小编的话 “一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”给到孩子足够的安全感,同时,让孩子学会和自己相处,让孩子在安全的环境中,可以独立做自己、发展自己。 1 训练孩子独处的能力 心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。 孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。 对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。 2 满足孩子要有度 要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。 能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。 只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。 孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。 一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。 比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。 在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。 3 孩子发火的时候冷处理 孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。 适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重; 家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。 4 正视孩子的缺陷 如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。 在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。 5 批评,对事不对人 批评孩子要就事论事。 比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。” 这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!” 第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。 第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。 6 放手让孩子做 让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。 不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。 不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。 有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。 7 让孩子敞开心扉 与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话。 快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。 多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。” 8 必须懂得尊重他人 不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。 也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。 9 父母做到这些,孩子人格更健康 1. 对养育孩子有信心; 2. 对孩子的未来感到乐观; 3. 镇静、有反省意识; 4. 对孩子无条件的爱; 5. 适时对孩子共情; 6. 认可孩子表现出的积极性; 7. 对孩子的独立性感到愉悦; 8. 为孩子制定某些纪律; 9. 母亲富有感染力。 10 父母如何了解孩子内心世界 1.通过孩子的故事。根据孩子的故事,我们往往能发现他们对家庭的看法,以及某些被压抑的情绪。 2.通过孩子的游戏。游戏是孩子内部世界的外在显现,他们往往会借游戏来满足内心的愿望和表达内心的不满。 3.通过孩子的梦。梦几乎总是跟产生于家庭的情感有关。了解了孩子的梦,也就了解了孩子关于家庭的情感。 4.通过最早的记忆。早期记忆可以反映出个体在家庭中体验到的更多的是快乐还是痛苦,以及个体的主导情绪。 |
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