导入新课青蛙青蛙青蛙青蛙一只青蛙坐在井里，看见的天有多大？
一只小鸟飞来了，落在井边，他们对话了，都说了什么？让我们一起去看一下吧……教学目标1．能正确读写本课3个生字
，初步了解它们在本课的意思。2．能正确读写由生字组成的词语。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语
的意思。3．理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语比喻什么。4．分角色正确、流利、有感情地
朗读课文。内容解析认字认字课文讲解朗读感悟实践活动沿信际xìnyánjì
认字认字课文情景：坐井观天课文讲解1、这篇课文说的是一件什么事？答：小鸟和青蛙争论
天有多大的事。2、谁坐在井里看天？它看见天是什么样的？答：青蛙坐在井里看天，它看见天是井口那么大。
3、小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？答：因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井
沿上。小鸟飞了一百多里，说明天很大。4、“大话”是什么意思？青蛙认为小鸟说的那句话是大话？
答：“大话”是吹牛的意思；青蛙认为小鸟说“飞了一百多里路”这句话是大话。5、青蛙为什么认为是说“大话”？答：因
为在青蛙眼里天只有井口那么大。6、青蛙说：“我不会弄错的”，是什么意思？答：青蛙认为自己天天
坐在井里看天，最了解天的大小，所以坚持自己的看法。7、小鸟也笑了，笑什么？它为什么说“不信，你跳出井口来看一看吧
”？答：小鸟笑是因为青蛙确实弄错了，还自以为是。因为青蛙看法错误的根本原因就是它整天坐在井底，看不到井口范围
以外的天。如果青蛙跳出井口来看一看，就能看到天究竟有多大。朗读感悟1、读正确、音读准。读课文时着重注音生字词。
例如：第1自然段主要介绍青蛙和小鸟的位置，所以读的语调稍稳。2、联系当时的情景朗读。读“
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”读出青蛙疑问的语气。青蛙说话时怎么样？（很自信）读小鸟的话“我从天上来，飞了一
百多里”要读出天很大的语气来。3、分角色有感情地朗读课文。实践活动试想一下：小青蛙在小鸟的帮助下，终于答应走
出井口，小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。他们飞过大海、城市、草地、树林，青蛙会看到
天是无边无际的，大得很，这时会想到小鸟的话是对的，承认自己确实错了。 |
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