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让我们的教育充满“温度” 实验小学 袁微 孩子们六年的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝，如今他们即将面临毕业，也许是因为对他们的不舍---毕竟教他们三年了；也许是因为自己年长一岁，思想越发成熟了，这学期我经常鼓励他们，表扬他们。班级中多了欢声笑语，少了批评指责；多了宽容理解，少了严厉苛刻。在这个集体中也渐渐地形成一种氛围，一种家的味道。孩子们也都绽放出他们这个年纪该有的笑容，更加团结，更加珍惜和老师同学相处的美好时光。为了让他们有一段难忘、美好的小学回忆，我尽量多创造一些机会，让他们彼此增进情感，学会感恩与宽容。 昨天中午袁浩天奶奶来电话说要和他说几句话并让他去门卫取东西。这似乎是我们住宿班司空见惯的事情，我并没有放在心上。待到袁浩天去门卫取东西时，一个孩子悄悄对我说：“老师，袁浩天今天过生日。”听了这话，我想起了袁浩天可怜的身世：“他从小父母离异，是由爷爷奶奶拉扯大，去年爷爷去世后，奶奶也外出打工，彻底成了没人管的孩子。”想到这我觉得应该让他在小学过一个难忘的生日。我和孩子们悄悄地商量了一番，说出了自己的想法，同学们也都纷纷赞同。我提议每人对袁浩天说一句祝福的话，可是孩子都说有些不好意思说，还是写吧。我觉得既能增进同学之间的友谊，又能锻炼写作能力，何乐而不为。同学们纷纷拿出笔，纸。认真地酝酿着祝福的语言。待到袁浩天回来时，我怕露馅，便立刻变了脸，大声呵斥道：“快点写，别交头接耳的。”同学们马上会意，都闭上了嘴。教室里只留下笔尖和纸沙沙的摩擦声。袁浩天丈二和尚摸不着头脑，一头雾水，怯生生地问我：“老师，写啥啊？”我冷冷地回一句：“不关你的事，你读你的书。”不一会同学们都写好了，我吩咐小组长把纸条收齐送到了袁浩天手里。他此时更疑惑了。我和同学们都看着他笑，同学们都说：“打开看看吧。”我说：“听说你今天过生日，同学们和老师每人写了一句祝福的话语，你打开看看吧。”他这才恍然大悟，迫不及待地打开同学们写给他的纸条，他默默地读着，读着读着他的眼圈红了，可还是笑容满面，开心地合不拢嘴。我不知道孩子此时的内心是一种什么感受，但从他那满脸的微笑和泪水中，我读出了他此时的幸福与快乐。同学们也都纷纷看向他，朝他投去友善的目光和笑容。 虽然这是一个很简单的生日，既没有可口的蛋糕，也没有一件像样的生日礼物，甚至没来及唱一首生日歌，但他却收到来自全班44名师生最真挚的祝福。希望这个特别的生日会赶走他内心的不快与阴霾，让他与其他同龄人一样拥有一个快乐、阳光的童年。 |
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