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思维地图是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具，是用来进行构建知识、发散思维、提高学习能力的一种可视化工具，共有八种类型。 八种思维地图工具，分别对应人在思考时候的八种思维过程，可以培养阅读、写作、数学、逻辑思考等方面的能力。 通过圆圈图可以借用孩子们的联想能力，将与主题相关的，所有孩子能想到的内容很好的总结归纳到图中。 在内部的小圆代表最关键的主题，而外部的大圆则囊括了与这一主题所有相关的内容，并且这些内容只要跟主题有关即可，内容与内容之间不必有联系。
气泡图的主要用途是描述某个事物，所以能用到的词汇主要集中在形容词上。
双泡图主要用于比较，来展示两个物体之间的共性和个性。
将各种信息进行分类和分组。它可以帮助学生理解文章的基本结构和主要内容，让孩子从书中获得整体架构、以及各个分支主要内容的理解。
大括号图有助于将整体“肢解”为各个部分。它用于把某个具体的东西分解为各个组件或子部件。但是括号图与树图有明显的区别，因为树图是将某个事物按照某个标准，进行物理性的破坏，而括号图却有着明确的分类。并且括号图展示的是整个事物的组成部分，树图的各个部分是主要观点和细节。
如果你在做的事情有一定的连贯性，那么流程图会是很好的帮手。
复流图的中间具体显示的是事件，左边显示原因、右边显示结果。
桥图用于说明类比和隐喻。 这对显示具体与抽象的关系是有帮助的。在类比中知道相关因素很重要，也就是类比的两个部分之间的根本关系。并且除了正向的相关，还会有反向的相关
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