培养优秀的孩子应避开家庭教育的六大“死穴”

2017-12-02  娃哈哈glo...


孩子年龄尚小,父母可以协助孩子来完成一些事情,从而引发孩子的思考,激发孩子的潜在能力。协助的目的,就是让孩子能够尽快掌握某项技能,能够独立的完成生活中的一些事情。而不是父母处于主导地位,以命令或者权威来要求孩子必须,应该怎么做。协助,主动权在孩子,父母把更多的机会提供给了孩子,父母所给予孩子更多的是行为上的支持和言语上的鼓励,从而让孩子在做事的过程中不断积累成功的经验,体会到完成一项事情的快乐与成就感。

可是很多父母对此却不以为然,甚至会错误的认为,孩子再大也是孩子,所以会要事事处处主导孩子的言行,让孩子说一些自己认为恰当的话,做一些自己认为合适的行为。至于孩子是什么感受,从来不去考虑。

不要剥夺了孩子的参与权,在家庭中如果父母总是处于主导地位,不给孩子表达的机会,不让孩子发表自己的观点与看法,当孩子说出自己的心声时,总是拒绝、挖苦、贬低孩子,最终孩子不再有自己的想法,也不再愿意表达。

二、单一的教养方式:

家长教养孩子的方式走了两个极端,一是好,一是坏。也就是一种方式溺爱的不要不要的;另一方式就是惩罚。这种非此即彼的教养方式,会让孩子不知所措,让孩子失去判断是非的能力。

当孩子表现好,所言所行符合家长的意愿时,就会采取溺爱的方式,不管这种方式对孩子的成长是不是起到有效的促进作用;当孩子违背了父母的意愿时,不少家长就会“怒发冲冠”,在情绪的导引之下对孩子实施“家法”。

难道除了溺爱和惩罚就没有更好的方式了吗?有的,在这两种方式中间一定会有一种对孩子成长有帮助的方法,那么为什么家长们不去探索这种更好的方式呢?是因为很多家长已经习惯于这种传统的方式,因为它来得方便,用了之后即可见效。可是,却忽略了这两种方式对孩子成长带来的不良的影响,这种影响是深远的。

三、教育目的不明确:

教育孩子没有明确的目的,没有长远的目标,是很多家长都有的通病。有人说孩子的教育是系统工程,需要父母有长远的计划,要有规划。可是,今天的家长教育孩子都是想怎么教就怎么教,看别人怎么教自己也就跟着怎么教,不考虑孩子个体的差异性,不看家庭环境之间的不同,只要是别人有的我也要让我的孩子有,只要是别人家的孩子学的,我也要让自己的孩子去学习。

教育孩子要有明确的目标,你为什么而教育?有人说我教育孩子就是让他能够考高分,就是让他上重点中学,上名牌大学。这是目标吗?如果算是一个目标,也只是父母的一厢情愿,而非孩子的内心所需。

很多父母把孩子考双百当做了培养孩子的目标,这种急功近利的想法,只能成为孩子成长中的障碍,让孩子对自己所要走的路产生恐惧之感。教育孩子的目的就是让孩子将来不管走哪条路,都能够自己去走。如果求学之路走不通,也具有选择走其他道路的能力,也能够在其他道路上继续走下去。

不要让孩子在求学的道路上还没有来得及走完,就已经倒了下去。那样孩子才真的完了,他不仅不能完成求学之路,同时也失去了选择其他道路的能力,教育的目的就是让孩子学会具有选择道路和继续走下去的能力。

四、只养不教的错误观念:

生而不养、养而不教、教而不严、严而不慈,已经成为家庭环境中的一种普遍存在的现象。一次在幼儿园讲完课和园长沟通,园长说到一个孩子的家长,小两口本来不想要孩子,可是由于家人逼的紧,就生了孩子,然后交给了老人来带。很多年轻人不是给自己生孩子,而是给老人生了一个孩子。

很多家长由于迫于生活的无奈,不得不外出打工,对孩子的教育完全放手给老人。是的,为了生活没有办法,但是,这不能成为不对孩子教育的理由。孩子成长的重要期就是几年的时间,在这个期间需要父母的陪伴。如果双方不能陪在孩子身边,也希望有一方能够和孩子一起成长,不要为了自己私欲而找一个不尽职尽责的理由。

五、规矩杂乱无序:

规矩定了很多,却没有一个见效的,规矩越多,孩子往往越不去遵守。很多规矩其实都是父母为了方便自己而设立的,这就不能叫规矩,只能说是一种命令和限制。

很多家长自己设立了规矩之后,转脸就会打破自己的规矩。比如,不允许孩子玩电子游戏,不许孩子看电视。可是,有的时候当家长自己心情好的时候,就会对孩子提出的请求给予满足,同样的事情,如果自己心情不好的时候,对孩子就会变本加厉,本应该看的电视也给取消了,本应该玩的游戏也给禁止了。

