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读◎人生四季景不同

 静雅轩345 2017-12-11



  大自然鬼斧神工、天地造化,一年有四季,名“春夏秋冬”,每个季节有每个季节的风景。


  人生岁月磋砣、苦乐悲欢,一生亦有“四季”,曰“少青壮暮”,每个季节有每个季节的精彩。


  大自然的四季,风景多姿多采,丰富而有序。春天万物苏醒、百花烂漫、草长莺飞;夏天热烈奔放、轻风拂柳、绿叶葳蕤;秋霜既降,柿红梨香、硕果累累、厚实丰盈;雪映寒月、江天辽阔、朔风浮云、山瘦梅艳。四季各有各的色彩,各有各的风姿,或娇羞、或热烈、或厚重、或沉静,日升月落中天地悠悠、沧海桑田;斗转星移间时光飞逝、春华秋实。


  这是大自然亘古不变的规律与周期,在春天里孕育,在夏天里成长,在秋天里收获,在冬云下安详。草木鱼虫,江河湖海,就这样有条不紊的由萌动走向成熟,由热烈归于沉静,步伐从不停歇却又从容不迫、生机勃勃。你看春天的田野,沃土清流,滋养禾苗,花儿尽情地绽放、草儿自由地拔节,不急不燥,积蓄生长的伟力。夏天的山川,明峰秀水,连天接地,千沟万壑,鱼儿弄波逐浪;阳光灿烂,果儿悄然成长。十月金风,泼墨群山,红叶娇似二月春华;飞雪扬花,寒凝大地,青松傲然昂首伫立。



  大自然的这个规律和秩序又何尝不是人的生命历程所应遵循的呢?


  如果把人的一生也分作四季,那么,年少时节就恰似大自然的盎然春色,稚嫩中孕育着无穷的希望。


  梁启超就说过:“少年人如春前之草”。生命呱呱坠地,就如同禾苗出土,喜迎阳光,在家庭、社会的呵护中一天天成长------是的,除了成长,这时的你,没有更多的责任,不需要有更多的思想,一如春苗只要雨露阳光、沃土芬芳。



  步入青春的岁月,就迎来人生的盛夏,当年所有的滋养在此刻转化为一腔激情,成为勃发智慧的能量。这能量足够排山倒海,不可阻挡,这能量是创造、是开拓、是挥写人生最美的诗行。


  随着阅历与知识的增长,经过青春的耕耘与畅想,走上壮年的舞台,人生便翻开又一页厚实的篇章,目标的准确,努力的充分,会让你功成名就,事业辉煌,在成就自我的同时造福于社会,助力于他人,胸有成竹地攀登新的人生制高点;而你如果错失了春天的汲取,此时此刻,你就会心灰意冷,失落迷茫,痛悔耽误了耕耘的时光,徒自悲伤。



  既至两鬓飞霜,回首来路,更渴望生命的太阳,抚今追昔,感慨于“逝者如斯”,留下许多无法兑现的宏篇构想,一切归于安详。人生就是这样千秋万代、香火永继,前浪后浪,汇成生命的江河,奔流激荡,浩浩汤汤。


  常有人在失意时诅咒:造物弄人,岁月不公,其实,只要循规守律,不废天时,有序耕耘,人生的每个季节都必然会有自己的喜悦和荣光。



  春风秋雨,潮涨潮落,不是江河任性而为;播种收获,果香稻黄,不是大地随意布场。一如大自然每季都有每季的风景,人生的每个阶段有每个阶段的所为与担当、有不同的内涵和指向,不能时序颠倒、率性铺张。春夏秋冬一天天过,少青壮暮一年年长。少小时汲取生命的营养,培育求知的意识,积蓄出发的能量。在精充沛的青春岁月奋发学习、刻苦钻研,在学习中创造、在创造中学习;壮年时期,年富力强,服务社会,奉献自我,创造辉煌。有了这样的努力,才能有在老年时的安祥。这是对生命规律的尊重,步步为营,不乱不慌,最终圆满一生的梦想。不能急于求成,在春天里奢想有秋天的果实和丰收,在夏日中妄思冬天的飞雪和银装。然而,古往今来,却总有人要去打破这样的规律,不切实际地要去搏奇迹,拼奢望,或是目标好高鹜远,或是努力偏离方向,结果,心血付诸东流,愿望越来越迷茫。错过季节,田荒粮缺;乱了方寸,人生无望。把这种状态称之为“人生季节错乱症”我看也不为过吧。


