高三-假期作业-自主学习

zhanyao001sw 2017-12-07

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一

1．解析：所有具有细胞结构的生物都含有两种核酸，8种核苷酸，故A正确；主动运输能保证细胞有选择性地吸收需要的物质，以维持元素组成的相对稳定，故B正确；水在红细胞内含量最多，能参与某些代谢过程，故C正确；一分子蔗糖彻底水解后得到一分子葡萄糖和一分子果糖，故D错误。

答案：D

2．解析：只要有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，A正确；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并没有提到通过细胞分裂方式产生，B错误；变形虫是单细胞的原生生物，与人体的任意细胞比较，一个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，生命活动要复杂，C错误；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变，D错误。

答案：A

3．解析：细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，如人成熟的红细胞，寿命是120天；唾液腺细胞和肝细胞是受精卵分裂分化形成的，其中的DNA相同但mRNA不同；在人体细胞中mRNA的合成在细胞核中完成，核糖体存在于细胞质中，转录和翻译不能同时进行；胰岛素的加工、分类、包装由内质网和高尔基体共同完成。

答案：C

4．解析：由图可知，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，运输方式是主动运输，需消耗ATP，A正确；葡萄糖运出细胞是顺浓度梯度，需要载体蛋白协助，运输方式为协助扩散，不受O2浓度影响，B错误；钠离子顺浓度梯度进入此细胞，需要蛋白载体协助，运输方式为协助扩散，不消耗ATP，细胞膜的流动性受温度影响，C、D正确。

答案：B

5．解析：在底物足够多的情况下，酶促反应速率会随酶浓度增加而加快；当所有的酶都参与反应时，反应速率将达到最大；本实验结果是在其他条件均为最适情况下获得的，故再提高温度，反应速率会下降。

答案：D

6．解析：D瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，而B瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现，故B错。B瓶酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短，石灰水变浑浊较快(浑浊量较大)；D瓶酵母菌进行无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长，石灰水变浑浊较慢(浑浊量较小)，故C正确，D错误。

答案：C

7．解析：叶绿体中的色素属于有机物，易溶于酒精等有机溶剂，难溶于水，所以不能用蒸馏水作提取液和层析液，A正确；乙中每种色素都有，但含量很少，可能是无水乙醇过多，色素浓度太低导致的，B正确；丙中每种色素都有，但是胡萝卜素和叶黄素含量较多，叶绿素a和叶绿素b含量较少，这不应该是正确操作得到的理想结果，C错误；丁中叶绿素a和叶绿素b含量很少，可能是研磨时未加入CaCO3破坏了叶绿素，因为与类胡萝卜素相比，叶绿素更易受到破坏，D正确。

答案：C

8．解析：分析甲图可知，光照强度为b时，CO2释放量和O2产生总量相等，都为3单位，呼吸作用释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A错误；光照强度为d时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于呼吸作用速率，光照强度为a时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为d时，O2产生总量为8单位，需要消耗的CO2也为8单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2单位，B正确；图甲中的c点和图乙中的f点对应，C错误；图乙中，限制g点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度及温度等，D错误。

答案：B

9．解析：分裂间期DNA复制，DNA数目加倍，每条染色体上有2条染色单体，2条染色单体由同一个着丝点连接，A错误；细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率不同，B错误；所观察的分生区处于分裂期的细胞数目较少，是因为分裂期相对于间期所用时间较短，D错误。

答案：C

10．解析：图甲细胞无同源染色体，存在姐妹染色单体，且着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，不再进行DNA复制，A正确；由甲图中I片段和乙图中Ⅱ片段颜色可知，分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换，B正确；发生交叉互换后，减数第二次分裂后期可能会发生等位基因分离，C正确；由染色体的颜色可知，图乙细胞不是由图甲细胞分裂形成的，D错误。

答案：D

11．解析：(1)蛋白质只有通过核膜上的核孔才能进入细胞核。从图中看：内质网上合成的蛋白质不能进入细胞核，表明这种转运具有选择性。(2)细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂分子的尾部具有疏水性，而蛋白质具有专一性。(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有液泡和叶绿体。(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的分裂间期，此时在光学显微镜下观察，明显可见细胞核中有核仁存在。(5)线粒体在代谢旺盛的细胞中分布多，而①脂肪细胞、②淋巴细胞、③心肌细胞和④口腔上皮细胞中，心肌细胞的代谢最旺盛，因此人体缺硒时最易受损的是心肌细胞。

