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西安乐博士是美国卡耐基梅隆大学（CMU)授权的ROBOTC（中国）培训中心、同时也是CMU授权的ROBOTC的中国区域推广和授权服务商。ROBOTC（中国）培训计划及项目介绍卡耐基梅隆大学（CMU)位于美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，它是由美国伟大的慈善家、教育家、“钢铁大王”安德鲁·卡耐基在1900年出资创办。其计算机科学专业的排名为全美榜首。从2010年至2012年的3年里，美国总统奥巴马毎年都到卡耐基大学访问和演讲，可见它在美国的学朮和综合地位。根据福布斯杂志2012年10月的报告，CMU计算机系的毕业生的年薪全美最高，比第二名的哈佛和第三名的麻省理工，年薪足足多出10万元。除此之外，全美最高年收入的10所大学学系里，卡耐基梅隆大学独自包揽了3个，它分別是计算机学院、工程学院和商学院。成立于1979年的卡耐基梅隆大学机器人学院（CMRA)，在机器人科技领域处于世界领先水平，它是全球第一所开办机器人博士学位的学府，同时还为美国掌管着美国国家机器人工程中心（NREC），身为当今世界最大的机器人研发基地，CMRA通过500多名专家团队的努力，使美国的机器人技术，不论在军工、商业及教育等方面，都引领着世界科技潮流。作为全球机器人教育的先驱，卡耐基梅隆大学机器人学院关注着世界各国机器人教育的开展，多年来致力于机器人网络教育在全球的推广，与各国政府、科研院校开展了广泛的合作，其推出的ROBOTC就是面向机器人基础教育开展的优秀编程语言。在2011年，奧巴马总统在卡耐基梅隆大学宣布起动STEM（Science,Technology,Engineering,Mathematics)计划后，短短的两年间，全美使用ROBOTC的学校就从5000多所增加到7000多所。在美国它的巿场占有率高达85%，毎6队机器人竞赛的冠军队伍中，就有5队是采用它。ROBOTC现已被翻译成14语言，在40多个国家被广泛使用。除了支持三大机器人平台（LEGO、VEX&PARALLAX)外，它还拥有全球独一无二的3D仿真系统，使学校及家长能以更廉价的成本，让孩子学习到真正的机器人控制、编程知识。卡耐基梅隆大学机器人学院于今年创建了ROBOTC中文官方网（chinarobotc.com)，并在中国成立了“ROBOTC中国培训中心”，就机器人素质教育项目,在中国与多个官方机构进行深入和全面性合作。现在ROBOTC已被翻译成中文（第十五种语言），在中国国内开始全面推广。这标志着有更多的中国学生有机会接触这一世界最优秀的机器人软件编控课程。中国机器人教育正在蓬勃发展，每年都有众多的学校机器人代表队参加世界机器人比赛，并荣获佳绩，这一成绩为全世界所睹目。目前机器人教育的水平也成为衡量学校科技教育水平的一个重要标志。将这一国际先进水平的课程引入学校教育中来，可以让学生具有更广阔的视野，并提高国内机器人教育的水平。项目说明：1.软件优势ROBOTC是以C语言为基础在Windows环境和程式调试供能需求下，所编写的超级机器人语言。它简单到中学生能够应用，也强大到能够完全满足大学层次工程教学的需要。ROBOTC也被誉为参与机器人竞赛的首选编程语言。它最大程度的降低了软件运行对计算机的要求，其程序占用空间小、程序效率高和执行速度快。除了VEX赛事，ROBOTC也是刚登陆中国的FTC比赛的两种编程语言之一。ROBOTC使学生只学一种语言就能操控三种不同类型的机器人（LEGO、VEX&PARALLAX)。在新的一年里，它将能支持全新的LEGOEV3和一种保密的崭新平台。2.教育优势在国际班和英语提升班，可采用原汁原味的ROBOTC英语课程教学版。通过英文教学资料和多媒体教育视频系统，学生对教材的学习和应用，能大大提高其英语的听、写、读、说能力。在信息万变的时代以好的英语能力，在英语网站里攫取最新最广的教育、资讯和文化知识，与外国学生享有同等的学习资源，引领世界发展潮流。3.成本优势ROBOTC3.0以上的版本增加了虚拟世界环境，使得机器人硬件数量不足的学校也可以开设该课程。同时卡耐基梅隆大学机器人学院也将接受开课学校的申请，提供软件的优惠政策。4.学习优势ROBOTC有利于国内中学生编程学习连续性的实现。因为C语言是我国绝大部分理工科大学编程学习的必修入门语言，那么现在能用ROBOTC“玩转”机器人的中学生们，则先于他人接触到了只有在大学时代才能学习的技能。此外，由于ROBOTC是以工业机器智能化代码模式所编创，在毕业后的就业巿场里，可增强学生的竞争力和上手能力，凸显了一学多用的理念。5.留学优势学生通过ROBOTC的认证考试，可以取得卡内基梅隆大学机器人学院颁发的证书。该证书可作为出国留学，特别是申请美国名校时的额外才能依据。最新的统计调查显示，从2010年起，长春藤及前50名的美国高校在招收新生时，其26.9%的考虑因素是基于额外才能。机器人教育和竞赛项目就能更好地体现学生在：学习理解、科学应用、领导才能、困难解决、挑战思考和团队精神等方面的潜能。本项目源自卡耐基梅隆大学机器人学院的一项国际合作教育培养计划，有助于学生获得与国际接轨的一流STEM（Science,Technology,Engineering,Mathematics)教育，有助于学校及合作单位拓宽国际交流渠道，提升其国內、外的知名度。 |
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