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新疆是个好地方 小学人音2001课标版（简谱） 凉水中心校史蕾 一、教学目标： 1、能用热烈欢快的情绪，活泼而又弹性的声音演唱歌曲， 2、认识新疆典型乐器手鼓，了解感受切分节奏。 3、学习并基本掌握简单的维吾尔族动作，了解维吾尔族的风土人情增强民族意识弘扬民族音乐文化。 二、教学重点： 准确、动情地演唱歌曲《新疆是个好地方》，体会音乐欢快活泼的情绪及蕴含的新疆风味。 三、 教学难点： 切分节奏的掌握和歌曲中的一字多音和一音多字的演唱。 四、教学用具： 课件、手鼓、新疆帽等。 五、教学过程 一、师生问好 二、导入新课 1、今天老师送给大家一段舞蹈，请同学们猜猜它是那个民族的（新疆） 2、新疆是一个令人向往的地方，同学们想去吗?让我们一起坐上火车走进新疆（播放课件） 3、火车进站了，现在让我们一起开动火车，注意跟上老师排整齐了（跟老师一起拍切分节奏）同学们的火车开的又快又稳，转眼之间新疆到了，请同学们下车一起欣赏新疆美丽的风光( 播放新疆图片课件) 4、新疆美不美？新疆维吾尔自治区位于我国西北部，是我国最大的省区。这里有，美丽的天山风光，蓝蓝天空飘着白云，千里牧场牛羊肥壮。新疆的葡萄、哈密瓜让这里成为了举世闻名的瓜果之乡。新疆人特别热情好客，歌舞是他们传递热情的最好方式。手鼓是新疆人们最喜欢的打击乐器（课件手鼓）在唱歌跳舞时常用它来伴奏，男孩子更喜欢一边打手鼓一边歌舞，那姿势可是相当帅气，让我们一起来欣赏一下（播放手鼓视频） 5、精彩吗？同学们也来想试一下吗？老师教大家一个手鼓的节奏（学生用快板代替手鼓打节奏） 6、老师这一段新疆节奏风格特别鲜明的音乐，咱们来试着伴奏（播放音乐师生伴奏） 7、同学们演奏的真好听，个个都像手鼓演奏家。老师想用一句新疆语夸夸大家（小朋友 亚克西）你会像老师这样有节奏说一句话吗？（课件出示歌词） 三、讲授新课 1、新疆真的太美了，此时用一首歌来形容新疆再合适不过了，请同学们认真听，都赞美了新疆的哪些地方?(播放课件) 2、新疆不仅风景优美赛江南，而且物产丰富遍地宝，用一句话概括新疆真是一个——好地方（师板书） 3、请同学们再次聆听，感受音乐的情绪，想想这首歌是用怎样的情感来表达的 4、读歌词，第一段接龙，第二段师问学生答，第三段边用快板打节奏边说歌词 5、接龙的方式学唱第一段 6、师问学生答的方式学习第二段 7、第三段听旋律填歌词 8、同学们，新疆也是我们祖国大家庭的一部分，我们为祖国拥有这么美丽的地方而自豪，让我们完整的演唱歌曲，自豪的歌唱美丽的新疆吧！ 9、这首歌老师想换一种方式来表现，第一段接龙，第二段说，第三段快板打节奏 10新疆是一个歌舞之乡，既然有歌，就要有舞，老师来跳，同学们来模仿，看谁模仿的最像 四 、小组创编 在节日的时候，新疆人经常聚在一起，有的唱歌，有的跳舞，有的打起手鼓伴奏，我们也来分分组，分享他们的快乐吧 五、小结 新疆美，新疆好，新疆真是一个好地方，其实我们祖国五十六个民族，每个民族都有自己的特色等待着同学们以后去感受，去发现，新疆之旅到此结束，让我们一起大声喊出新疆，再见!新疆，亚克西！
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