重要的是我们开始改变孤山子镇明德小学张连福非常荣幸能代表国培小语学员在这里发言，感谢培训团队给了我这次吐露心声的机会。亲爱的学员们，还
记得《学员研修手册》第一页的培训寄语吗？今天借这个机会，我想再一次和大家分享其中的几句话：学习成就人生，创造改变命运。学思结合，学
后应用，理论与实践相结合。活在当下，搏出精彩。重要的是你开始改变。是的，重要的是我们开始改变。在这里我想说：通过这次培训我们每一
位学员都在成长，我们已经开始改变。“培训是对老师最好的福利”这句话说得真好。九月五日-六日我们相约柳河，开始了送教下乡的国培之旅。
还记得集中研修的两天难忘时光吗？破冰之旅、餐桌布研讨活动，从相识到相知。现在回想起来是那么的美好。但在当时我并没有充分认识到本次培
训的重要意义。我认为这次国培也许同以往的挂学时，看视频，听讲座没有什么两样。但是我错了，在第二天的集中学习中杨连发主任就对本次（小
学语文）送教下乡培训方案进行了解读。明确了本次培训的主题就是：掌握习作教学的策略，提升学生习作能力。解释了策略的内涵：1.激发习作
的兴趣。2.收集材料的方式方法。3.习作教学的指导与评改。也就是兴趣、写什么、怎么写的问题。最后杨春艳校长又对本次培训提出具体的要
求。我意识到了本次培训的重要性。培训的“福利”来了，我们首先进入诊断阶段。习作教学本身就是小学语文教学的难点，是所有教师头疼，无奈
，而又无法逾越的教学重点。出诊断课时我失眠了，因为在我这些年的语文教学中没有出过一节习作指导或讲评课。真的不知道该怎样讲。那几天我
不断的看我们的习作主题、策略。查阅资料，看相关视频，看有关习作的论文，反思等等。看到我们为难的样子，我们学校的王校长安慰我们说：“
诊断课，诊断课，专家老师就是来给你们看病的，就像平时一样放心大胆的讲，没关系！”听了王校长的话心里的压力减少了，可是对于习作课还是
没有底。我记得很清楚，当时是晚上九点多了，我尝试着给培训团队王学芳老师发了一条微信“王老师在吗”。说实话当时发完后就有些后悔，这么
晚了，会不会打扰老师休息，王老师会回复吗？正在我忐忑不安时，王老师回复了。那晚我把我的授课思路向王老师汇报了。王老师给了我很多指导
。最后王老师说：“没关系，放松心态大胆的讲，我们就是来给你们诊断看病的。”经过王老师的指导和帮助，我的思路清晰了。授课时也充满了自
信。那晚我真正感受到了我们培训团队老师的温暖。后来在诊断评课中，杨春艳校长、杨连发主任、于丹阳校长等团队老师对我的习作讲评课，提出
了许多意见。是的我中弹了，而且很多都命中要害，打得我遍体鳞伤就像我们班学生作文中的那块被扎得全身是眼，伤痕累累的橡皮。当时杨春艳校
长在评完课后，还担心我们中弹太多而有情绪。其实我想说：橡皮始终是橡皮，在多次涂改后终究会磨平身上的伤痕，焕发出新的光泽。而我们就是
要在送教下乡的培训中完成这种改变。我和许多上过诊断课的老师一样，真心感谢培训团队老师和学员们的诊断。因为我懂得讳病忌医，是永远不会
在习作教学中有所提升的，将来再讲习作课，就不仅仅是无法入眠，而是误人子弟了。所以在诊断课后，我不断的自我反思，我深深的意识到本次国
培与已往的培训有所不同。培训团队老师对工作是那么的尽职尽责，对我们学员毫无保留的帮助与指导。我们还有什么理由不抓住这次机会，好好学
习，提升自我呢！在后来的学习中，我有了目标和动力，更有了压力。无论是李科研和陈霁老师的示范课，还是孙鹤霞校长研课，我都虚心观摩，学
习名师的教学理念和授课模式。更要感谢的是培训团队的进修学校的老师们，是你们一次一次的不眠之夜整理出了针对我们每一位学员的习作教学的
一次次讲座。说实话每一次讲座都是那么的精彩，那么的精准，每一次听讲座都能够解决我们在习作教学中的一个个困惑。正如于丹阳校长说得那样
：名师指路，不如自己开悟。今天我们的送教下乡培训就要结束了；我们每一位学员再也不是三个月前，一讲习作课就头疼，一上习作课就无可奈何
不知所措了。因为我们有一群勤奋工作，研培一体的领路人，因为我们在你们的指路下开始了质的改变。也许今天的我们再出习作课时还会有一个个
不眠之夜。但是，那是我们对习作教学技能与策略掌握的多了，我们在自我完善、精益求精。受到改变的不仅仅是我们，还有我们的学生，他们对习
作的态度在改变。对习作的兴趣更浓了，习作课上认真思考，积极发言。学生明白了写什么、怎么写。一篇篇日记，习作是那么的精彩。重要的是我
们开始改变，我们因你们而改变。今天我们欢聚在这里，我想对所有小语培训团队的老师说：我们因你们的勤奋而改变；因你们的辛勤付出而改变；
因你们不辞辛苦走遍柳河的每一所乡村小学而改变；更因杨春艳校长带病坚持工作而感动。是的重要的是我们开始改变，我想那份改变就是对所有培
训团队老师辛勤付出的最好回报;是的重要的是我们开始改变，我想那份改变是因为我们所有人对柳河教育事业的热爱而改变,更是因为我们不忘初心，牢记教育工作者的使命而改变。谢谢大家。2017-12-3 |
|
