7上2017秋版（删除原2016版中的三篇，变成22课）
1．春/朱自清
2．济南的冬天/老舍
3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
5．秋天的怀念/史铁生
6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
8．《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
9．从百草园到三味书屋
10．再塑生命的人/海伦.凯勒
11《论语》十二章
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
12．纪念白求恩
13．植树的牧羊人/让.乔诺
14．走一步，再走一步/莫顿?亨特
15．诫子书/诸葛亮
16．猫/郑振铎
17．动物笑谈/康拉德·劳伦兹
18．狼/蒲松龄
19．皇帝的新装/安徒生
20．天上的街市/郭沫若
21．女娲造人/袁珂
22．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊言》蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
课外古诗词诵读——
秋词（其一）/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作/陆游
潼关/谭嗣同
2017人教版最新八年级上册语文课本目录
第一单元
1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
2．首届NUObeier奖颁发
3．“飞天”凌空
4．一着惊海天
新闻采访与写作
口语交际：讲述
第二单元
5．藤野先生/鲁迅
6.回忆我的母亲
7．列夫·托尔斯泰
8．美丽的颜色
写作：学写人物小传
综合性学习：人无信不立
第三单元
9．三峡/郦道元
10．短文两篇
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11．与朱元思书/吴均
12.唐诗五首
野望/王绩
黄鹤楼/崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
钱塘湖春行/白居易
写作：学习描写景物
名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
课外古诗词诵读
庭中有奇树
龟虽寿／曹操
赠从弟（其二）／刘桢
梁甫行／曹植
第四单元
13．背影/朱自清
14．白杨礼赞茅盾
15散文二篇
永久的生命
我为什么而活着
16昆明的雨
写作：语言要连贯
综合性学习：我们的网络时代
第五单元
17．中国石拱桥/茅以升
18．苏州园林/叶圣陶
19．蝉/法布尔
20．梦回繁华
写作：说明事物抓住特征
口语交际：复述与转述
名医导读《昆虫记》科普作品的阅读
第六单元
21．《孟子》二章
富贵不能淫
生于忧患，死于安乐
22．愚公移山/《列子》
23．周亚夫军细柳/司马迁
24.诗词五首
饮酒（其五）/陶渊明
春望/杜甫
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
写作：表达得体
综合性学习：身边的文化遗产
课外古诗词诵读
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊
采桑子（轻舟短棹西湖好）／欧阳修
相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒
如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
2016年部编初中语文目录
七年级上册
第一单元阅读主题：四季美景
阅读策略：学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美
1．春/朱自清
2．济南的冬天/老舍
3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙?秋思/马致远
写作：热爱生活，热爱写作
第二单元阅读主题：至爱亲情
阅读策略：学习朗读，整体感知课文内容，把握作者思想感情
5．秋天的怀念/史铁生
6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶?母亲/冰心
8．《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
写作：学会记事
综合性学习——有朋自远方来
第三单元阅读主题：学习生活
阅读策略：学习默读，一气呵成读完全文，梳理文章的主要内容
9．从百草园到三味书屋/鲁迅
10．再塑生命的人/海伦?凯勒
11．窃读记/林海音
12．《论语》十二章
写作：写人要抓住特点
名著导读——
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
第四单元阅读主题：人生之舟
阅读策略：学习默读，学会圈点勾画，理清思路
13．纪念白求恩/毛泽东
14．植树的牧羊人/让?乔诺
15．走一步，再走一步/莫顿?亨特
16．诫子书/诸葛亮
写作：思路要清晰
综合性学习——少年正是读书时
第五单元阅读主题：动物与人
阅读策略：学习默读，学做摘录，概括文章的中心
17．猫/郑振铎
18．鸟/梁实秋
19．动物笑谈/康拉德?劳伦兹
20．狼/蒲松龄
写作：如何突出中心
第六单元阅读主题：想象之翼
阅读策略：学习快速阅读，展开联想和想象，深入理解文章
21．皇帝的新装/安徒生
22．诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
23．女娲造人/袁珂
24．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
写作：发挥联想和想象
综合性学习——文学部落
名著导读—《西游记》精读和跳读
课外古诗词诵读——
秋词（其一）/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作/陆游
潼关/谭嗣同
七年级下册
第一单元阅读主题：群星闪耀
阅读策略：学习精读，字斟句酌，把握人物特征1．邓稼先/杨振宁2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家3．终身做科学实验的爱迪生/胡适4．孙权劝学/《资治通鉴》写作：写出人物的精神第二单元阅读主题：家国情怀阅读策略：学习精读，学做批注，了解抒情方式，感受作者的情怀5．黄河颂/光未然6．最后一课/都德7．土地的誓言/端木蕻良8．木兰诗学习抒情?
