2017-2018学年上学期期末卷
七年级生物
（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列现象中的物体属于生物的是
A．馒头上长出“白毛”
B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大
D．机器人弹钢琴
2．关于植物能对外界刺激作出反应，下列例子中不正确的是
A．风吹杨柳摆
B．含羞草的叶子受到刺激后合拢
C．朵朵葵花向太阳
D．秋天日照时间短了，菊花绽放
3．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是
A．调查时首先要明确调查的目的
B．要制订合理的调查方案
C．调查时可凭个人感觉记录
D．调查结果要认真整理、分析
4．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了
A．环境对生物的影响
B．生物对环境的影响
C．生物利用环境
D．生物适应环境
5．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是
A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度
6．下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是
7．小明在观察标本的时候，开始时图像如图1所示，调整后如图2所示，请问，小明进行了哪些操作?
A．先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜
B．先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜
C．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动
D．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动
8．各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠的是
A．细胞核的保护 B．细胞膜的保护
C．细胞壁的支持 D．细胞质的支持
9．新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
10．图中②表示的是
A．细胞的生长 B．细胞的分裂
C．细胞的分化 D．细胞的癌变
11．按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是
A．⑤→①→③→④→②
B．①→②→③→④→⑤
C．④→②→①→③→⑤
D．②→①→④→③→⑤
12．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有
A．分生组织 B．保护组织
C．营养组织 D．输导组织
13．每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物
A．必须生活在水中
B．都是分解者
C．都能进行呼吸作用
D．都吸收现成有机物作为营养
14．诗句中“西湖春色归，春水绿于染”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，分别描述了三类植物的自然景观，它们是
A．藻类植物、蕨类植物和被子植物
B．藻类植物、苔藓类植物和裸子植物
C．苔藓植物、蕨类植物和裸子植物
D．苔藓植物、藻类植物和被子植物
15．小明在山里的叔叔家住了一段时间，他很喜欢吃叔叔家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想把这些植物的种子带回家去种。以上植物不具有种子的是
A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏
16．为了探究温度对黄豆发芽的影响，某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的黄豆，并设计了如下实验：
花盆 | 光照 | 温度 | 水分 |
A | 阳光下 | 20 ℃ | 适量 |
B | 暗室里 | 25 ℃ | 适量 |
在这一实验设计中，你认为应该修改的是
A．两个花盆都放在20 ℃中
B．两个花盆浇的水量要不一致
C．两个花盆都放在25 ℃中
D．两个花盆都应该放在阳光下
17．如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是
A．⑤能发育成种子
B．花粉落在①上的过程叫传粉
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D．⑥能发育成可以食用的桃肉
18．栽培白菜、菠菜等植物，应多施一些
A．含钾的无机盐
B．含锌的无机盐C．含氮的无机盐
D．含磷的无机盐
19．下列有关蒸腾作用的叙述错误的是
A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收
B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤
C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
20．下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是
21．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是
A．实验的变量是水分的多少
B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
22．在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高光合作用强度，有利于植物生长。这个所谓“气肥”指的是
A．氧气 B．二氧化碳
C．水蒸气 D．氮气
23．分别于早晨、傍晚和深夜在同株植物相同部位摘取特征相同的三片叶子，用打孔器在三片叶子上取相同大小的圆片，脱色后用碘酒验证，结果最可能是
A．早晨摘取的叶片蓝色最深
B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深
D．三片叶子颜色深浅一样
24．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为
A．植物生长需要营养
B．植物要生长
C．植物要呼吸，会产生二氧化碳
D．植物会释放氧气
25．下列保护森林的措施中，哪一项是科学的
A．全面禁止砍伐
B．有计划地合理砍伐林木
C．大面积种植一种树，整齐美观
D．喷洒高强度的农药，消灭森林害虫
二、判断题：本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。
26．湿地生态系统在调节气候，净化空气等方面有独特的功能，人们称其为“地球之肺”。（ ）
27．地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统间是相互独立的，没有联系。（ ）
28．辣椒的果肉主要属于营养组织。（ ）
29．细胞膜的作用是保护和支持。（ ）
30．在显微镜的使用中，转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒。（ ）
31．测量相同时间段的灌木丛、草坪和裸地，发现空气湿度最大的地点是草坪。（ ）
32．“庄家一枝花，全靠肥当家”，所以给农作物施肥越多，越丰产。（ ）
33．在根尖的结构中，根冠对根起着保护作用。（ ）
34．多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气质量。（ ）
35．单细胞生物只是一个细胞，它不能完成呼吸、生殖等生命活动。（ ）
三、填空题：每空1分，共10分。
36．地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括______的底部、岩石圈的表面和____的大部，总称为________
37．除病毒以外，生物都是由_______构成的。
38．体内由终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫_______。
39．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式是_______。
40．由于韭黄在生长过程中始终用蒲包盖着，见不着光，所以，叶片是黄色的。这说明叶片中的_______产生需要_______。
41．向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得_____，这证明了人体呼出的气体中含有较多的________。
四、综合题：本题包括3小题，共30分。
42．（8分）阅读下面的短文，回答相关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物，里面有许多鸟类栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，昆虫吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）根据短文画出食物网如上，该食物网中的食物链共有___条，该食物网要构成一个生态系统还需要增加的成分是____和____。
（2）若某种原因导致鼠灾的发生，短期内，该生态系统中______、________的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的___________能力。
43．（10分）图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中_________是植物细胞。
（2）对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是________。（填写图中字母）
（3）细胞的生命活动和遗传受________的控制，其内含有遗传物质。
（4）使用显微镜对光时，应转动转换器，使_______倍物镜对准通光孔。使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是________。（填写图中编号）
44．（12分）观察下面“绿叶在光下制造有机物”实验操作环节图，回答下列问题：
（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确的排列顺序是_________________。
（2）图中②表示的操作是_________，这样做的目的是___________。
（3）图中⑦是把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分不遮光，其目的是___________。
（4）在④中滴加的试剂是________，其目的是检测植物光合作用制造的有机物是_________。
（5）图中⑥操作的目的是_____________。
（6）图中实验的现象是：遮光部分_______，未遮光部分__________________。
（7）图中实验的结论是__________。（单项选择）
A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
B．光合作用的条件之一是光照，产物中有淀粉
C．光合作用的产物是淀粉和氧气
D．光合作用在有光或无光的条件下都可以进行
