圣诞节 | 精彩主题活动方案，和孩子玩点不一样的！

圣诞节

圣诞节是西方国家一年中最盛大的节日，在每年12月25日这天，孩子们吃苹果、戴圣诞帽，寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对。有关圣诞节风趣幽默的传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人，以及让人心动的礼物，每一个孩子都无限神往。

老师和家长活动准备：

1.收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角；

2.收集有关的歌谣、儿歌；

3.收集各种童话形象，如装饰品、图片等；

4.制作各种头饰、面具、服饰等；

5.各个区域活动的材料的填充，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

童话剧

圣诞节由来

1.出示圣诞老人、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：你们看谁来了？

2.介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来；

3.请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节；

4.介绍圣诞吉祥物（圣诞老人、圣诞树）的由来让幼儿了解、丰富有关圣诞节的知识；

5.师幼共同创编圣诞儿歌。

童话剧——圣诞节的来历

旁白（教师）：

很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。（乞丐着破衣、拐杖出场）。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（富人、穷人出场）。

乞丐（对着富人）说：

我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：

我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐（艰难地站起来对穷人）说：

我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：

我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

旁白（教师）：

慢慢地，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

讲述故事

圣诞老人是谁

1.指导幼儿分享对圣诞的认识。

2.教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老人是谁?

(2) 圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?

3.教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。

教师重点引导幼儿说说：'你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?'

4.请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。

狂欢

圣诞舞会

在活动室的每一个角落，都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！”

孩子们齐声唱起了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

韵律活动

铃儿响叮当

1.教师播放《铃儿响叮当》音乐，幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

2.引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题——庆祝圣诞节。

3.幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极地做出动作。

①幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?

②请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。

③教师把幼儿表演的动作进行组合，教师示范表演。

④引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

4.请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行表演。

英语活动

圣诞快乐

1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人christmas old men、圣诞树christmastree 等饰物的发音

3.游戏：what is it? 

教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福：

merry christmas!

亲子活动

给老师的圣诞卡

1.提出主题，引导幼儿进行讨论：

教师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了你们的爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

①教师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

②请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论。

2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3.提出制作时的要求：

①先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

②使用工具、材料时注意安全。

4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

①教师全面观察巡视，适时给予帮助。

②重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

圣诞老人

送礼物

1.教师：我们轻轻地围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来！孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛；

2.喷放礼花：彩花从天而降，伴随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前；

3.圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物；

4.幼儿说号码选礼物。

圣诞

亲子游戏

1.抢椅子

椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

2.水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3.眉目传情

提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

知识储备

1.红、绿、白，是圣诞节的色彩；

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动；

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌；

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；

8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备

1.《红鼻子驯鹿鲁道夫》

2.《铃儿响叮当》

3.《圣诞节的12天》

4.《祝愿大家圣诞快乐》

5.《薄荷棒棒糖之歌》

6.《圣诞老人》

7.《爬上屋顶》

8.《圣诞老人来到镇上》

9.《圣诞循环诗》

10.《圣诞节的圣歌》