孩子写作业那些事

今年开学后就看到很多关于陪娃写作业的微信文章，在学校班级群也屡屡看到不少家长对于陪娃写作业的吐槽，看来这个陪娃写家庭作业成了当今80后父母们的一个烦心事，从姗儿上小学后，我也体会到了上学后孩子的巨大变化，写作业成了非常重要的一部分。


       还记得在一年级的时候，当时老师布置了一个读课文的作业，当时因为我下班晚了，回家后问姗儿是否已经写完作业，姗儿说已经做好了，我说读一遍课文听一下，姗儿说已经读过了，我说我没有听到就不算，姗儿马上委屈地说：“那以后你不在家我就不读课文了！”听到孩子说这句话，我立刻发现刚才的话是非常错误的，赶紧给姗儿解释说刚才说错了，只是希望能再读一遍给妈妈听。还好及时纠正了这个错误思想，不让一定会让孩子觉得读书是为家长而读的。


       以前在幼儿园的时候，每天回家基本就是玩，妈妈也会买一些益智玩具和姗儿一起玩，每天都没有压力，可是上小学就真的不一样了，除了完成老师布置的课后作业外，还希望姗儿能做一些课外练习。因为已经习惯传统的题海教育，觉得只有多做题才能在考试中取得更好的成绩，不过后来发现这样做似乎有点占用正常的休息时间。姗儿每天五点放学回家，一周有三天老师来教琴一小时，吃完饭就差不多七点多了。作业基本上能在学校完成，如果我再给她布置一点作业就差不多搞到八九点了，然后读一下书，背一下课文，一晚上就很快过去了~


     还记得当初给姗儿做举一反三奥数练习题，原来以为姗儿的数学会非常好，但是真正接触奥数题型的时候还是需要花很多时间，有时候难的题目就要想半小时以上，可能一晚上就只能做几道数学题。姗儿开始也感兴趣，因为我会一直给她先讲题型然后一起练习，但是如果真是让她每天放学自己完成，她就觉得没兴趣了~

　　
       语文的学习是更加花时间，以前会买一些语文试卷回来给姗儿做，说实话她不愿意做，有时候会说这些题目可能考试会遇到，有次试卷果然考试中有这些题目，姗儿回家很星峰告诉我说今天考试的卷子和家里面做的一样。但是我发现这样好像有点像在舞弊一样，加上后来她也不想多做卷子，后来就没有让她再提前做过卷子，以免让她以后有依赖性。


       个人觉得语文是所有学科中最难学的一门，因为涉及的知识点非常杂，而且很难说通过一本书就能完全看出孩子的语文水平，平时需要下的功夫很多，还需要很多背诵的东西。比如以前让她背诵书本以外的古诗，每晚给她背诵一首，我也和她一起背，前一周还比较有耐心，后来背得多了，背了后面忘记前面，不如在学校背诵的古诗那样记忆深刻，后来就直接让她被学校的古诗，也没有再添加其他内容了。

    姗儿学校会要求孩子讲每天的作业抄写在作业本上，以便于家长检查签字，一来是家长可以监督孩子的学习情况，二来是孩子可以直接检查今天的作业是否全部做完。这个方法很好，让孩子学会有计划做事情。其实有时候觉得学校的作业比较少，孩子大部分是能够在学校完成的，只是回家后家长给孩子布置的任务会占据孩子比较多的时间~    

　　

       三年级之后作业量是有些增加了，孩子也会带一些家庭作业回来做。姗儿有时候也会遇上一些不会做的题目。但是我发现许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，然后就开始闹情绪。这个时候我会告诉姗儿你再仔细读题。还记得有次她计算有多少树的题目，她说不知道是算一边还是两边，我告诉她再读一遍题目，原来在题目开头就已经说了在马路两边，她自己也觉得不好意思，也明白读题的重要性。

       现在我基本不会让姗儿做课外的练习，回家后她能主动完成老师的作业，每天我会要求她自己写一篇日记，给她买了一个特别漂亮的日记本，她开始写过几次的时候觉得写日记很累，而且每天也不知道写什么，不过坚持了一段时间后发现写日记还是挺好玩的，后来就一直坚持写，现在已经写了三个多月了，而且还能主动去完成，有时候因为晚上时间来不及，也会第二天补上。现在作文也提高了不少，她自己都感叹说现在觉得写作文没有那么难了。


     现在每晚除了写完作业之外还带她去小区里面锻炼一下身体，前段时间有运动会比赛，因为她觉得比赛成绩不理想，知道是自己平时缺少练习，所以只要有时间就和我去楼下运动一下，虽然只要半小时时间，但是也让她锻炼了一下身体，总比在那边做半小时枯燥的数学题好。孩子一天上学也是很累的，很希望她能在晚上回家的时候有一些属于自己的小时光，做一些自己想做的事情。当然这些是在作业全部完成的情况下。给孩子一个舒适的学习环境，让她自己感受到学习的乐趣，相信作业都会变成梦中美丽的音符！