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柳河县实验小学 孙静波 摘要： 教师观的作用体现在“导”上，即“引导、指导、疏导”。帮助学生将知识转化为能力。使学生的学习方式从被动学习到自主学习、从接受学习到发现学习、从机械学习到有意义的学习、从个体学习到合作学习、从继承性学习到创新性学习、从被动学习到主动学习、从符号性学习到操作性学习。教师从传授者到组织者、引导者、帮助者，从讲解者到参与者、指导者，从长者、权威者到平等合作者。实现师生互动，生生互动的教学氛围。 关键词： 重塑教师形象 改变学习方式 开辟学习方法
把教育当成职业去做的人，他是辛苦的；而把教育当成事业去做，投入理想、信念、人格、情感，那就是一件幸福的事了。我就是这样一个幸福而又快乐的人。经过几个月的网络学习，我头脑进行了一次大洗理，即更新了观念，又获得了知识。让我对教育的幸福感倍增，同时，我也清楚地认识到品德教师也应该在德育、智育、体育等方面不断地自我提升发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。并以此促进学生的德、智、体全面和谐发展。 一、名师引领，重塑自身教师形象。 作为一名品德与生活课的专职教师，我深感自身的责任重大。思想品德课承担着向学生的传授德育知识的工作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能。小学品德与生活课程以儿童生活发展为主线，它的特点是具有开放性、人文性、实践性和综合性。通过网络视频学习，有幸聆听了华南师范大学教科院刘良华教授讲，教师的教是为了不需要教，他把学习比作
“打游戏”（及时反馈和矫正，有吸引力，回味力）、 “认地图”（整体结构）、 “学走路”（自主学习），形象生动，真是令人茅塞顿开；讲到拜师阅读方面时，他提到阅读是教师成长最好的朋友，是最好的旅游，是最好外出学习；他还讲最受欢迎的老师要具备四个条件：课程智慧（吃透教材、补充教材、更新教材）、教学智慧、管理智慧和人格魅力；在这里刘教授特别强调了教师的人格魅力来源于善良和慈爱，不因贫富成绩好坏，平等民主地看待、关爱每一位学生。 我不止一次的参照刘教授提出的最受欢迎的十种类型教师“严而有度的老师、像妈妈的老师、实习老师、具有宽容心的老师、热爱学生的帅哥老师 、温柔的美女老师、风趣幽默的老师、充满爱心的老师、以身作则，说到做到的老师和真才实学的老师”，来检验自己的言行。在新课程体系中，现代教学观认为教学除了完成智育外，还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强的任务。教学是个认知和实践的过程，秉承前人知识、经验的基础之上不断创新的过程；是师生交往沟通的过程。教师观的作用体现在“导”上，即“引导、指导、疏导”。在教学管理上主要起组织的作用，提升学生的综合素质，教给学生科学的学习方法和思维方式，培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，帮助学生形成民主、科学的办事能力，与人合作的能力，良好的生存能力。这些新的观点和新的知识给我们一线教师指明了方向和教学的路径，是我在网联学习中最大的收获！ 二、改变观念，认识学习方式的更迭。 此外通过这次国培学习，我对学生的学习方式也有了全新的认识。学生自主学习的主要形式有问题教学法、情境教学法、探究式教学法、信息学习法、直观演示法、角色体会法、活动体验法、案例教学法等。在教学中，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，提倡“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式，逐步改变以教师为中心，课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。 学生学习方式的转变一直是困扰着我和身边许多教师的难题，也是对教师最大的挑战。需要我们教师做到创设丰富的教学情境，注意学生的亲身体验，用心灵去感悟，引导学生将知识转化为能力。学生的学习方式从被动学习到自主学习、从接受学习到发现学习、从机械学习到有意义的学习、从个体学习到合作学习、从继承性学习到创新性学习、从被动学习到主动学习、从符号性学习到操作性学习等，将会成为我们努力的方向。而教师从传授者到组织者、引导者、帮助者，从讲解者到参与者、指导者，从长者、权威者到平等合作者。实现师生互动，生生互动的教学氛围。 三、关注网络能量，开辟学习成长新天地。 网络学习开放的学习方式是教师自主学习的有效途径。我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间安排自己的学习。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，上网听课查阅资料，阅读资料，带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习所得的知识运用到我的工作中，学以致用。且持之以恒的坚持，让我获益匪浅。选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，难免会有气馁退缩的时候，每每此时我就会想起这段话，“在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己；在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好！从而为自己的人生不断地增添光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路；挑战其实就是一笔财富。只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。” 学习给我带来了精神的快乐与充实，而且对今后的教学帮助和育人技能都有不可估量的作用。我会继续通过网络开展学习，达到熟练应用。不断提升教育教学质量、促进素质教育的发展进程。架起愿望与现实之间、理念和操作之间的桥梁。 |
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