规矩不是限制某一个人的行为,而是家庭所有的成员都要遵守的,而不能因为你是家长就能够“法外开恩”,就可以不去遵守。规矩就是要坚定的执行下去,不能违反,违反之后就要受到相应的惩罚,这对于每个人都是平等的。规矩的制定也不应该是家长一言堂,而是要听从孩子的想法和建议,只有大家都参与而设立的规矩才会去毫无折扣的执行。

六、过高的期望与要求不匹配:

每一位家长对孩子都是满怀期望,希望自己的孩子出色,优秀。可是,孩子不会自学成才。并不是有了期望,孩子就一定能够达成你的期望。不少家长对孩子期望值很高,可是,平时却疏于管理,甚至对于孩子的日常生活不管不问,这种情况下,孩子又怎么可能去努力,他又怎么会把你的期望当回事,因为你自己都不当回事。

一旦孩子没有达成父母的期望,就会对孩子进行指责和惩罚,怪孩子不用心,不努力,辜负自己的一片苦心。只期望,而不为了期望去做一些必要的事情,当结果出来不满意的时候,把责任都推给孩子,这种家长是不称职的,也会给孩子带来痛苦。

父母对孩子合理的期望,会成为孩子前进的动力,重要的是在过程中,父母要不断的来修正自己对孩子的期望,要根据孩子的实际能力来调整,以及根据孩子所遇到的不同的问题给予帮助,孩子才会更加的努力,也更容易成功。

(本文选自刘平易家庭教育的博客,版权归原创作者刘平易所有)

延伸阅读

这5种家庭,最容易培养出优秀的孩子!越早看到越好

原创作者 | 睿妈

如何培养出一个优秀的孩子呢?很多人的第一反应是——让孩子好好学习,考入重点中学,重点大学,接受最优质高等的教育。

这种想法是正确的,可是很多家长都忽略了一点,那就是一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系有可能影响他一生。所以,父母的生活方式、思维方式、教育方式和处世方式,都会对孩子的性格、心理和行为起着决定性的作用,并且会产生长期、深远的影响。

那么,究竟什么样的家庭,才能培养出优秀的孩子呢?

01

懂得情绪管理的家庭

据调查显示,90%的家长在养育孩子的过程中会产生焦虑的情绪:怎么样才可以和孩子更好地沟通?太忙没时间陪孩子怎么办?孩子考试成绩下滑了怎么办……

产生焦虑的最主要的原因就是,很多家长无法很好地控制管理自己的情绪。长期处于焦虑中的家长,往往敏感易怒,经常对孩子发脾气。

孩子长期处于家长的负面情绪下,一方面会在潜移默化中受到影响,也变得暴戾,乱发脾气;一方面他们可能感觉不到父母的爱和关心,生活和学习中遇到困难,也不愿意告诉家长,导致亲子关系疏远。

而且,有的时候,无法控制情绪会让自己和亲人付出惨重的代价。前几天,一个上海的新手妈妈由于疏忽,5个月大的孩子不慎从床上摔落。本就自责难过的她,不但得不到丈夫的安慰和体谅,反而被丈夫指责“不上班,在家连孩子都看不好”,一气之下,她选择带着孩子跳楼。

这位妈妈,超载的愤怒像情绪炸弹般爆发出来,伤到了自己,也伤到了尚在襁褓的孩子,孩子颅脑重伤,直到现在也没脱离危险。

如果一个家庭懂得控制自己的情绪,让孩子成长在一个正面积极、如沐春风的环境中,那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人,人际关系也一定不会差。当他面对问题时,他会用理智思考,而不是任由感情引导。

请相信,如果你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观,那么他们也会报之于风雨、忧郁、黑暗和悲观;如果你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和笑声,他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声。

02

好好说话的家庭

FACEBOOK创始人扎克伯格分享了一组关于亲子教育的图片,列举了孩子不好的11种表现,其中有8种都是父母不好好说话造成的,例如:

如果你的孩子不能坚持自我,那是因为他们小时候你总是在公共场合批评教育他们;

如果你的孩子很容易生气,那是因为你给他们的赞扬不够,他们只有行为不当的时候才能得到注意;

如果你的孩子不懂得尊重别人的感受,那是因为你总是命令他们,不在意他们的感受;

如果你的孩子总是神神秘秘的,什么都不告诉你,那是因为你总是爱打击他们;

