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学会220个高频词 原著绘本就能看懂一半了|双语宝宝养成记

 rka 2017-11-30

作者:Ms. Pony

讲到“自主阅读”,第一个浮现在妈妈们脑海里的一定是“Phonics(自然拼读)”。什么是Phonics? 即spell = pronounce (拼写=发音)。Phonics确实方便又好用,但所有妈妈都知道,学习phonics将是一个漫长且痛苦的过程,有没有捷径可走?

学会220个高频词 原著绘本就能看懂一半了|双语宝宝养成记

今天我们来讲讲sight words

01、什么是sight words

Sight words即英语中最常见的高频词,小朋友们一眼就能辨认,而且会读,并知道其意思的词。比如of, was, the这些,它们不太符合phonics的发音规则,而且十分抽象没有实际意义。

02、为什么要学sight words

妈妈们可能还不知道sight words在阅读中的地位。一篇文章中有50%的单词是由220个最常见的sight words组成的

也就是说,您的孩子如果学会了这220个高频词,那么绘本中的一半单词TA都认识。反而言之,如果不认识这些词,也就无法迈出自主阅读的第一步。

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举个例子:

♥ Look at the big dog run to me. (除了dog以外,其它都是sight words.)

♥ Dad said that I could have one cookie. (除了dad和cookie以外,其它都是sight words.)

♥ The cat was little, and it needed some help. (除了cat和need以外,其它都是sight words.)

03、Sight words怎么学

✦ 方法一:sight words读本

Scholastic出版社有两套读本很适合sight words的初学者。

一套是”Scholastic Sight Words Readers.”

套盒里有25本精致的小书,每本小书学习两个sight words,总共可以学到最常见的50个sight words.

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另一套是”Sight words Tales”,算是sight words界的“网红”了吧。

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整个套盒有25本故事书组成,每本书练习4个sight words, 包括一个阅读故事和一个练习chant, 总共可以学到100个sight words.

我和Olivia一起看的是一本厚厚的” The Complete Book of Sight Words”. 里面有完整的220个sight words.

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220个sight words被分成了4个level,每个level 55个词。

Level A和B被我压在了饭桌下面,不太雅观难以见人,所以只拍了level C和D供大家参考。

学会220个高频词 原著绘本就能看懂一半了|双语宝宝养成记

这本书里的每个单词有两页篇幅,以便孩子认知加练习。如果说我最喜欢这本书的地方,就在于单词的练习方式了,那么枯燥的单词竟然可以变换出这么多好玩的练习形式,真的值得很多小学老师学习呢!

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很想把每一页都拍下来,但篇幅有限,就此打住。

每5个词为一个阶段,所以5个词学完会有一个Review,长这样:

学会220个高频词 原著绘本就能看懂一半了|双语宝宝养成记

(介于Olivia练习这本书的时候还是个小班儿童,所以请大家原谅她对书本的乱涂乱画。)

✦ 方法二:小卡片

小卡片的好处在于对孩子的视觉冲击力特别大,而且,可以用小卡片玩很多游戏。

学会220个高频词 原著绘本就能看懂一半了|双语宝宝养成记

比如,“Sight Words Flyswat”可以选一些卡片平铺在桌上,单词面朝上,然后准备一个类似“苍蝇拍”的玩意儿给小朋友拿在手里。家长读出单词,小朋友迅速地拍打相应的sight words。家长可以和小朋友互换角色,也可以是几个小朋友一起玩看谁的动作快。关键点是,拍打单词的时候小朋友一定要大声读出卡片上的sight words, 这样这个游戏才会有意义。

又比如,比较传统的纸牌游戏:

家长和孩子轮流抽一张sight words卡片,如果能读出来这张卡片上的词,就赢得这张卡片,最后比比谁的卡片多。

✦ 方法三:游戏网站

是朋友推荐给我的一个玩sight words 小游戏的网站:(http://www./kids/games/sight-words.html),感兴趣的家长可以试试看咯。

04、几岁开始学sight words

我觉得3~7岁都可以,看你孩子对英语的接受程度。但有一点要注意的是,单词的学习必须和阅读是同步的,无论是你读还是TA自己读。不能只抠词,不给句子或段落,新学的单词只有在文章中反复出现才能更快地被记住。

After all, we cannot put off reading until we are ready.  

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