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读书学习、参加比赛、为人处事……每个人都有自己的方式。经过三次的修改，本次初三作文专题“我有我的方式”出现了以下满分作文。 话不多说，让我们一起来欣赏一下吧！ 我有我的方式张蔚然（101中学） 将全部激昂而真挚的情感凝聚于一支笔，一副画，一张相片中追寻心灵的宁静，这就是我的方式。 相比埋头于课桌一角，高高摞起的试卷黑白的世界中，我更乐于课余在学校荷花飘香的湖旁，坐在招凉榭中支起画板，一笔一画地勾勒那色彩丰富的美景。清晨的湖面还蒙着氤氲雾气，温润而清凉的水汽轻柔的环住了招凉榭，我便削尖了铅笔，手腕轻抖，笔尖便为画布铺上黑白的柔和线条，不是单调似卷面规矩的楷体字，而是互相肤浅，灵动细腻的画作。起风了，世界在我眼中便灵动起来了。若逢夏至，便凑到湖面，采一只莲蓬或者折一柄荷叶，细细描摹它们美妙的纹路；若逢深秋，便乐此不彼地时拾一一兜落叶，在画布上刷上大片张扬的油彩记录秋的颜色，我的方式是用惬意诠释优雅，是用画笔记录细微的风景。 相比假期窝在家中享受懒床或沉迷于游戏的懒散，我更乐于去探寻从未涉足的景色，追求内心的宁静。几本厚重的相册，每一页都贴满相片，一两句随性的赞叹或感悟跃然纸上。从拉萨到长白山，云南到满洲里，我像是一朵薄而轻的云，热衷于飘荡旋行，又无忧无虑的像无根的花种。在布达拉宫我用相机捕捉着藏民淳朴的笑容与僧民虔诚的背影；在德勒泌，我在严寒中看银河与日出，思悟世界规律的更替。看的越多，人们便越说我越发沉静，孰不知我的心却越发的炙热。没错，我看到了更多的贫困潦倒，但那些最朴实的人们，那挤满皱纹的沧桑眼角旁，却都有一双乌黑而有神的眼眸，充值着火热的希望与热情！我渐渐领悟，只有在你体会过最艰难的生活，才会发觉理想的不真切与飘渺；可正因你经历过，才会发现现实的喧嚣与不公，才会学会让希望与热情，成为暂且沉睡的无垠银海，才会学会适应与理解，体谅与包涵，这便是我的方式，既平淡又精彩，既宁静又澎湃。 世界是一场不落幕的舞台，你大可放任你的心与情绪随之起伏悲喜，但不能让你的理智丧失。我的方式，便是保持着一种微妙而惬意的平衡，用恬静的笑容和灼热的眼神感受世界！ 名师点评：林老师 文章对自己的方式描写非常优美，同时，对笔下、眼中、镜头、镜头里的人与景物列举描写很充分，很不错的文章。如果文章能扣“静”去写出与他人的不同之处，写出你对人生、对世界的思考会更好！ 我有我的方式 薛可欣（人大附中） 读一座城，每个人都有不同的方式，有人愿用手中的相机捕捉每一个瞬间；亦有人愿用灵动的笔触记录下眼前的美好。而对于我，我也用我的方式，读懂一座城的灵魂。 手捧书卷，沐浴在一片细雨霏霏间，我在文字中读着一座城，我读他“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”的繁华；亦读他“国破山河在，城春草木生”； 我在文字中聆听西栅悠远的梆声，望着眼前，杀蚊如潮，寒风如浪的咸阳关，感受着历史的气息一点点扑面而来……在文字中读城，我读懂了人物的骄傲，欢喜与忧伤；更读懂了城市繁杂而多彩的历史变迁，这便是我的方式，做一个安静聆听的听众，听曾经踏上那片土地的人，为我讲述他们的故事。 有人偏爱灯红酒绿的喧嚣与繁华，而我此时选择在厚重无言的古城中读城。我会静默在古迹旁，用手轻轻抚摸城墙上的砖块——它们是渺小而伟大的，携着百年的烟尘，跨越历史的长河而来；我会在古迹边漫步，看着远方隐约的，刀光剑影，听着划破空气的那一声呐喊，直击心灵深处；我也会登高鸟瞰，看远方，夕阳下的一片金碧辉煌。红与黄，庄严与肃穆，似展开一副浩然长卷一般的瑰丽。在古迹中读城，或许我只能读到其中一位，毕竟他们的历史太久也太深厚，然而他们带给我的震撼与感动，却充斥着整个心灵，在古迹中读城，读它的血肉与风骨，我有我的方式。 行走在浓郁的麦香和此起彼伏的叫卖声中，我在美食中读一座城。面前摆着一碗冒着热气的羊肉汤，亲手将面饼撕成小块，看着它慢慢吸收着羊汤的精华，木签串起的肉串上撒满辣椒，咬一口满嘴都是羊肉与辣椒混合的香味……在美食中读城，我读到的是一种文化的传承。这每一道美味，哪个不是从百年的历史中走来，哪个不是沾染了每一个手艺人的智慧与心血？我想，美食就是一座城的名片。杭州的小笼包透出的是当地人的认真细致；山西的一碗刀削面是遥远的故乡对我的召唤。在美食中读城，这便是我的方式。 我在文字中、在古迹中、在美食中读城。用我的眼、我的心去丈量每一方土地。世界有太多的步履匆匆，太多的走马观花，有多久没有慢下脚步了？我想或许以这样的方式读城，才能读懂他的灵魂，才无愧于这座城留下的珍宝！ 读一座城，从不随波逐流，只因我有我独特的视角，只因我有我的方式。 名师点评:林老师 文章的语言更美，细节表现更充分了，非常好。但文章在整体感方面仍应调整，第一部分“文字中读城”，与其后两者“亲历读城”，没有融在一块，不妨改为写“在景中捧书读城”，以亲历的三种方式处理，会更好一些！加油！ |
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