  北宋大政治家、文学家王安石讲述的方仲永的故事就是很好的例证。方仲永自小聪慧过人,五六岁时即能提笔写诗,如果珍重天性,顺势培养,定可成为一代大家、万世风光。然而他的父亲却目光短浅,偏思偏想,把他的这点天赋当作有利可图的选项,放弃给他补充必须的“营养”,带他“走穴”四方,赚取银两。结果,方仲永因为后劲不足,渐渐江郎才尽,似乎是与生俱来的那点“能量”转眼便被耗空,稍大后,也就必然“泯然于众人焉”。本该以成功人士的榜样被后世景仰,不料却成了拔苗助长的负面形象,方仲永留给后人的是沉痛的教训和警钟长响。


  遗憾的是,千余年过去,人类步入21世纪的殿堂,历史又翻开新的篇章,方仲永的悲剧却仍然在上演。少儿本应是无忧无虑、游戏欢乐的人生花季,却被迫承担了过多的责任,让岁月变得沉重而慌张。前不久媒体报道,一位颇有艺术天赋的儿童,通过某个选秀活动突颖而出,成为广受欢迎的童星,从此频繁甚至带病参加各类演出活动,劳累过度,在贻误童年欢乐的同时,耽误了治病,最后令人惋惜的过早告别了人世,给世人留下难言的悲伤。



  迎合着人们出天才、出英才的奢望,以赢利为目的某些社会机构把“不要输在起跑线上”等惊世口号当作诱饵,搞出了五花八门的“培训、早教”项目,还有一些人恨不能孩子一出生就会背百家姓千字文唐诗宋词,能飞檐走壁武艺高强,吹拉弹唱门门都学,琴棋书画样样不拉,节假日也紧张地东城西乡奔忙,到各类课堂赶场。娱乐、游戏、玩耍?根本就顾不上,结果是孩子受苦大人叫屈。虽说前人有“不吃苦中苦,难为人上人”的古训,但如果苦到不堪言之时,苦功之下结出的就只能是苦果了,真的到这一天,哭干了眼泪也于事无补了。


  把游戏还给孩子,把轻松还给童年,不要少年老成,要自然生长,童年就是游戏,少年方要学习,青年要有责任,中年更是担当,老来才会平静享受,弄乱了这个规律,就像车无轨行无矩,越快越易翻车。



  青春年华本应是人生出彩的奋斗季,可有的人却浪掷光阴,贪图享乐,暮气沉沉,不思进取,不愿付出,生活的追求很高,现实的努力却很小,甘当伸手派,把‘’啃老、吃老‘’视为理所当然。不事耕耘,妄思收获,这样的人生自然不会有理想的答卷。


  也有人因生活事业的坎坷不顺,行至中年便暮气沉沉,在挫折面前愁眉不展,只叹枉待了春风,错过了秋雨,却没有即时猛醒、奋起直追的信心和勇气,或借酒浇愁,或自暴自弃,在名与利的诱惑、得与失的抉择、愁与怨的纠结中,乱了方寸、迷了前程。


  凡斯种种,皆因患上了“人生季节错乱症”。


  天才是偶然,规律是常态。不是每个人生都能制造奇迹,不是每个生命天天都有惊喜。正视平凡,才能缔造辉煌;脚踏实地,才能功德圆满。游戏的年代尽情地游戏,求知的岁月勤奋地学习,奉献的时光不留余地,这才是人生的完美秩序。


  人才的培养、能量的积累,是一个细致的过程,不是每一个人都有超常规的潜能,只有一步一个脚印,踏实地走好人生路,完成好每一阶段的人生使命,厚积薄发,才能最终实现丰满的人生。漫漫人生路,不在于走得快,而在于走得远。如果一味地不顾客观规律,只想着“早成才、快成才”,结果往往会失得其反。行文至此,不竟又想起了早年名噪一时的“少年班”,那批头戴“神童”、“天才”光环的少年,在步入创造、奉献的年龄后,又有多少最终成为了人们所期待的杰出之才?


  种瓜点豆、桃红柳绿,各有时节,乱了就会人饥畜亡、山河失色;游戏学习、成长努力,自有规律,急了就会顾此失彼、难成所愿;常言道:“人算不如天算,强扭的瓜不甜”,都是这个道理。不能因为冬的严寒而诅咒老天的冷酷,也不能因为挫折而埋怨社会的不公。人生有顺境也有逆境,曲折是成长的必经之路,正如冬雪是庄稼的滋养,有春风才有秋雨,有夏日的热烈才有秋收的丰盈。顺势而为又能因势利导方是“高招”。严寒酷暑是四季的规律,困难挫折是人生的功课。善耕善耘,会种会收,日子平凡而充实;无怨无悔,不折不挠,岁月美满而幸福。


  人生四季景不同,枫叶只待十月红。春风秋雨有时序,大千世界理相通。


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