……

现实中这样的父母不计其数,明明是想帮助孩子改正错误,却从不顾及孩子的想法、面子,用人前教子伤害孩子的自尊心和安全感;明明是善意关心的话,到了嘴边就换了一种说出的方式;明明是想让孩子进步,却总是“打压式”的教育刺激孩子。

家长们不知道的是,很多孩子是不会辨别弦外之音的,他们会单纯地相信父母说的有关自己的话,并转变为自己的观念。

他们会陷入强烈的自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔,认为自己就如同父母所说的那样,没用、笨、愚蠢……一旦他们接受了父母给自己贴的标签,就很有可能朝着这方面发展。

03

懂得放手的家庭

我们目之所及,大都是是对孩子万般操心、千般忧虑的父母。

他们事无巨细,恨不得所有的事情都替孩子安排好,甚至要上哪所大学的哪个专业都考虑到了。他们就像直升机一样盘旋在孩子的上空,时时刻刻监视孩子的一举一动,随时准备俯身为孩子扫清障碍处理,生怕他们行差踏错,多走弯路。

殊不知,他们可以为孩子做事,但不能替孩子成长。他们越想填满孩子的未来,孩子就越无法达到他们要求的完美。

孩子长大的过程,是一个社会化的过程。这个过程显著的特点之一就是实践性。他们通过亲身体验才能明白许多道理,而父母应该尽可能地为孩子提供体验的机会。

如果父母一而再再而三地干预孩子的生活,替他们包办一切,让孩子按照自己设计的轨道发展,这样不仅会剥夺孩子自我成长的权利,失去独立成长的机会,把孩子培养成“啃老族”,还会让孩子感受不到学习和生活的快乐,承受着被迫和无奈,让双方都感到痛苦和窒息。

很多父母声称不敢放手,害怕一放手孩子就会受到伤害,就会行差踏错。温室里的花朵是经不起风雨的,孩子独立得越早,他们就离成为独立的个体又近了一步,就越能承受住生活的风雨。要相信,对孩子放手,从来没有孩子适应不了,只有父母做不到。

04

爱看书的家庭

根据中国教育科学研究院调查显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭,孩子成绩优秀的比例更高。

多年前看过一篇文章。讲作者到一个朋友家里,看到朋友的孩子非常喜欢读书,不仅喜欢童话与故事,连一本工具书,也读得津津有味。他很讶异,问那对父母是如何培养的。

怎么培养的呢?根本没有培养。

夫妻二人平时喜欢看书,没事的时候,全家人就聚在一起读书,大家都沉浸于各自的书海里。这一切都没有刻意而为,父母热爱,孩子喜欢,自然不抗拒,做得开开心心。孩子从一出生,就在这种氛围中长大,自然,在他看来,读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。

我们现实生活中呢?有很多家长要求孩子多读书,自己却在一旁玩手机、看电视,而且不觉得有什么不妥当的地方。其实,这样会严重影响孩子的学习态度。父母是孩子的第一任老师,是孩子相处时间最长的人,父母的一言一行都会在潜移默化中给孩子刻下深刻的印记。

一些家长会说,我们每天都为生计奔波,哪还有心思和精力看书呢?并不是要求我们要博览群书,也不强迫我们无时无刻不在看书,至少在孩子面前,在孩子学习的时候,我们要和他们一起,哪怕是看看孩子的课本,看看杂志,让孩子知道他们不是孤军奋战,让他们懂得学习是一件长期的事情,活到老学到老。

05

夫妻关系融洽的家庭

一个家庭首先要有良好的夫妻关系,才能建立健康的亲子关系。夫妻关系是一个家庭的定海神针。

有句话说得好:一个爸爸对孩子最好的爱,就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子最好的爱,就是欣赏并推崇孩子的爸爸。

当妈妈得到爸爸的关爱时,母亲和女性的魅力自然就会散发出来。当妈妈夸赞爸爸了不起时,爸爸自然就成了孩子心中的守护神,成了学习的榜样。

这样和悦的家庭关系,渐渐形成了一个阳光幸福的氛围。在这种家庭中长大的孩子,不仅乐观向上,也会相信爱,会自然地表达爱,因为他们知道,爱就是一件不必过多思量、自然而然的事。

在争吵中长大的孩子,很没有安全感。爸爸妈妈恩爱,能够给孩子足够的安全感,会让孩子变得勇敢,学会独立克服困难和恐惧。因为他们知道,家,永远是他的依靠和避风港。

和谐融洽的夫妻关系,还有利于孩子与人交往。爸爸妈妈恩爱有加,孩子的言行举止也会由内而外地散发着友好,更容易受人亲近和尊重。而那些动不动就恶语相向、拳脚相向的夫妻,培养出来的孩子往往也都暴躁不安,难以接近。

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