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12月17日晚，严虎博士在央视一套大型原创励志节目《挑战不可能》中，仅凭三幅画，便成功找出画作原创的小朋友，和对画作进行二次创作的三名评委及评委在画作上的添加物。
挑战过程中，由3名评委——李昌钰、庾澄庆和董卿从100名孩子（7~8岁）中随机挑选20名，并当场给定作画主题——“孙悟空在山上吃桃”。当20名孩子作画完毕，再由3名评委从中挑选出3幅画，并分别对画作进行添加任一元素。严虎博士需在30分钟内对这3画作及20名孩子进行观察，观察完毕后对选定儿童和评委进行提问。最终找出画作对应的孩子，并找出哪一位评委对哪一幅画进行了何种元素的添加。
“难道几句话就暴露了我的性格秘密？”董卿老师对此表示十分好奇。评委们纷纷表示“这不太可能！”“这太难了！”.......
的确，通过绘画可以读取一个人的大致性格特点和情绪状态，但最难的是将作画与人进行一一对应。在观察孩子和画作的过程中，严虎博士做了详细的笔记和分析，并将不同性格类型的孩子对应标记在本子上的四个象限之中。 最终，严虎博士仅花了22分钟便完成了观察和分析，然后对锁定的3名孩子进行了简单式提问“你最喜欢上什么课？”“假如教室停电了，你会怎么做？”“你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？”
在进一步确定评委与添加物时，他也仅与3位评委进行了简单交流“您认为给孩子最好的礼物是什么？”“您晚上睡不着会干什么”“您最喜欢什么性格的孩子？”
在大家都一致认为严虎博士不可能猜中时，严虎博士却令现场屏住呼吸的观众朋友们一次又一次的发出了尖叫声和呐喊声，连被猜中画作的16号小朋友都对严虎博士竖起了大拇指。
绘画作为一种天然的表达自我的有效工具，能够反映人们内在的、潜意识层面的信息。通过绘画所传递的信息往往比语言更加丰富，表现能力也更为直观。当孩子随手涂鸦时，他们会自然的将内心的情绪和体验通过线条和色彩表达在图画之中，这时孩子的画作就具备了某种象征意义。
当被董卿老师提及是否会将绘画应用于孩子的教育过程之中时，严虎博士特意分享了自己女儿的故事：有一次让女儿画了一幅全家福，发现画中只有孩子和妈妈，女儿的解释是“没有地方画了”。这令严虎博士意识到自己对孩子的陪伴太少，于是与孩子去参加夏令营，当夏令营结束再次让孩子画全家福时，女儿首先画的就是爸爸，其次画了自己和妈妈。
(严虎老师女儿画作)
在孩子们的成长过程中，相比语言文字，他们更愿意用画笔来描绘他们内心的故事和情感。通过绘画能够建立起和孩子之间的沟通桥梁，并能借此探寻他们内心深藏的潜力。若父母能在孩子不同的心理发展阶段给予他们适当的引导，一定有助于孩子们健全、健康的人格形成。
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