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这学期给研究生上“现代分析学”课，颇有些感受，最大的感受莫过于学生的学习态度。 不同学校的学生学习习惯的差异性还是蛮大的，不同学校的课程设置也有着很大不同。即使是同名课程，不同学校的开设程度也可能有着天壤之别。不过本科院校数学专业不开设复变函数则是第一次听说，不知是学生记忆有误还是的确没有开设过，当然这个问题不在我的讨论范围之内。 鉴于学生的学习习惯有些令人担忧，昨天的课结束之时我花了一点时间跟学生说了一番推心置腹的话，我希望学生一生中都别忘记我说的一句话：“成功与失败之间就差两个字”。 无论是现在的学习还是未来的工作，它都是个过程，以什么方式对待这种过程则是个习惯。认真是一种习惯，马虎也是一种习惯，一个人未来的人生如何，就在于对待每一个过程的习惯。高中三年，为什么有人进了一本有人进了二本？同在一个单位工作，为什么有人出类拔萃有人平平庸庸？差别就在于两个字：“习惯”。有些同学可能因为不喜欢所学的专业，还有些同学可能缘于看不到未来的路，所以选择了自暴自弃，只图拿到一纸文凭。也许他们一直在暗自思量：“将来一旦找到称心如意的职业一定认真做事、努力工作，现在这些东西对我没啥用处。”你能不能找到称心如意的工作姑且不论，就说这学习，学习的目的是什么？我们是否真的清楚？也许我们会说：“学习当然是为了掌握一定的知识与能力。”何谓能力？它包括专业与非专业两个方面，专业能力自不必说，非专业能力是什么？可能很多人都能总结出来：待人接物、应急处理、吃苦耐劳、敬业精神、心理素质、个人修养、道德品质等等。这一切的核心是什么？在我看来就两个字：“习惯”。你今天以什么习惯学习，明天你就会以什么习惯工作，这种习惯也可以称之为对待人生的态度。从这个意义上说，我们现在的学习不仅仅是一个知识积累的过程，它同时还是一个习惯形成或纠正的过程。 我们在中学时期没有养成一个好的学习习惯，所以付出了代价，进了大学并非完全没有机会，但需要付出更大的努力，这种努力就包括纠正过去不好的习惯。有些习惯一旦形成，要纠正是非常困难的，比如学习习惯就是个很难纠正的习惯，放弃认真很容易做到，而由原来的不认真变得认真则很难。因为玩的诱惑力实在太大，一旦从中尝到甜头就很难回头，认真学习则是一件比较艰苦的事，没有相当的毅力是很难坚持下去的。 我们可能没有意识到两三年后我们将面临什么，有些人或许会说：“找不到工作呗”，我们有没有认真想过为什么找不到工作？仅仅因为“出身”不好吗？其实很多单位还是给了地方大学的学生很多机会的，问题是我们能不能抓住这本来就不多的机会？人家给你面试的机会，你的言谈举止，你对用人单位所提问题的见解，这些都将直接关乎你的成功与失败，所有这一切都取决于你的习惯。如果你是一个习惯用心做事、习惯用脑思考、习惯吃苦耐劳、习惯精益求精的人，即使“出身”低微，你也可能获得成功。 表面上看，成功与否既与我们的专业能力有关也与我们的非专业能力有关，但从根本上看，成功与否取决于我们的习惯，因为习惯决定了我们能不能获得未来需要的能力。不要凭想象简单地判断我们现在学的东西有用还是没用，无论什么知识对于我们都是有用的，重要的是我们以什么态度对待学习知识的过程。人生不如意事十之八九，你一生中无论是学习还是工作亦或生活遇到的大多数事情可能都是你不怎么喜欢甚至讨厌的，但你不能因为不喜欢就放弃，放弃就等于失败。现在的学习过程也是好习惯的形成过程，很多事无论你喜欢还是不喜欢，你都需要认真对待，不是对某类事认真对待，而是对所有的事，换言之，让认真变成一种习惯，这样才有可能获得成功。 |
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