答案：(1)核孔　选择

(2)磷脂双分子层　膜转运蛋白

(3)叶绿体和液泡

(4)分裂间期　核仁

(5)③

12．解析：(1)甲代表了整个光合作用的过程，发生场所为叶绿体，该过程中的能量变化是光能→活跃的化学能→稳定的化学能。前两阶段所产生的还原性氢与氧结合生成水是有氧呼吸的第三阶段，这个过程发生在线粒体的内膜上。有氧呼吸产生的水中的氢，来源于葡萄糖和水。(2)光照由强变弱，光反应阶段所产生的还原性氢和ATP的量减少，C3的还原减少，C3含量将增加。(3)与光合作用有关的酶对高温更为敏感，相关酶作用机理是降低化学反应的活化能。(4)在30℃时，该植物对二氧化碳的吸收量最多，意味着有机物的积累量达到最大，植物生长状况达到最佳。在光照的12 h中从外界吸收的二氧化碳的量是5×12＝60(mg)，12 h的黑暗中呼吸作用释放的二氧化碳的量是3×12＝36(mg)，最终被固定的二氧化碳的量为60－36＝24(mg)，根据光合作用的产物是葡萄糖的化学反应式，可计算出24 h积累的葡萄糖的量是16.4 mg。

答案：(1)叶绿体　光能→活跃的化学能→稳定的化学能　三　线粒体内膜　葡萄糖和水

(2)增加

(3)光合　降低化学反应的活化能

(4)30℃　16.4

二

1．解析：该植株Bb自交，雄配子只有b，雌配子为B:b＝1:1，故子代为Bb(红色):bb(白色)＝1:1，C正确。

答案：C

2.解析：水稻根尖细胞进行有丝分裂，a基因产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变，A错误；细胞中Ⅱ号染色体是3条，一定发生了染色体变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，B正确；基因突变不能在光学显微镜下直接进行观察，C错误；水稻根尖细胞是体细胞，发生的变异不能通过有性生殖传给后代，D错误。

答案：B

3．解析：只考虑性染色体组成情况，雌雄同体产生的配子为X，雄体产生的配子为X和O，交配产生的后代为XX和XO，A错误；雄体缺少一条Y染色体，而单倍体含本物种配子染色体数目，B错误；XO产生的雄配子中，有性染色体的配子比无性染色体的配子多一条染色体，C错误；个体的发育过程离不开细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程，D正确。

答案：D

4．解析：甲、乙是两种植物，存在生殖隔离，无法通过杂交获得可育后代，C错误。

答案：C

5．解析：因为控制该植物的花色和花瓣形状的两对基因能独立遗传，所以这两对基因遵循自由组合定律。根据题意并结合表，F1测交得到F2的遗传图解可写成：F1×aann→F2：AaNn∶Aann∶aaNn∶aann＝1∶1∶3∶3，根据子代表现型可逆推出F1的基因型为AaNn，但若F1的基因型全为AaNn，F2的表现型比例应为1∶1∶1∶1，所以F1的基因型应有2种且比例为：AaNn∶aaNn＝1∶3。依此进一步可逆推出该亲本的基因型为AaNN，对应的表现型为粉红窄花瓣。

答案：C

6．解析：控制该大鼠的两对等位基因遵循自由组合定律，根据题图F2表现型及比例可推断出大鼠的毛色受位于非同源染色体上的两对等位基因控制，设这两对等位基因用A—a、B—b表示，则黄色亲本的基因型为AAbb(或aaBB)，黑色亲本的基因型为aaBB(或AAbb)，现按照黄色亲本基因型为AAbb，黑色亲本基因型为aaBB分析。F1基因型为AaBb，F1与黄色亲本AAbb杂交，子代有灰色(A_Bb)、黄色(A_bb)两种表现型，B项正确；F2中灰色大鼠既有杂合体也有纯合体，C项错误；F2黑色大鼠为1/3aaBB,2/3aaBb，与米色大鼠(aabb)交配，后代米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3，D项错误。以另一种亲本基因组合分析所得结论与此相同。

