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2017-12-12  臣心如意

“法律在身边”实施方案

一、活动目的

结合我校实际准备在我校开展“法律在身边”活动,让法律走进校园、走进家庭,积极推进“平安、和谐”校园、家庭建设。通过本次综合实践活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生的社会主义法制理念,增强广大家长的法律意识,提高少年儿童法律常识的水平,提高师生,家长学法、守法、用法水平。

二、活动要求

 1 以“法律在身边”活动为契机,认真学习宪法和其他基本法律知识,明确法律赋予的权利和义务,努力做到知法、守法、护法,依法维护自身合法利益。本着从实际出发的原则,以《青少年法律知识读本》《未成年人保护法》《中华人民共和国国旗法》《义务教育法》等法律做为法制宣传教育基本教材。

 2 深入学习社会主义法制理论,重点了解和掌握《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国国旗法》以及与学校管理工作密切相关的法律法规等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 

 3 结合小学生的特点,坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育,注重道德实践,发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

三、活动的方法和措施

(一)加强阵地建设

 1 发挥课堂的主渠道作用,保证法制建设进入课堂,在综合实践活动课中安排法制教育。

 2 积极开辟第二课堂,依托派出所、司法所等机构,利用各种教育阵地,开展少年儿童学法用法实践活动。

 3 加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和司法机关,通过建立家长委员会、家长学校和家长会,加强学校和家庭的密切联系,充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边环境,净化校园环境,营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托”三结合的法制教育网络,营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

(二)聘请法制副校长讲一堂生动的法制教育课。

(三)开展形式多样、生动活泼的法制教育活动,通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式,生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作,使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念,成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

四、工作步骤和主要安排:

“法律在身边”是综合实践课走出校园的一项重要内容和举措,工作分三个阶段

(一)宣传发动阶段。(20149月至10月上旬)由综合实践课教师在课堂上教授相关法律知识对活动作出部署要求,学校办公室负责在学校网站、广播站、宣传栏等开辟“法律在身边”推进活动开展。

(二)组织实施阶段。(201410月中旬至201411月)

1)各年级学生和家长互相宣传和讲解法律知识,做好宣传记录由学校存档。

2)各年级学生制作一份法制手抄报,学校印制法制宣传单,由校领导和教师带队进村屯和农户张贴宣传。

3)聘请法制副校长讲一堂生动的法制教育课。

4)组织学生观看法制专题片《娇生惯养酿祸端》并写一份体会由学校存档。

5)结合法律知识竞赛汇报本次活动。

(三)总结阶段(2014 11月上旬)归纳经验,查找不足,提出下一步改进措施。

   相关事项

(一)参加人员:法制副校长宗新民(红石镇派出所所长)、政教处领导于志鹏、大队辅导员刘启来、综合课教师徐永臣、4-6年级班主任、学生家长、4-6年级学生。

(二)活动日程:2014 9-201411

   1 910-1010)每周每班上两堂法制课,部署要求,同时学校广播站宣传栏负责宣传推进活动开展。

   2 1011-1026)学生和家长互相宣传和讲解法律知识,做好宣传记录由学校存档。

   3 1027-1031)学生制作一份法制手抄报,学校印制法制宣传单。

   4 113)学校领导和教师带队进村屯和农户张贴宣传。

   5 115)聘请法制副校长讲法制教育课。

   6 116-117)组织学生观看法制专题片《娇生惯养酿祸端》并写一份体会由学校存档。

   7 1110 ) 结合法律知识竞赛汇报本次活动。

   81110 ) 归纳经验,查找不足,提出下一步改进措施。

(三)活动地点:学校、家庭、和平村广场(预计)。

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