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孩子如果应用计算题做的不好，必须由浅入深一步一步慢慢来。可以先找一个孩子不是很熟练类型的应用题，分为几个难度梯度，从最简单的开始，开始讲解、应用题一般都有条件和问题，可以让孩子自己去变换条件和问题然后做出来；当孩子把简单一点的题型做熟，再接着往下一梯度走。 孩子不会做应用计算题有两个原因，一是文字理解能力有限，没有读懂到底表达什么意思；二是逻辑能力有限，没有有效的找到条件和条件，条件和结论之间的关系。那么这个方法可以解决这两个问题，通过自己去变换条件结论，既可以提升对文字运用和问题理解能力，又可以熟悉条件和结论之间内在联系。一举双得。 |
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