答案：B

7．解析：AA个体很容易被淘汰，导致A基因频率下降、a基因频率增大，该种群发生进化，A正确、B错误；产生新物种要出现生殖隔离，C错误；该种群只是基因频率改变，没有丧失基因库，D错误。

答案：A

8．解析：基因突变可使种群的基因频率变化，A正确；生殖隔离是物种形成的必要条件，B正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C错误；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D正确。

答案：C

9．解析：生物进化的实质是基因频率的改变，所以种群基因频率改变，生物一定会进化，A正确；不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性，B正确；变异是不定向的，抗生素起选择作用，C错误；有性生殖实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度，D正确。

答案：C

10．解析：一对等位基因频率的和为1，A正确；基因频率改变，说明生物发生进化，可能环境发生变化，B正确；种群基因频率发生改变，说明生物进化，但是还没有出现生殖隔离，没有形成新物种，C错误；通过自然选择，a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境，D正确。

答案：C

11．解析：状况①不一定是因为氨基酸序列没有变化，也可能是氨基酸替换后但不影响酶的活性。状况②酶活性降低一半，有多种可能原因，不一定肽键数减少50%所致。编码酶X的基因发生某个碱基替换，若替换后导致转录的终止密码位置提前，则酶Y的氨基酸数目大大减少，活性受到很大影响。状况④很可能是碱基替换后导致某种氨基酸改变，使酶结构改变，活性变强。

答案：C

12．解析：DNA为双链结构，通过碱基对间的氢键结合在一起；tRNA为单链，但通过一定方式折叠为三叶草状，部分区域存在着碱基对的互补配对，故也含有氢键，A项错误。一种病毒中只含一种核酸，即只含有DNA或RNA，B项错误。叶绿体、线粒体中既有DNA又有RNA，核糖体中只有RNA，没有DNA，D项错误。

答案：C

13．解析：本题考查高中生物中几个重要的实验操作。观察低温诱导染色体数目变化时可以用改良的苯酚品红染色，A项正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布时，所用试剂是甲基绿和吡罗红，B项错误；纸层析法是色素分离的方法，而色素提取是用有机溶剂提取，C项错误；调查土壤小动物丰富度所采用的方法是取样器取样法，D项错误。

答案：A

14．解析：本题通过细菌耐药性考查生物进化理论。细菌耐药性形成的机制：在细菌群体中，存在耐药性的变异类型，而通过抗生素的选择作用，可以使细菌群体中耐药基因的频率增加；这种变异是不定向的，自然选择的作用是定向的，耐药性变异的产生与抗生素无关，耐药性变异的选择与抗生素有关，A项错误、B项正确；这种选择过程与新生儿本身的免疫功能也无关，C、D两项错误。

答案：B

15．解析：(1)这只黑色雄狗基因型为E_BB，若与多只基因型为eeBB的雌狗交配后，子代全为黑色，可见这只黑色雄狗基因型为EEBB；若子代黑色∶黄色＝1∶1，子代中出现黄色，其基因型为eeBB，可见这只黑色雄狗基因型为EeBB。(2)若两只EeBb杂交，子代中表现型为黑色的有E_BB，表现型为棕色的有E_Bb，表现型为黄色的有E_bb，eeB_，eebb，表现型及比例为黑色∶棕色∶黄色＝3∶6∶7。(3)亲代黑色狗基因型为E_BB，亲代棕色狗基因型为E_Bb，如果有黄色狗出生，那基因型是eeB_，综合子代可知亲代黑色狗基因型为EeBB，亲代棕色狗基因型为EeBb，子代中黄色狗基因型是eeBb或eeBB；这两只狗再杂交一次，出生黑色狗的基因型为E_BB，概率是3/4×1/2＝3/8。

