(一)知识目标 (1)理解圆周角的概念; (2)掌握圆周角定理及其推论,并能熟练地运用它们进行论证和计算. (二)能力目标 (1)通过圆周角定理的证明过程,培养证明数学命题的思想和方法; (2)通过圆周角定理及推论的教学,初步培养学生动手操作能力和独立获得知识的能力; (3)通过例题的研究,培养学生添加辅助线的能力和计算能力,并进一步培养学生观察、分析及解决问题的能力和逻辑推理能力. (三)情感目标 (1)通过学生自主的学习和参与调动学生的积极性和钻研的精神. (2)通过圆周角定理的证明向学生渗透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的数学思想方法,体现了辩证唯物主义从未知到已知的认知规律. |
|
来自: 百眼通 > 《10旧版数学-446》