆中嘉祥从一发展到五的艰辛历程。在青年教师们的邀请下，吴丽和嘉祥教育集团董事长向克坚登台共舞，共缅那一片青青校园，共忆那一抹青葱岁月！吴丽用她优雅的舞姿、曼妙的身影，将这首华尔兹深深镌刻在嘉祥人的心中。 在老师们看来，吴丽是严师，在三尺讲台用粉笔书写智慧万千；是学者，从未涉足国际教育，却从头研究A-level课程，让国际高中成功起航；是领导，学校大事小事亲力亲为，学校难事杂事事事关心，把细节做到了极致，用行动诠释了完美；是慈母，面对老师的难处嘘寒问暖，面对孩子的心事关怀备至，永远是温声细语、笑语盈盈。千言万语表达不禁对吴丽的感恩与崇敬，老师们只好将这一切汇成岁月里不老的弦，吟诵出一首诗歌——《和您在一起的日子》。 主持人访谈“吴校长的那些事儿”环节，老师们用“温暖”、“智慧”、“美”、“灯塔”、“云淡风清”等关键词表达对吴丽的爱戴与感激；现场嘉宾纷纷起身抢主持人的话筒，回忆跟吴丽在一起的点点滴滴。 “我女儿生病时，吴校帮我联系医院，预约好医生，让我女儿可以顺利看病。” “在我入职时，吴校细心告诉我如何融入新学校、新团体，还帮我去拿宿舍钥匙，陪我逛学校熟悉环境，陪我一起吃午饭。” “吴校像引路灯一样，大力支持课程改革，放手让我们这群年轻老师专研新型教学手段和方法。” “为了班级和学生的成长，吴校再三请求我做高二班的化学老师，让我明白什么叫做温柔的固执。” “吴校让我在嘉祥明确了人生的方向，看到了未来的希望，让我有机会从事一份我热爱的职业，为社会服务。” 41年教育生涯 16年呕心沥血嘉祥在她手里从二类学校变成国内顶尖中学1982年，她从四川师范大学毕业，走上三尺讲堂，历任成都七中林荫物理教师、党总支书记、副校长；1997年，七中的初中部从七中剥离，跟35中联合成立七中育才学校，吴丽被派到七中育才担任首任校长，短短3年时间，七中育才成为成都最好的初中。 2001年，吴丽受嘉祥教育集团董事长邀请，加盟嘉祥。当时，七中育才跟原树德新实验学校（七中嘉祥的前身）合并，七中育才改名为七中育才西区，树德新实验改名为七中育才东区，吴丽同时担任两所学校的校长。短短两三年，七中育才东区声誉鹊起，成为省内一所口碑很好的学校。 2003年，吴丽校长从七中退休，全身心投入到七中育才东区的管理和教学。此后，七中育才东区再次更名为七中嘉祥外国语学校，仍由吴丽担任校长。在她手里，嘉祥外国语学校发生了质的飞跃，从二类私立学校一跃成为省内的顶尖中学，齐名四七九。 2012年，吴丽校长勇挑重担，不断开拓。参与创建嘉祥第一届国际高中课程班，第一年招生大获成功，第一届毕业生硕果累累。前后整整16年，吴丽把七中嘉祥外国语学校，从一所二类学校，变成了国内知名的顶尖中学。 去年，吴丽校长从学校走向集团公司，担任嘉祥教育集团教科院院长，扛起学术研究、课程改革的大旗。 41年教育工作中，她用爱与坚守诠释“心在哪里，智慧就在哪里”，组建起一个个团结奋进的队伍，引领出一位位卓越的教师、校长，培养出一批批优秀的学子，凝聚了一群群热爱教育的人。 颁发终身成就奖 实验楼命名为“吴丽楼”向优秀教育工作者致敬2016年嘉祥年度感动人物，吴丽是其中的一员。老师们为她写的颁奖辞是“她勤业、敬业、奉献，励精图治，和雷校长一起带领着嘉祥干部、教师奋战、拼博。初中的攻尖、高中的瓶颈、国际教育的突破、绩效的考核、制度的完善、课程的改革、教师的发展、艺体活动的策划……使我校高中跻身成都市前三强，初中稳夺成都市八连冠并且为我校的素质教育做出了卓越的贡献……”这无疑也是今天吴丽获得嘉祥集团“终身成就奖”的原因。 嘉祥领航人向克坚董事长为吴丽颁奖时说道：“从2001年至今，嘉祥感谢感恩每一位像吴丽一样的校长、教师们。对吴丽校长的致敬，是对教育理想、情怀的向往，对优质教育的向往。”同时，希望嘉祥在未来的日子有更多的展望、更多的梦想，登攀上更多的高峰。 对于吴丽来说，她深知一所学校的崛起和发展，少不了优秀教师团队的支撑；她感慨取得的成绩，离不开在座各位的支持；她感谢嘉祥给了她一个巨大的舞台，能把自己全部的精力都奉献给热爱的岗位。 在国内，以一个人的名字命名教学楼的，只有邵逸夫、田家炳两人。今天，七中嘉祥外国语学校原执行校长吴丽，成为了第三人。这个举动，不仅表达了嘉祥对吴丽的敬意与感谢，也彰显了嘉祥集团对教育的敬仰与追求。 冉建秀/文 |
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