答案：(1)EEBB　EeBB

(2)黑色∶棕色∶黄色＝3∶6∶7

(3)EeBB、EeBb　eeBB或eeBb　3/8

16．解析：(1)细胞中过程②是以DNA一条链为模板合成RNA的转录过程，转录的主要场所是细胞核。(2)α链中G＋U＝54%，G＝29%，则U＝25%，故其模板链对应区段中C＝29%，A＝25%；又其模板链对应区段中G＝19%，则T＝1－54%－19%＝27%，故另一条链对应区段中，A＝27%，则整个DNA区段中A＝(27%＋25%)/2＝26%。(3)根据异亮氨酸和苏氨酸的密码子可知，异亮氨酸变为苏氨酸很可能是T—A替换为C—G造成的。(4)能够增殖的细胞可以发生DNA复制，不能增殖的细胞不能够进行DNA复制，因此浆细胞和效应T细胞不能发生DNA复制，但能够发生基因的表达。(5)由于不同组织细胞中基因进行选择性表达，故DNA进行转录过程启用的起始点不完全相同。

答案：(1)细胞核

(2)26%

(3)T—A替换为C—G(A—T替换为G—C)

(4)浆细胞和效应T细胞

(5)不完全相同　不同组织细胞中基因进行选择性表达

三

1．解析：抗利尿激素是由下丘脑合成的，C错误。

答案：C

2．解析：理解激素调节与神经调节的关系是解题关键。起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的，起跑后心跳加快与肾上腺素的分泌有关，故该过程是神经调节和体液调节共同作用的结果，故A正确；激素经过体液运输起作用，速度较慢，作用时间较长，运动停止后，部分肾上腺素等激素仍在一段时间内发挥作用，导致心跳不能立即恢复到正常水平，故B错；途中大量出汗散失较多的水分，导致血浆渗透压升高，应及时补充水分以维持内环境渗透压稳定，故C正确；在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢——大脑皮层，故D正确。

答案：B

3.解析：由图可见，突变体果蝇不能正常恢复静息电位，静息电位的恢复是钾离子外流，A、B、C均错。

答案：D

4．解析：图中电表Ⅰ测得神经纤维膜内外的电位差，故图乙中①→②电位变化，为兴奋到达Q点时电位的变化，故A错误；电表Ⅰ记录到③处电位时，恢复成静息电位，静息电位与K＋外流有关，故B错误；电表Ⅱ的两个电极也是测膜内和膜外的电位差，开始时静息电位读数与电表Ⅰ读数相同，当兴奋传到R点时，电位发生变化，然后恢复成静息电位，由于在突触部位兴奋的传递是单向的，兴奋不能到达右侧电极，故电位变化波形与图乙基本相同，但数值不同，故C正确；若S处电极移至膜外，由于兴奋不能到达右侧电极，电表Ⅱ的指针偏转一次，故D错误。

答案：C

5．解析：理解免疫异常疾病的机理是解题关键。胰岛素作为信息分子与靶细胞结合依靠细胞表面的受体；图中抗体1和抗体2分别破坏胰岛B细胞受体从而影响胰岛B细胞产生胰岛素和破坏组织细胞受体从而影响胰岛素与靶细胞结合，属于自身免疫病；图中抗体2作用于组织细胞是由胰岛素受体破坏引起的。抗体2引起的血糖升高注射胰岛素不起作用。

答案：C

6.解析：理解各种激素之间的关系是解题关键。通过图中可以看出，甲激素会促进种子休眠，抑制种子萌发，应该为脱落酸；乙激素促进种子萌发和植物体的生长，应该为赤霉素；丙激素促进植物体生长，同时可以用于单性结实，应该为生长素；它们都是有机物，甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用，同时也不具有促进果实成熟的能力，D符合题意。

答案：D

7．解析：理解种群密度概念和计算是解题关键。根据题干可知，鹰和鼠之间是捕食关系，二者通过信息传递维持数量的相对稳定和共同进化，故A正确；种群密度等于种群数量/面积，根据标志重捕法的计算公式可知，黑线姬鼠的种群数量为14000，因此种群密度为100只/hm2，故B错；群落的丰富度是生物的种类，因此黑线姬鼠的种群数量减少不代表丰富度下降，故C错；相邻营养级之间的传递效率不能提高，但能提高能量的利用率，故D错。