综合性学习——天下国家第三单元阅读主题：凡人小事阅读策略：学习精读，熟读精思，把握叙事角度，分清详略9．阿长与《山海经》/鲁迅10．老王/杨绛11．台阶/李森祥12．卖油翁/欧阳修抓住细节名著导读——
《骆驼祥子》：圈点与批注课外古诗词诵读——竹里馆/王维?春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参?晚春/韩愈第四单元、阅读主题：修身正己
阅读策略：学习略读，快速捕捉阅读重点，能够对内容和表达有自己的心得.13．叶圣陶先生二三事/张中行14．梅岭三章/陈毅15．最苦与最乐/梁启超16．古文两篇陋室铭/刘禹锡???
爱莲说/周敦颐怎样选材??综合性学习——孝亲敬老，从我做起第五单元阅读主题：生活哲理阅读策略：学习比较阅读，了解描写方法，学习托物言志的手法17．紫藤萝瀑布/宗璞18．一棵小桃树/贾平凹19．外国诗两首假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗罗斯特20．古代诗歌五首登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫登飞来峰/王安石游山西村/陆游己亥杂诗（其五）/龚自珍文从字顺第六单元阅读主题：科幻探险阅读策略：学习浏览，快速提取文章的主要信息，在阅读中有自己的思考和质疑21．伟大的悲剧/茨威格22．太空一日/杨利伟23．带上她的眼睛/刘慈欣24．河中石兽/纪昀语言简明??
综合性学习——我的语文生活名著导读——
《海底两万里》：快速阅读课外古诗词诵读泊秦淮/杜牧
贾生/李商隐?
过松源晨炊漆公店/杨万里
?约客/赵师秀
八年级上册目录
第一单元阅读主题：变化着的社会阅读策略：阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度1．新闻两则毛泽东我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江2．香港回归新闻一则3．特写两篇“中国速度”震惊雅典
/孔宁、张军、袁虹
“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万一、刘红灿学写消息
第二单元阅读主题：生活的记忆阅读策略：阅读传记类文章，
对人物和事件有自己的理解和判断5．藤野先生/鲁迅6．我的母亲/胡适7．美丽的颜色/艾芙·居里8．列夫·托尔斯泰/茨威格学写人物小传综合性学习——地球，人类的家园第三单元阅读主题：美景依然阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词9．三峡/郦道元10．短文两篇与谢中书书/陶弘景记承天寺夜游/苏轼11．与朱元思书/吴均12．唐诗五首黄鹤楼/崔颢使至塞上/王维渡荆门送别/李白春望/杜甫钱塘湖春行/白居易景物描写要抓住特征名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读——龟虽寿／曹操赠从弟／刘桢
梁甫行／曹植移居／陶渊明
第四单元阅读主题：情感哲思阅读策略：阅读不同类型的散文，
把握其共性和个性13．背影/朱自清14．昆明的雨/汪曾祺15．那树/王鼎钧16．外国散文两篇谈惬意地生活/蒙田我为何而生活/罗素语言要连贯综合性学习——我们的网络时代
第五单元阅读主题：文明的印迹阅读策略：学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征17．中国石拱桥/茅以升18．苏州园林/叶圣陶19．梦回繁华/毛宁20．蝉/法布尔抓住特征说明事物第六单元阅读主题：情操与志趣阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词21．《孟子》二章富贵不能淫天降大任于是人也22．愚公移山/《列子》23．周亚夫军细柳/司马迁24．诗词五首饮酒（其五）/陶渊明行路难（其一）/李白雁门太守行/李贺赤壁/杜牧渔家傲（天接云涛）/李清照表达要得体综合性学习——君子和而不同名著导读——
《昆虫记》：科普作品的阅读课外古诗词诵读相见欢（无言独上）／李煜?
相见欢（金陵城上）／朱敦儒?
浣溪沙（一曲新词）／晏殊?
如梦令（常记溪亭）／李清照?
