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HI，洪老师来了~~ 今天的高中数学全系统复习课给大家带来第四讲分析！ 临界思想如何提高大家的选择题的答题效率和验证答题答案的方法策略！ 高中数学教学中强调的数学思想有数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、转化（化归）思想。所以，其实在高考中，最难得就是学生能够驾驭思维能力。 下面就分析下高中数学中的临界思想是怎么提高学生对数学取值范围等相关题型的解题能力！ 相信大家看完这个分析后，做起选择题更快！更准！更狠！ 本节微课编号是303，有免费试听的，有需要的可以发送私信303给我。 不会发私信的，点我头像后，点底下的菜单按钮【洪粉必看】进行即可 本方法技巧特别针对选择题和验证答案！ 例题！ 先看下面的选项，都是-2,2,0，好！ 将2给代进去，你会发现f（2）-f(2)大于等于0， 这就是临界值，刚好等于0的时候的这个状态！ 所以2是必然有的！ 再将-2代进去，你会发现f（6）-f(-2)大于等于16，这是什么鬼？不知道这个是不是大于等于！ 所以-2要给排除掉！ 就剩答案B！ 快吧~~~~~~ 不会，再来一题看看！ 把-2012代进去，刚好是=0 注意前面说了是偶函数哟！ 好，再把-2016带进去，也是0 好，答案出来啦，要有-2016，-2012，选B! 就是这么又快又爽！ 再详细方面的，大家可以过来试听，看看老师是怎么讲的临界思想！ |
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