答案：A

8．解析：理解负反馈调节的机理是解题关键。甲状腺激素能促进细胞的代谢，细胞代谢并不会抑制甲状腺激素的分泌，因此A选项不属于负反馈调节。

答案：A

9．解析：食物链是由不同种生物构成的，而不是由营养级构成的，这是正确解题的关键。表中①～④分别表示不同的营养级，每一个营养级中可能有多种生物，所以该生态系统可能由多条食物链构成复杂食物网；各营养级生物同化作用所固定的能量＝贮存的能量＋呼吸消耗的能量，因此遵循能量守恒定律；④的粪便中的能量是②的GP的一部分；能量在各营养级之间传递效率一般是10%～20%，但也有例外，不一定是数据误差。

答案：C

10．解析：本题考查关于设置对照实验的基本技能以及对于体液免疫过程的理解和掌握，属中等难度题型。

(1)在制备疫苗过程中，HPV外壳蛋白L1基因为目的基因，应与载体连接再导入受体细胞。在基因表达过程中，以氨基酸为原料翻译出蛋白质，即获得HPV外壳蛋白。

(2)人体接种疫苗后，疫苗中L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体。对于已接种过疫苗的人体，一旦HPV侵入，体内会通过记忆细胞“迅速”增殖分化，从而最终产生抗体。抗体在体液中与HPV结合，阻止其进一步侵染细胞、进行增殖。所以注射疫苗组癌前病变比例明显低于对照组。

(3)由于B1组为接种前检出HPV DNA，癌前病变比例显著高于接种前未检出HPV DNA的A1组，由此推测HPV是诱发癌前病变的因素之一。

(4)B2组与B1组癌前病变比例没有明显差异，说明疫苗并未在B2组起到明显效果。即未能明显诱导免疫系统清除体内HPV。应主要依靠细胞免疫清除病毒。

(5)综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的预防。

答案：(1)载体　氨基酸

(2)L1蛋白　记忆(B)细胞　吸附宿(寄)主细胞

(3)A1　(4)细胞免疫　(5)预防

11．

解析：(1)刺激A，A＋B可使突触后膜达阈值，刺激C，A＋C不会，则A、B为兴奋性突触，C为抑制性突触。Cl－内流，兴奋难发生。(2)－70 mV为静息电位。(3)由图，后一个比前一个大，说明有时间上总和。同时刺激A、B比单独刺激A膜电位大，说明产生了空间上总和，由图可知，第4组膜电位由外正变外负。

答案：(1)A、B　C　Cl－　(2)静息

(3)大　时间　空间　4

四

1．解析：本题考查基因工程相关内容。每种限制酶分别识别特定的核苷酸序列，大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成，也有少数限制酶识别的核苷酸序列由4、5或8个核苷酸组成。故A项错误。PCR技术中温度在90～95℃时，DNA解旋为单链；温度为55～60℃时，引物与作为模板的单链DNA上特定部位相互配对，引物与单链相应互补序列结合，温度为70～75℃，4种脱氧核苷酸在DNA聚合酶作用下，合成新的DNA链，故B项错误。作为标记基因的通常是抗生素抗性基因，故C项错误。抗虫基因成功导入受体细胞，也未必能正常表达，是否表达需要分子水平和个体水平上的检测和鉴定，故D项正确。

答案：D

2．解析：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，从而创造出符合人们需求的新的生物类型和生物产品。水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合的新品种属于单倍体育种技术，抗虫小麦与矮秆小麦杂交得到抗虫矮秆小麦属于杂交育种；用射线照射大豆使其基因结构改变，获得种子性状发生变异的大豆属于诱变育种，A、B、D三项都不涉及基因工程技术。

答案：C

3．解析：动物细胞培养所用培养基为液体培养基，需加入血清、血浆等。植物组织培养所用培养基为固体培养基，不需要加入血清、血浆等，但需加入植物激素，A项正确。胰蛋白酶能使动物细胞间的蛋白质水解，使动物组织分散成单个细胞，植物组织培养不需要胰蛋白酶，B项错误。高度分化的植物细胞有全能性，烟草叶片离体培养能产生新个体，杂交瘤细胞具有骨髓瘤细胞的特点，体外培养能无限增殖，C项正确。通过培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性。植物分生区附近(如茎尖)无病毒，可用茎尖进行组织培养获得无病毒植株，D项正确。