八年级下册
第一单元阅读主题：民风民俗阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用1．社戏/鲁迅2．庆祝旧历元旦/林语堂3．春酒/琦君4．安塞腰鼓/刘成章学习仿写第二单元阅读主题：科技之光阅读策略：把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法5．大自然的语言/竺可桢6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫恐龙无处不在被压扁的沙子7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯?冯?克利青8．大雁归来/利奥波德有条理地说明事物综合性学习——人无信不立第三单元阅读主题：养性怡情阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式9．桃花源记/陶渊明10．小石潭记/柳宗元11．海国记（节选）/沈复12．《诗经》两首关雎??蒹葭学写读后感名著导读——
《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读——式微/《诗经》
送杜少府之任蜀州/王勃
子衿/《诗经》
望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
第四单元阅读主题：思想光芒阅读策略：了解书信和演讲的特点，
领悟作者的思想，获取有益的启示13．最后一次讲演/闻一多14．讲故事的人/莫言15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果16．傅雷家书两则/傅雷学写书信综合性学习——古诗苑漫步第五单元阅读主题：江山多娇阅读策略：阅读游记，了解游踪，
把握叙述角度和景物描写的特点17．壶口瀑布/梁衡18．一滴水经过丽江/阿来19．在长江源头各拉丹东/马丽华20．登勃朗峰/马克?吐温学写游记第六单元阅读主题：情趣与理趣阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句21．《庄子》故事两则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁22．《礼记》两则虽有嘉肴大道之行也23．马说/韩愈24．卖炭翁/白居易学写故事综合性学习——身边的文化遗产名著导读——
《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读题破山寺后禅院/常建
送友人/李白
卜算子?定慧院寓居作/苏轼
卜算子?咏梅/陆游
九年级上册目录
一阅读主题：自然之音阅读策略：学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言1．沁园春?雪/毛泽东2．诗两首我爱这土地/艾青乡愁/余光中3．雨说—为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予4．致云雀/华兹华斯学写诗歌二阅读主题：砥砺思想
阅读策略：阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心5．敬业与乐业/梁启超6．应有格物致知精神/丁肇中7．事物的正确答案不止一个/罗迦?费?因格8．短评两则“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈表达观点要清楚综合性学习——走上辩论台三阅读主题：游目骋怀阅读策略：诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受9．岳阳楼记/范仲淹10．醉翁亭记/欧阳修11．湖心亭看雪/张岱12．诗词三首茅屋为秋风所破歌/杜甫酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼议论要言之有据名著导读——
《泰戈尔诗选》：如何读诗课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫
商山早行/温庭筠
长沙过贾谊宅/刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈四阅读主题：青春年少
阅读策略：梳理小说的情节，理解小说的主题13．故乡/鲁迅14．我的叔叔于勒/莫泊桑15．孤独之旅/曹文轩16．心声/黄蓓佳学习缩写综合性学习——君子自强不息五阅读主题：理想信念阅读策略：分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系17．中国人失掉自信力了吗
/鲁迅18．怀疑与学问/顾颉刚19．无我与不朽/钱穆20．人应当坚持正义/柏拉图论证要合理六阅读主题：人物百态阅读策略：阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言21．智取生辰纲/施耐庵22．范进中举/吴敬梓23．三顾茅庐/罗贯中24．刘姥姥进大观园/曹雪芹学习改写综合性学习——评选年度班级之星名著导读——
《水浒传》：古典小说的阅读课外古诗词诵读咸阳城东楼?/许浑无题?/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册单元阅读主题阅读策略课文写作一、阅读主题：生活咏叹
阅读策略：学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷2．面朝大海，春暖花开/海子3．短诗五首月夜/沈尹默沙扬娜拉/徐志摩萧红墓畔口占/戴望舒断章/卞之琳风雨/芦荻4．海燕/高尔基学写诗歌二、阅读主题：人物画廊阅读策略：把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说5．孔乙己/鲁迅6．变色龙/契诃夫7．蒲柳人家/刘绍棠8．溜索/阿城注意审题立意三、阅读主题：家国之思阅读策略：诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用9．鱼我所欲也/《孟子》10．唐雎不辱使命/《战国策》11．送东阳马生序（节选）/宋濂12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以
寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾讲究布局谋篇综合性学习——岁月如歌，我的初中生活名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读——定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德四、阅读主题：读书鉴赏阅读策略：了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用13．短文两篇谈读书/培根不求甚解/马南邨14．山水画的意境/李可染15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶16．无言之美/朱光潜勤于修改润色五、阅读主题：舞台人生阅读策略：阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受17．威尼斯商人/莎士比亚18．屈原（节选）/郭沫若19．枣儿/孙鸿20．音乐之声/厄内斯特?勒曼选择恰当的表达方式六、阅读主题：浩然正气阅读策略：诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力21．曹刿论战/《左传》22．出师表/诸葛亮23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》24．诗词曲五首十五从军征
白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾
过零丁洋/文天祥
山坡羊·潼关怀古/张养浩表达力求有创意综合性学习——戏剧大舞台名著导读——
《简·爱》：外国小说的阅读课外古诗词诵读南安军/文天祥别云间/夏完淳
山坡羊·骊山怀古/张养浩
朝天子·咏喇叭/王磐
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