这道小学二年级的数学题，难倒众多理工本科生

这道小学二年级的数学题，我一个本科生做不出来，你能做出来吗？小学老师勿答？（更多关注微信公众号：阳光数学课堂

拓展题

这道题目给二年级学生做，稍难！

这种题目属于找规律填数，本题需要孩子发现前两个图形的共同规律，然后运用规律去填后两个图形的空格！就如下图的框架一样。

如果我们把这些图形看做‘’小人‘’的话，可分为头部、躯干、双脚这三部分，稍加注意就发现：图一中4*6-20=4，图二中5*5-17=8，总结规律即‘’双脚两数之积减去头部的数等于躯干的数。

因此，图三空格数是4*4-4=12，图四空格数3*5-10=5.

我更想关注下孩子的答案，孩子发现的规律是：每幅图中所有数的和组成等差数列，34、35、36、37，也挺好，不是吗？如果再多一幅图总结出来，这答案我是认可的！只是从两幅图总结出来，特征不明显，但还是要表扬下，你说呢？

但是从这题来看，

由上图可以看出：20 4=4×6，17 8=25。即上中两个数的和等于下面两个数的积。因此：上图第一题的答案：４×４－４＝12，第二题的答案：3×5-10=5.