答案：B

4．解析：本题综合考查人们对现代生物技术的安全性与伦理问题的讨论。将目的基因导入另一生物体内后，可能会产生新的有害成分，所以需严格选择目的基因，A项正确；生殖性克隆人违反了人类现有伦理道德，中国政府的态度是禁止生殖性克隆人实验，但不反对治疗性克隆，B项正确；将试管婴儿技术用于设计婴儿性别等是对设计婴儿技术的滥用，是反对设计试管婴儿的原因之一，C项正确；干扰素是一种对病毒具有特异性杀伤作用的物质，不能用作生物武器，D项错误。

答案：D

5．解析：(1)细胞核移植是将体细胞核移入去核的卵母细胞中，因此在核移植前应去除卵母细胞的细胞核。

(2)ES细胞来自早期胚胎或原始性腺，图示ES细胞的来源为囊胚中的内细胞团。

(3)引物的设计，要考虑目的基因的核苷酸序列。目的基因是用HindⅢ和PstⅠ限制酶切割获得的，为了将目的基因直接连接到表达载体上，载体上也应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点。

(4)检测目的基因的表达情况，应对受体细胞中的蛋白质进行抗原—抗体杂交实验。

答案：(1)细胞核　(2)囊胚

(3)核苷酸序列　HindⅢ和PstⅠ　(4)蛋白质

6．解析：理解基因工程和细胞工程的联系是解题关键。(1)读图知④为植物体细胞杂交技术，而从杂交细胞经过⑤脱分化形成愈伤组织，再由⑥⑦再分化最终形成完整的植株运用了植物组织培养技术；由包含外源DNA的重组质粒导入植物细胞并培养为植株，运用了基因工程技术。

(2)重组Ti质粒载体中插入目的基因，还应含有启动子、终止子，②为标记基因。

(3)培养基中植物激素种类及数量不同可促使愈伤组织再分化，由愈伤组织通过再分化形成丛芽(芽)，再诱导生根得到完整个体；或者通过形成胚状体后分化形成完整植株。

(4)由未成熟花粉培养所得的完整植株称为单倍体，说明未成熟花粉具有全能性，这些植株可通过诱导染色体加倍，减数分裂时有同源染色体，可结实。

(5)培养紫草愈伤组织时无需光照。

(6)传统杂交育种时需用同种生物个体进行杂交，而体细胞杂交则克服了生物远缘杂交不亲和的障碍。

答案：(1)植物体细胞杂交技术　基因工程　植物组织培养　 (2)启动子　终止子　标记基因　 (3)植物激素

(4)单倍体　全能性　染色体数目加倍　 (5)B

(6)可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍

7．解析：理解转基因技术的步骤、成果是解题的关键。(1)PCR技术所需的原料是合成DNA的四种脱氧核苷酸。根据PCR反应原理，每次循环可分为在95℃时进行变性，在55℃时进行复性，在72℃时延伸，该过程需要耐热的DNA聚合酶。(2)从图中信息可知，SmaⅠ酶的切割位点位于目的基因和M抗生素抗性基因上。分析抗盐基因的DNA片段，可知该DNA含四种限制酶切点，其中SmaⅠ位于目的基因上，不宜采用。EcoRⅠ位于目的基因两侧，若用EcoRⅠ切割则目的基因会自身环化。BamHⅠ与HindⅢ位于目的基因两端，且质粒中也有相应的适合的切割位点，因此用BamHⅠ和HindⅢ才能完整地切下该抗盐基因，同时保证目的基因与质粒连接方式的唯一性，防止自身环化。(3)转基因后的植物细胞，经脱分化产生愈伤组织，经再分化形成根、芽等，进而产生新的植株。

答案：(1)耐热的DNA聚合　四种脱氧核苷酸

(2)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因　BamHⅠ和HindⅢ

(3)脱分化　再分化

(4)抗盐基因(或目的基因)　将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中，观察该烟草植株的生长状态

8．解析：理解动物细胞培养及胚胎工程是解题关键。(1)在进行细胞培养时，一般要使用胰蛋白酶把成块的组织分散成单个细胞，制成细胞悬液。(2)形成重组细胞时应选用减Ⅱ中期的卵母细胞，此时期细胞易于分裂和分化，去掉其细胞核的原因是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰”)。(3)如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出贴壁生长和接触抑制等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因主要有生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制，生物的性状还受环境因素的影响。